Сваком детету је неопходно дати времена да искаже свој потенцијал. С тим у складу, потребно је преносити знање на адекватан начин, који одговара ученику. Често се као изговор за неуспех у примени индивидуализованог приступа користи неопремљеност школе. Иако се чини да савремена технологија има примат, видљиво је да људски приступ, знање и посвећеност ипак воде. Примена инклузивног образовања представља велики ...
Екрани сами по себи не могу бити узрок озбиљних здравствених тегоба, али могу да погоршају прогнозе када дете већ има неки постојећи развојни проблем јер му је тада потребно стимулативно окружење и интеракције са другим особама, које екрани не обезбеђују, каже за Зелену учионицу Наташа Срећковић Миленковић, која већ десет година ради са децом са поремећајима из спектра аутизма, у ...
Први потпредседник Владе и министар просвете, науке и технолошког развоја Бранко Ружић разговарао је данас са представницима Светске банке о реализацији Пројекта „Инклузивно предшколско васпитање и образовање“, којим је предвиђено повећање обухвата деце предшколским образовањем. Он је представио резултате, као и планове у оквиру три компоненте Пројекта. „Један од приоритета Владе Србије и Министарства просвете, науке и технолошког развоја је ...
Малу кућу, пуну љубави и миља, једног мајског дана је испунио дјечији крик. Крик, али некако звонак, као наговјештај да се нешто десило важно, довољно јасан и захтјевајући да се за трен ока над колијевком сретних родитеља окупио цијели комшилук. Беба их је само гледала и из њеног угла чинило су јој се као неки искривљени облици који се мрдају ...
Полако смо се уходали са аутизмом који се уселио у наш дом и у наше дете. Напунио је већ три године. Велики дечак. Посматрате децу из окружења и полако се пали она лампица изнад главе која каже „време је за социјализацију“. А где је најбоља социјализација на свету? Па у вртићу. Вагате. Да ли развојна група, да ли приватни или ...
Инклузија и инклузивно образовање су у нашем систему већ дуго присутни појмови. Већ при првом помињању код неког читаоца изазивају негативне, а код неких других позитивне асоцијације. То је сасвим у реду. На шта вас подсећају? Шта код вас покрећу? Међу наставницима, али и родитељима, има много оних који су на својој кожи искусили да је инклузија много више од ...
Татјана Романов је учитељица из Томашевца која већ више од двадесет година ради у ОШ „Свети Георгије” у Уздину. По много чему, њен позив је „обичан” учитељски посао, али је још више оних ствари који га чине специфичним, изазовним, другачијим. Рад у сеоској школи, са децом различитих националности, вера, обичаја, често и материјално угроженом, није нешто са чиме се сусрећу ...
Сви који раде у школама знају шта је инклузија, али да ли баш тачно знамо шта она значи? Инклузија представља укључење сваке особе у друштвени живот заједнице на свим нивоима и то је једно од основних људских права. Инклузивно образовање је само сегмент друштвеног укључивања особа и када то поменемо, обично помислимо на укључивање деце са тешкоћама у развоју у ...
Када дете постаје школарац, много тога у породици се мења. Прво и најважније питање је – хоће ли се моје дете уклопити? А друго, ништа мање важно – какав ће бити учитељ? Искусан или „зелен”? Строг или благ? Какав год да буде одговор, да би умањили свој и стрес код своје деце, родитељи се највише ослањају управо на учитеље, верујући ...
Често ме збуњени родитељи деце са сметњама у развоју питају да ли сам за инклузију или сам против. Са стручне стране нисам компетентан да улазим у тумачење значења инклузије, али опет, као родитељ детета са сметњама у развоју имам пуно право да изнесем своје мишљење. Неко ће се сложити са њим, неко неће. Инклузија – синоним за велики новац У ...