Науче да читају са 2 године, свирају Бахове композиције са 4, науче сабирање и одузимање са 6 и течно говоре стране језике до осме године. Њихови школски другови дрхте од зависти; њихови родитељи се радују добитку на лутрији. Али да парафразирамо Т. С. Елиота, њихове каријере обично се не завршавају праском, већ цвиљењем. Изванредно надарена деца ретко постају одрасли генији ...
„Он(а) је тако специфична/ан”, опис детета од стране родитеља, најчешће мајке, који чујем готово свакодневно. То је истина. Али важно је знати да су и остала деца специфична. Проблем настаје у моменту када родитељи „побркају лончиће” погрешним уверењем да је циљ програма у колективу – развој специфичности сваког детета. Неопходно је и пожељно рад са децом индивидуализовати и у колективу, ...
Једно истраживање спроведено 2016. године показало је да надарена деца у узрасту од 7 до 9 година при цртању људских бића користе десетак такозваних “изузетних детаља”. Истраживачи су анализирали цртеже које је направило 120 деце и пронашли су 30 кључних детаља која указују на надареност и генијалност, и сви се своде баш на додавање тих “изузетних детаља”. Ти детаљи укључују ...
Амерички психолог Хауард Гарднер још 1983. године покушао је да сруши уврежен начин размишљања по којем се интелигенција мери само простим мерењем IQ-а. Из године у годину његова теорија да је интелигенција вишеструка и да не постоји једна општа, добија све више присталица. Доктор Гарднер представио је осам, а додао и девети тип интелигенције, издвојио карактеристике за сваки од њих, ...