Početno čitanje (a, m, i, t, o, s, e, š, j, u, r)

Više ONLAJN provera  za prvi razred pogledajte   OVDE

Početno čitanje (a, m, i, t, o, s, e, š, j, u, r)

Početno čitanje i razumevanje pročitanog

Materijali za početno čitanje i pisanje

Početno čitanje i razumevanje pročitanog

Materijali za početno čitanje i pisanje

Početno čitanje i razumevanje pročitanog

Usvajanje štampanih slova i iščitavanje – kako pravilno podučavati …

Čitanje i pisanje naučenih slova (provera znanja i prezentacija …

Čitanje sa razumevanjem pročitanog ( I razred)

Kompleksni postupak učenja čitanja i pisanja – kada ga jednom …

Posle 11 obrađenih slova možemo da sastavljamo više rečenica. Malo sam požurila , čas-dva, sa obradom slova, ne bih li uhvatila vremena da proverim kako učenici čitaju, i ceo čas posvetila tome. Pošto primećujem da su razlike među čitačima ogromne, podelila sam ih u grupe i prilagodila materijale njihovim mogućnostima. Sastavila sam zadatke za čitanje po nivoima. Grupe sam nazvala:

Foto: Canva

Pročitajte i Čitanje i razumevanje pročitanog

  • BELA – čitaju kraće reči
  • ŽUTA – čitaju rečenice 2-3 reči
  • NARANDŽASTA- čitaju rečenice 3-4-5 reči , to bi bila ocena 5 da se brojčano ocenjuje
  • CRVENA- napredni čitači , oni koji sve odmah urade i onda se dosađuju na času

Počela sam od pretpostavke kako ko čita. Podelila sam im listiće sa zadacima i ispitivala jednog po jednog učenika. Neki su „napredovali“ i prelazili u narednu grupu sa težim zadacima, i pri tom se oduševljavali,  a neki ostajali u grupi kojoj sam ih dodelila. Naravno, SAMO UZ SVAKODNEVNO VEŽBANJE ČITANJA i oni će SIGURNO NAPREDOVATI! Takođe, mora se uzeti u obzir da su svi u školu došli sa različitim predznanjem, pa otud i tolike razlike. To ništa ne mora da znači. Neko tokom školovanja stagnira , neko napreduje, a neko čak i nazaduje , jer ne želi ništa novo da nauči. Tako da , MOLIM VAS, VEŽBAJTE!

 

ČITANJE JE VEŠTINA KOJA SE VEŽBA!

Ove rečenice se mogu iskoristiti , naravno, i za vežbanje pisanja. Diktirajte deci reči, ili po 2-3 rečenice dnevno, mislim da je to dovoljno. Diktirati možete i dok gledate utakmicu, perete sudove, za vreme reklama…?  🙂  🙂   Deca će postići bolje rezultate, dobiti čuveni „cvetić“ na zajedničkom panou i, što je najvažnije,  biti motivisanija za dalji napredak, što nam je sigurno zajednički cilj.

Evo tih zadataka.

*BELA GRUPA

Čitamo reči.

ČITAMO  (A, M, I, T )

mama,  tata,  mat,   mit,  tim,  tama,  Tami, Timi, Mia,  ima,   Mimi,   Mita,    Mima,   mamiti,   imati , tata-mata…

ČITAMO  (A, M, I, T, O, S, E, Š)

iš,  miš,  Miša, Maša, meša, šta,  šam,  iste,  Ema,  šema,  Esma, Šemsa,  šesto,  testo,  Toša, teši,  mesi, štos,  test, mašta, šteta, tiše,  Tamiš, šota, šeta,  šišmiš,  šetati, šišati, oštetiti, omastiše…

ČITAMO (a,m,i,t,o,s,e,š,j,u)

ja,jao,  joj, jaje, Joja, moje, moj, moja, taj, soja, stoj, jato, jama, jašu, ujesti, umeti, šuma, ušiti, Uma, Jami, umešati, ustao, ušetao…

ČITAMO (a,m,i,t,o,s,e,š,j,u,r)

roj,raj, tor, tri, ram, sram, šor, rum, rat, mir, resa, rosa,Rosa, remi, juri,tras, trema, Sara, Mira, truje, Romi, Tara, Raša, Ruma, sram, Rutoši, jaram, ršum, šara,  rasti, rastao,srastao, rešiti, rašiti, rušiti, ritati se, rasuti, rositi, trista, metar, meteori, marširati, uramiti, šumar, mrsiti,…

***ŽUTA GRUPA

Čitamo rečenice 2-3 reči (a,m,i,t,o,s,e,š,j,u,r)

Saša maše.

Miš juri.

Sima mesi.

Toma se šeta.

Raša je sam.

Miš ima sir.

Staša ima sat.

Ema se smeši.

Anja se šiša.

Mia ima šešir.

Mara ruši šator.

Tor se srušio.

***NARANDŽASTA GRUPA (petica)

Rečenice od 3-4-5 reči  ( a,m,i,t,o,s,e,š,j,u,r)

Mama meri sir.

Sara juri miša.

Maja ima urme.

Emir je tesar.

Toša je sreo Emu.

Jare je u toru.

Au, tu je roj osa!

Jašar ima tri rama.

Uroš je sašio mašnu.

Tomas je srušio šestar.

Rista šeta sa sestrom.

Mira raste u Rutošima.

Samir i Toša su Romi.

Mita se sam umirio.

Tara ima maramu sa šarom.

Maramu ima i Ema.

Šešir se rašio i umirisao.

O, Omar šeta Radu!

Raša maršira trista metara.

Saša je umesio tortu sa urmama.

***CRVENA GRUPA

Napredni čitači   ( a,m,i,t,o,s,e,š,j,u,r)

Sreto je rešio osam misterija.

Maser Semir je masirao Saru u šatoru.

Strašno, Toma je ošamario Rašu!

Tomo, to je strašna sramota!

Au, Šemsa otima Miri šest omota!

Moja sestra Marta meri metrom

Jeste, ja sam ušio Asji šešir.

Izvor: plavookauciteljica.wordpress.com