„Министарство просвете сматра да нису потребна додатна усмена испитивања ученика, осим у случају када се у сарадњи ученика и наставника утврди да нема елемената за извођење закључне оцене“, наводи се у допису које је Министарство јуче упутило директорима основних и средњих школа, након што је њихово претходно упутство изазвало бројне реакције наставника.
О томе је лист Данас писао у два наврата и више пута затражио објашњења надлежних због уочених несагласности са важећим правилницима о оцењивању.
Министарство је, подсетимо, најпре послало школама обавештење да наставници предмета са недељним фондом од четири часа треба да имају и једну оцену добијену усменим испитивањем ученика, а они чији је фонд мањи од четири часа могу изузетно да дају једну оцену усменим испитивањем.
Иако смо надлежнима у Министарству објаснили да је овај допис изазвао буру незадовољства и различитих интерпретација по школама, незванично нам је прошле недеље речено да је, што се њих тиче, упутство јасно и да га само треба читати са разумевањем.
Међутим, у јучерашњем обраћању школама Министарство је признало да су делови претходног дописа који су се односили на оцењивање и закључивање оцена „довели до различитих тумачења у школама и до планирања и спровођења одређених активности које нису биле очекиване“.
Ту, како кажу, пре свега мисле на део дописа у вези са оцењивањем наставних предмета са недељним фондом од четири часа, где се помиње усмено испитивање.
У Министарству претпостављају да је од почетка другог полугодишта до увођења ванредног стања и током периода наставе на даљину обезбеђено довољно елемената за извођење свих неопходних оцена путем усменог и писменог испитивања.
„Подсећамо наставнике на коришћење свих података из формативног праћења и оцењивања током наставе на даљину, који могу бити сигурна основа за извођење сумативне бројчане оцене на крају другог полугодишта. Имајући у виду наведено, а због актуелне епидемиолошке ситуације и контекста у коме се одвија настава, уколико недостају елементи (оцена) за извођење оцене за крај другог полугодишта и закључне, могуће је користити постојеће веб-алате и избегавати позивање ученика у школу ради усменог испитивања“, пише у најновијем допису Министарства, у који је Данас имао увид.
Несагласност
Најновији допис јесте у сагласности са старим Правилником о оцењивању у основном образовању, који важи за трећи, четврти, седми и осми разред, као и са Правилником о оцењивању у средњем образовању. Међутим, допис је и даље у супротности са новим Правилником о оцењивању у основном образовању који се примењује у реформисаним разредима – првом, другом, петом и шестом. У том правилнику и даље је на снази члан који прописује да у току полугодишта бар једна оцена мора бити дата усменим испитивањем постигнућа ученика. То се односи на све наставне предмете, а не само оне са недељним фондом од четири часа.
Извор: Данас