Родитељи ученика Прве београдске гимназије сматрају да је план повратка ђака на наставу нереалан и да отвара простор за могуће злоупотребе. Због тога су се окупили у дворишту школе, тражећи састанак са директором.
Један од родитеља, Љубодраг, каже да су најавили састанак са директором, забринути за то да предвиђени план надокнаде наставе ставља велики притисак и на матуранте, и на остале ученике Прве београдске гимназије, преноси Н1.
Директор им се, ипак, није обратио.
„Ми смо просто забринути за наше ђаке, они сада трпе велики притисак, зато што се много тога изгубило, мора много тога да се надокнади, али је немогуће надокнадити у сличном темпу као да ништа од овога није било. Наша је једина жеља да се договор који су имали са наставницима у потпуности испоштује. Ако треба да добију три или четири оцене у две недеље, а имају 17, 18 предмета… ђаци су под објективним притиском и мислим да им сада треба мало подршке, пријатељски разговор са управом школе, али то изостаје“, рекао је овај отац.
На питање да ли поједини ђаци имају и посебан вид притисака од стране неких наставника, због чињенице да су раније били у блокади школе, одговорио је да има наставника који поштују договор који су претходно направили са ђацима, али и оних који то не чине.
То је свакако нереално да се добију 3 или 4 оцене, у ЕТШ ,,Никола Тесла“ је наставничко веће донело одлуку да ће се све закључивати на 2 оцене, министарство може само да плаче.
nerealno je da vam se pokloni godina bez učenja i pohađanja nastave.
Jadna deca. Pa ne moze sve, i da se ide na razne proteste i da se slavi matura i da se nesmetano realizuju sve sportske i kulturne aktivnosti i preko toga još da se uči. Pa veliki je pritisak. Ali, sve drugo mora, a učenje na kraju.
Nije tačno, ne trpe deca pritiske u školi. Ima par profesora koji su od početka najavljivali da će da im bude teško kad se vrate na nastavu i koji im ne pomažu nego čini se dodaju na težini, što je posebna tema – kvalitet profesora i da li je takvima mesto u školi. Kraj je godine, normalno je da će da ih ocenjuju za ono što su radili u vreme kad su pohađali nastavu. Sad treba da se sedne i uči. Problem je to što se 4.meseca nije radilo ništa.