– Biljo? – Hej! – Jesi u gužvi? – Ma nisam, kako si mi? – Nikako! – Što? – Pa, ti ne znaš? Bruji „Zbornica“ na vajberu! – Jao, izašla sam ti ja iz grupe još odavno. Samo neke svađe ili neki glupi klipovi koji stižu i zvrckaju mi po ceo dan i noć… – Onda bolje da ti ne ...
Koliko je važno da se neko bavi poslom koji voli posebno je vidljivo u kontekstu škole i učionice, jer složićete se, nije nimalo svejedno ko se nalazi sa one strane katedre. Nastavnik koji kreira i realizuje časove, zapravo predstavlja primer ponašanja koji učenici svesno i nesvesno modeluju. To najjednostavnije učenje koje se dešava spontano, u tako uspostavljenim odnosima, jeste učenje ...
Bio jednom jedan nastavnik predmetne nastave. Voleo je svoju oblast i uživao u poslu u školi. Sjajno mu je išlo prenošenje znanja i veština, bio je kreativan i efikasan u tome. Ipak, i povrh toga mu se dešavalo da pri uspostavljanju discipline u odeljenju nekako zataji. Pored mnogobrojnih boljki nastavne prakse koje se javljaju i nestaju, upravljanje odeljenjem i ...
„Dobro jutro! Kako su moje pametnice od jutros?“, moj osmeh, mnoštvo osmeha… i krene naša zajednička školska priča… Da li ponekad pomislite da ne biste umeli bilo čime drugim da se bavite da nije našeg zanimanja, najlepšeg na svetu? Deca su pravo bogatstvo, riznica neobjavljenih i neotkrivenih priča… Koliko je samo tajni otkriveno u našim razgovorima, koliko nepotrebnih briga raspršeno, ...
Dobra organizacija časa i nastave uopšte dovodi do većeg angažovanja učenika, a njihovo veće angažovanje, naravno, dovodi do boljeg i lakšeg učenja. Donosimo 50 stvari koje treba da definišete na samom početku školske godine kako biste imali nastavu bez stresa. Opšte navike, opšti zadaci koje treba ispuniti – odrediti očekivani rad na dnevnom nivou – kada je neophodno biti strog ...