Ученици три најеминентније београдске гимназије изгласали бојкот оцењивања: ”Нећемо слушати наставу, нећемо одговарати, радити домаће…”

Након што су професори Математичке гимназије донели одлуку да изађу из блокаде, њихови ученици обавестили су јавност да то није крај протеста, те да они улазе у нову фазу бојкота, а то је управо бојкот оцењивања.

Убрзо су и ученици Пете београдске гимназије одлучили да ће, уколико њихови професори изгласају повратак у клупе, оцењивање бојкотовати.

А сада је, према писању Н1, ту одлуку донео и пленум Прве београдске гимназије.

Марија, матуранткиња Пете београдске гимназије, објаснила је да ће ова одлука трајати до даљег.

„Ми смо на последњем пленуму одржаном 30. априла изгласали тотални бојкот оцењивања.То није чист продужетак блокаде, јер осим тога што нећемо похађати наставу, ми нећемо ићи на било какве тестове, на било какве одговарања, нећемо радити домаће, презентације и тако даље“, описала је она.

Казала је да на пленуму никада није било више ђака и да је бојкот изгласан скоро апсолутном већином.

„Ми не можемо бити сигурни какве ће бити последице овог бојкота, али једна ствар у којој смо сигурни јесте да су последице живота под овим системом, под оваквим друштвом и под овим режимом несагледиво веће. Увек ће, наравно, бити оних ‘ученика који желе да уче’, ми њима то нећемо бранити. Ово је одлука нас ученика који сматрамо да ова блокада треба да се настави јер захтеви нису испуњени“, рекла је матуранткиња.

Додала је да разумеју своје професоре што излазе из блокаде, јер су већ три месеца без плате.

„Зато ми морамо да наставимо ову борбу, јер имамо више енергије и снаге. Бели штрајк (да се свим ученицима закључе петице) је једна од опција да разрешимо ову кризну ситуацију, али наш став јесте да је важније да дођемо до неког унификованог решења, које ће важити у свим школама„, казала је.

Она је напоменула да Министарство просвете треба да смисли решење за ученике који се боре за слободу говора и за правду.

„Сматрамо да три овако значајне школе са овако интелигентном, академски амбициозном децом управо могу да потегну и да повуку још велики број школа и да оснаже велики број ученика да се прикључе нашој одлуци“, закључила је она.