Најновија идеја министра просвете Младена Шарчевића je увођење ђачких униформи

септембар 10 11:43 2016

Моје лично мишљење је да би ђачке униформе требало вратити у школе! Наравно, за тако нешто потребна нам је подршка наставника и родитеља, као и сагласност око тога како би те унифотме требало да изгледају – истакао је министар

08-09.qxd Најновија идеја министра просвете Младена Шарчевића, било би увођење ђачких униформи у основне и средње школе. Он је објаснио да је то његова лична иницијатива за коју му је потребна подршка наставника и родитеља  Са овом идејом министра сагласни су и у Националном просветном савету (НОПС), бројни директори школа, као и наставници и психолози.

Нове униформе би, сматра он, додатно допринеле да се у школама уведе ред.

– Моје лично мишљење је да би ђачке униформе требало вратити у школе! Наравно, за тако нешто потребна нам је подршка наставника и родитеља, као и сагласност око тога како би те унифотме требало да изгледају – истакао је министар, иначе Оснивач приватне Основне школе “Руђер Бошковић”, где сви ученици носе униформе.

Прочитајте и Počinje prvi krug racionalizacije u prosveti

Председник НОПС, проф. др Александар Липковски подржава иницијативу да се ђачке униформе врате у школе.
– Јако је важно да се постигне сагласност како би те униформе изгледале – да ли тако да за све ђаке буду исте или да свака школа има своју. Ако би стигла озбиљна иницијатива о враћању ђачких кецеља у школе, о њој би се разговарало и на седници Националног просветног савета – каже Липковски.

Прочитајте и Šarčević: Roditelji neće davati numeričke ocene nastavnicima već opisne

У београдској ОШ “Алекса Шантић” коју похађа око 1.300 ђака униформе носе последњих пет година.

– Показало се да смо урадили праву ствар када смо донели одлуку да наши ђаци почну да носе школске кецеље! Ми смо ту причу “изгурали” јер сам тада имао апсолутну подршку колектива и родитеља. Ђачке униформе купује школа, ученици их задужују и на крају школске године, опране и опеглане враћају – наводи директор Радивоје Миљић.

Министарство просвете је пре неколико година донело решење по коме школе саме могу да бирају да ли ће увести униформе.

Прочитајте и Ministar prosvete o promenama koje čekaju đake, roditelje

Према речима школског психолга у београдској школи ОШ “Лазар Саватић” Бранке Тишме, ђаци би требало да носе школске кецеље.

– То би требало да буде удобна, радна варијанта, у којој би се ђаци осећали комотно док би обављали своје школске активности. У нашој школи смо спровели анкету на ову тему и већина наставника и родитеља су били за школске униформе. Међутим, наши ђаци их још не носе јер родитељи нису успели да се договоре око тога како би те униформе требало да изгледају.

 

Извор: Телеграф

  Categories:
напишите коментар

15 коментара

  1. септембар 10, 12:37 #1 mama

    Nista tu uniforma nece menjati uvek ce biti prosvetara koji ce imucniju decu uticajnih roditelja gurati i morati da im se pokore,a ostale ce ono omalovazavati i gledati popreko toga je bilo i bice, sve dok se ljudi ne promene.kao roditelj mislim da ce to opet biti udar na dyep sirotinje, cista glupost.

    Одговорите на овај коментар
    • септембар 10, 14:52 Marija

      Nije poenta samo u ekonomskom status, da li vidite kako roditelji pustaju svoju decu na ulicu? Ne zna se da li je dnevna ili nocna garderoba. Tesne, kratke majce, suknje I pantalone da se vidi kakve tange nose. Pa jel to vama lepo, mama?! I posle nastavnici budu krivi sto gledaju decu, a “deca” po moralu ispod svakog nivoa! A pored toga sto im vi roditelji to kupujete I odobravate!

      Одговорите на овај коментар
    • септембар 10, 15:10 Charli

      Neslazem se sa vama barem bi se goli stomaci pokrili jer nam devojcice vec u osnovnoj skolu izglefaju kao starlete!

      Одговорите на овај коментар
      • септембар 10, 15:57 mama

        Zato dolazi vaspitanje iz kuce drage mame obuci cerke nauci te ih ponasanju uniformisabje ni to nece promeniti znate zasto jer ce takce cerke naci nacin da i dalje budu to sto su naucile os svojih majki.

        Одговорите на овај коментар
      • септембар 10, 16:54 ja

        Drage moje deca uce po modelu ono sto vide i ja imam devojcicu koja je odmalena ucena vrednostima i sad kad odrasta to dolazi do izrazaja,tako da uniformisanje nista nece menjati dok ne menja se vaspitanje prvo roditelja pa dece.

        Одговорите на овај коментар
  2. септембар 10, 13:45 #2 Ivana

    Potpuno besmisleno! Nista to nece ni pokazati ni poboljsati. AKO JE SAMO REC O TOME DA SE MANJE VIDI KO IMA PARA A KO NE, nista to nece umanjiti. Videce se po mnogo cemu drugom, patikama, drugoj odeci, telefonu…Umesto da se menja skolski sistem na bolje, i da se na druge nacine doprinese obrazovanju, opet se sve svodi na gluposti, nema SUSTINE!!!

    Одговорите на овај коментар
  3. септембар 10, 19:04 #3 AK

    Ministre,mani sminkeraj vec povecavaj plate prosveti.Niko novac ne pominje,prosveta je gladna! U javnim preduzecima nisu smanjene plate,prosveta cuti i trpi.

