Пензионисани директор основне школе у Раковици Станислав Стевуљевић у разговору за РТС осврнуо се на тренутне проблеме у образовању, истичући да не треба решавати дубоке проблеме у просвети сменама директора и наставника. Подсећајући на штрајкове из 1997. године, Стевуљевић је указао на важност конструктивног дијалога и системских реформи, као и на велики недостатак стручног кадра у образовању, што озбиљно угрожава будућност ученика.
Станислав Стевуљевић подсетио се на 1997. годину, када су се одржали велики штрајкови у просвети. Као члан преговарачког тима у то време, учествовао је у преговорима и сећа се да су захтеви били усмерени ка побољшању материјалног положаја наставника.
„Тада је први захтев био смена министра. Међутим, брзо смо схватили да то није решење. Питање је било како побољшати статус наставника, а не смењивати људе на високим позицијама. Данас то баш и није тако. Нешто је измешано, што би се рекло“, рекао је Стевуљевић.
Истиче да није само материјални положај наставника у питању, већ и све чешће смене директора и наставника, што сматра опасним трендом. Он упозорава да на тај начин није могуће решавати дубоке проблеме у образовном систему.
„У школама се дешавају заиста узнемиравајуће ствари. Мислим да је штета решавати проблеме на овакав начин. Очигледно постоји неки конфликт, али мислим да ово није пут за његово решавање. Оставити школу дан-два пред почетак школске године без директора, то заиста не могу да разумем“, наводи гост РТС-а.
Законске основе за смену директора
Он указује да током 23 године своје каријере није имао потребу да отпусти ниједног наставника, иако је било ситуација у којима би то било могуће.
Наглашава да су смене директора засноване на законским одредбама, те да је закон врло јасан у вези са разрешењем директора. Члан 128 прописује 16 околности када министар разрешава дужности, а додатно омогућава смену и у другим случајевима.
„Смена директора се заиста заснива на законским чињеницама. Није тачно да неко може да каже да је министар самовољно поступио. Члан 128 предвиђа 16 околности у којима министар разрешава. Значи, не пише да може, него га разрешава дужности. И ако се примени овај члан закона, 17. став даје могућност смене директора и у другим случајевима, односно, директор може бити смењен кад год „, наводи Стевуљевић.
Међутим, поставља питање сврсисходности таквих активности, посебно у контексту недостатака наставника, као што је случај са наставницима математике, који су изузетно тешко доступни на тржишту рада.
Дијалог као решење
Један од кључних момената у разговору био је питање решавања конфликата у просвети. Да ли је решење отпустити све наставнике и директоре који нису у складу са законима? „Сигурно није“, констатује Стевуљевић.
Наглашава да је најважније да се седне за сто и покрене конструктиван дијалог између директора и Министарства.
„Последњи пут смо имали разговор са министром када је Младен Шарчевић био на челу Министарства. Од тада није било конкретних разговора ни са једним министром о актуелним проблемима. Директор који има цео колектив у обустави рада треба да има прилику да објасни ситуацију и да се разговара о томе како да се нађе решење. Да ли је решење отпустити све? Сигурно није. Да ли је решење сменити директора који није успео да обезбеди континуитет наставе? Директор по функцији мора да обезбеди континуитет, али како то да уради када цео колектив обустави рад? У том случају, директор може само да седи и да посматра“, додаје Стевуљевић.
Проблеми са запошљавањем – како наћи стручни кадар
У последњих неколико година, Србија се суочава с великим недостатком наставника, посебно у стручним областима као што су математика, информатика и технологија. Стевуљевић објашњава да је тешко пронаћи квалитетне наставнике, јер студената који завршавају те факултете има све мање.
Истиче да ће деца највише испаштати ако се ова ситуација настави, те да је потребно хитно решавати питање како и на који начин запошљавати наставнике, али и како их мотивисати да остану у образовању.
Шта је решење
Станислав Стевуљевић наглашава да је једини прави пут решавања проблема у просвети дијалог, реформа система и системска подршка наставницима и директорима.
Све који се баве образовањем позива да заједно раде на изналажењу решења која ће бити у интересу будућности наше деце.
Цело гостовање Станислава Стевуљевића можете погледати ОВДЕ.