Свима нам је добро познато врзино коло у које смо упали када је реч о образовању деце. Говоримо им да оцена није увек мерило знања, да не треба да уче за оцену, да треба да им буде важно оно што они заиста знају. А онда им, исто тако, говоримо да морају да “јуре” просек, јер како ће са четворкама уписати ...
Млада учитељица обраћа се родитељима с молбом да прекину бесмислену јурњаву та оценама. Без истинске заинтересованости за усвајање одређеног знања неће бити никаквог дугорочног успеха. „Ићи ћеш у шетњу кад завршиш домаћи задатак“. „Имаш четири четворке на полугодишту! Нема више гледања филмова с другарима!“ Родитељи врло често, а да тога сами нису ни свесни, утерују своју децу у кавез. У ...