Скоро 65 одсто наставника имало је проблеме у комуникацији или сарадњи с родитељима током корона-кризе и одржавања онлајн наставе, показали су резултати анкете коју је спровела Нова економија. Да је наставнике током пандемије требало додатно финансијски наградити сматра њих 80%.
Мишљење наставника који су учествовали у анкети (њих 400) је да је онлајн школовању дефинитивно потребно побољшање. Како пише Нова економија, половина анкетираних наставника систему онлајн наставе дала је двојку, њих 14% оценило је овај вид наставе са „недовољан (1)“ док је свега 1% дало највишу оцену.
Највећи проблем за трећину просветара током пандемије била је то што „деца не схватају наставу довољно озбиљно“, а чак четири петине образовних радника сматра да школско градиво треба смањити.