    Одговорите на овај коментар
  4. септембар 10, 21:47 #4 Deny

    Svaka cast ministre, samo napred, konacno neko ko ima ideje i, izgleda, zaista zeli nesto da promeni. Uniforme su odlicna ideja, treba da i nasi djaci lice na svoje drugove iz mnogih evropskih zemalja, a ne starlete, pevaljke i sl.

    Одговорите на овај коментар
  5. септембар 10, 23:58 #5 Гласно размишљам

    Слажем се са увођењем униформи.Онеби помогле да деца међусобно мање праве разлике. Размислите како би се набављале униформе и ко би их плаћао. У нижим разредима ОШ имали смо униформе и оне нису биле једнообразне на нивоу школе. Већ ту се јасно исказивало ко има и жели да купи бољу униформу. Мислим да деца брзо прерасту униформу. Можда би било добро решење да се набављају на нивоу школе и да ученици могу да их врате на крају школске године. Нешто као униформа војника.
    Да се деца не би осећала непријатно за исту висину требало би направити бар три ширине (за оне пуније, средње иизузетно мршаве).

    Одговорите на овај коментар
  6. септембар 11, 09:34 #6 Učenica gimnazije

    Ja mislim da svi učenici imaju pravo na individualno oblačenje. Ovo je čista glupost. U komentarima pišete samo o devojčicama i o njihovom oblačenju. Ako hoće da bude starleta, nek bude, roditelji i one same jedino utiču na to. Žalosno je što živimo u svetu gde devojke uče da ne budu silovane, a ne muškarce da ne siluju.

    Одговорите на овај коментар
  7. септембар 12, 00:21 #7 IQ

    Imam utisak da novi ministar, kako bi to nasi politicari popularno rekli, namerno spinuje za razliku od starog koji je i imao neku viziju ali je bio kompletno izgubljen u prostoru i vremenu. Elem, novi ministar tesko da moze posmatrati sistem drzavnih skola sa aspekta rada Rudjera, sto on uporno cini. Za razliku od obrazovnog sistema Rudjera, drzavne skole nisu trzisno orjentisane i ne prodaju nego gratis pruzaju usluge sto je prva bitna i sustinska razlika. Otuda i sledi da prodavac mora da ispituje trzise i zadovoljstvo svog kupca, dok pruzalac besplatnih usluga funkcionise po principu- uzmi il ostavi. On dakle nema gotovo nikakav interes da ispituje puls trzista. Mozda i ima donekle, u situaciji kada postoji smanjen broj ucenika i kada su pod znakom pitanja pojedina radna mesta. I gle cudesnog prostora za manipulaciju prosvetnim radnicima.
    Srpska prosveta ima mnogo kriticnija i vaznija mesta nego sto su to skolske unifome ucenika. Na prvom mestu gabaritne programe koji vrve od informacija potpuno neprimenljivih i beskorisnih u futuru. Neuskladjeno gradivo iz razlicitih predmeta po starosnim grupama, razredima, pa se bazicna znanja sticu u finalu skolovanja a kompleksniji pojmovi obradjuju u mladjim uzrastima bez sustinskog razumevanja. Nadalje veliki problem predstavljaju implementacija standarda i individualizacija nastave koji su u potpunosti kontradiktorni medjusobno i nemoguce ih je istovremeno primenjivati u praksi. Dodatno opterecenje predstavlja nemogucnost ucenika da shvate kriterijume koje podrazumeva individualizacija pa stoga takav nacin rada dozivljavaju kao veliku nepravdu. Posebno je interesantan i sistem strucnog usavrsavanja u kome su akreditovani seminari koji pruzaju informacije stare 20-30 godina, koje su u modernom svetu odavno napustene kao validna znanja pri cemu je dobar deo pobila i neuronauka. Vecina tih seminara je na nivou amaterizma i izvodjaci nisu sposobni da odgovore na konkretna pitanja i ponude resenje za situacije koje obrazlazu s “naucnog” aspeka. Ko uopste tim ljudima daje akreditaciju i na osnovu kog kriterijuma. A zasto potom direktori vrse nasilje i teraju zaposlene listom da pohadjaju seminare koji su oni licno izabrali a sto nije odluka nikakvog strucnog veca ili drugog organa skole. Koja je svrha postojanja timova u skolama kada se njihova funcija u konacnom obliku svodi na pisanje izvestaja, opet pod prisilom direktora. Zasto se u skolama ne priznaju visi formalni nivoi obrazovanja od onih koje je propisao poslodavac kao obavezan nivo za zaposljavanje. Da li to znaci da covek koji je opremljen dodatnim alatima za rad moze da pruzi manje ako radi u osnovnoj ili srednjoj skoli, a sa druge strane imamo situaciju da decu za Olimpijade i medjunarodna takmicenja pripremaju univerzitetski profesori. Mozda besplatno? Zasto se na fakultetima vrse pripreme i to ne besplatne za gradivo iz koga je znanje moralo biti steceno u toku douniverzitetskog obrazovanja kada to predstavlja sukob interesa i direktno obesmisljava rad skola?
    Ima tu jos mnogo stavki i pitanja u odnosu na koje su skolske uniforme i zadovoljstvo roditelja toliko minorni i realno u praksi ne mogu promeniti nista. Cini mi se da se stvara trenutni izduvni ventil gnevnoj masi koja nije u stanju, uglavnom ne svojom krivicom, da pruzi svojoj deci sve ono sto je neophodno za srecno i zdravo odrastanje.

    Одговорите на овај коментар

Додајте коментар

Ваши подаци ће бити безбедни! Ваша имејл адреса ће бити видљива само администраторима сајта. Коментаре који садрже говор мржње, псовке и увреде, као и коментаре који се не односе на вест коју коментаришете, нећемо објавити. Из безбедносних разлога, неће бити објављени ни линкови ка другим сајтовима.