Данас су, традиционално, додељене Светосавске награде, за постигнуте изузетне резултате у области образовања и васпитања, унапређивањe образовно-васпитне праксе и развој научних и уметничких достигнућа у области образовања и васпитања у Републици Србији.
У наставку преносимо списак добитника и образложења за сваког добитника, преузет са сајта Министарства просвете.
Предшколска установа „Лане“, Алексинац
За значајне резултате у области васпитно-образовног рада са децом и допринос развоју делатности предшколског васпитања и образовања
У настојању да обезбеди најбоље услове за сву децу, Предшколска установа „Лане“ посебну пажњу посвећује грађењу инклузивне културе на темељу повезаности и партнерства са породицама као и са бројним институцијама, организацијама и удружењима у заједници. Од прошле године, установа активно учествује у пројекту „Породично оријентисане ране интервенције“, које су усмерене на обезбеђивање интерсекторске сарадње на нивоу локалне заједнице у циљу пружања подршке деци и породицама, посебно из осетљивих друштвених група. У оквиру сарадње са локалном заједницом, издвајају као посебно препознатљив и посећен „Ланетов фестивал игре“ који у циљу заједничке игре, дружења, истраживања и учења окупља појединце, удружења, установе, породице и заинтересоване грађане. Присутно је стално настојање да се унапреди процес стручног усавршавања као предуслов развијања квалитетних програма предшколског васпитања и образовања. Установа континуирано учествује у релеватним пројектним иницијативама усмереним ка поећању обухвата деце квалитетним предшколским васпитањем и образовањем („Вртићи без граница“; Породично оријентисане ране интервенције; „Вртић и породица за радосно детињство““…). У два циклуса спољашњег вредновања (2015. и 2025. године) Установа је оцењена највишом оценом.
Слободанка Радосављевић, оснивачица и председница Савеза удружења васпитача Србије
За значајне резултате и допринос развоју делатности предшколског васпитања и образовања
Истакнута стручњакиња у области васпитно-образовног рада и један од оснивача, али и дугогодишња председница Савеза удружења васпитача Србије. Колегиница Радосављевић даје значајан допринос професионализацији, умрежавању и јачању идентитета васпитачке професије. Током последњих 20 година, колико води Савез удружења васпитача Србије, својим визионарским и преданим радом поставила је темеље саверемене стручне заједнице васпитача и покренула бројне иницијативе од националног значаја. Поред тога, Слободанка активно доприноси стручном усавршавању васпитача на националном и међународном нивоу, залаже се за увођење савремених предшколских приступа и иновација и модернизацију васпитне праксе у раду са децом предшколског узраста. Није изостала ни менторска подршка младим колегама, а део свог радног времена посвећује учешћу у припреми и издавању стручних часописа и билетена намењених васитачима у области предшколске педагогије.
Основна школа ,,Иван Вушовић”, Ражањ
За изузетне резултате у реализацији образовно-васпитног рада и учешће у програмима и пројектима са значajним оствареним резултатима
У Основној школи ,,Иван Вушовић” образовно-васпитни процес заснован је на активној улози ученика, развоју предметних и међупредметних компетенција, као и на уважавању индивидуалних способности и интересовања сваког ученика. Током школске 2024/2025. године школа је успешно реализовала низ активности које доприносе развијању међусобног поштовања и позитивне атмосфере. У оквиру пројекта „Здраво растимо“ кординатор пројекта на нивоу школе представљала је Србију на првим светским играма наставника физичког васпитања у Француској, у граду Тулону, након чега је настављена едукација ученика о здравим навикама и значају бављења физичком активношћу. У оквиру пројекта Еко хармонија, Ерасмус +, четири представника школе учествовало у међународној мобилности и стручном усавршавању у граду Порто, у Португалији, у склопу програма који се бавио темама заштите животне средине, рециклажом отпада и радом на изградњи одрживе будућноцсти кроз еколошки одговорно понашање.
Школа посебну пажњу посвећује превенцији насиља и благовременом деловању у свим ситуацијама које могу угрозити безбедност ученика.
Јанко Јеленић, 8.разред ОШ „Мирослав Антић“, Ниш
За успехе и промовисање математике и физике
Од раног детињства Јанка привлаче рачунари и природне науке. Учење у школи посебно га је усмерило ка математици, логици и програмирању, а највећи изазови су му експериментисање и дубинско разумевање проблема које решава. Осим резултата из физике и математике, истиче се у учењу историје и српског језика. Јанко је успешан пливач-такмичар и овај спорт му много помаже у развоју дисциплине и тимског духа.
Миланка Берковић, проф. разредне наставе, ОШ“Филип Вишњић“, Београд
За значајна постигнућа у раду са ученицима и допринос унапређивању квалитета образовног и васпитног рада
Миланка Берковић је професор разредне наставе у ОШ „Филип Вишњић“, у Београду 31 годину. Од 2016. године носи звање педагошког саветника. Њен рад одражава висок ентузијазам и изражену мотивисаност за стварање што бољих темеља за реализацију наставних и ваннаставних активности. На основу њеног рада школа је добичла „Сведочанство о доброти“ од Српског филантропског форума и признање ОК медаља од Установе Геронтолошки центар Београд. Више од деценије изводи радионице са децом у Стационарима за старе путем којих се развијају међугенерацијски односи разумевања, толеранције и подршке. Остварила је интернационалну педагошку сарадњу са школама из Румуније путем онлајн часова, посета ученика и колега. Остварила је сарадњу са редакцијом Програма за децу и младе РТВ. Њено одељење учествује у снимању серије за децу „Потрага за благом“. Ментор је на републичким и међународним такмичењима. Добила је више нагарда и признања за рад са децом. Предлагана и била успешан ментор наставницима приправницима и студентима. Члан је комисије испита за лиценце. Захваљујући њеном ангажовању школа је добила донације за побољшање извођења наставе. Коаутор и љутор је бројних уџбеника и акредитованог програма стручног усавшавања. Уредник је три збирке песама својих ученика. Добитник је Доситејеве повеље за постигнуте доприносе у области образовања у РС.
Олај Ибоља, учитељица, Основна школе ,,Турзо Лајош”, Сента
За изузетно залагање и значајна достигнућа у раду са ученицима, она је уједно и ментор, водич и инспирација.
Олај Ибоља, учитељица је у Основној школи ,,Турзо Лајош” у Сенти, последњих 35 година ради у овој основној школи као наставник разредне наставе са посебним условима, односно за децу са сметњама у развоју. У њеном раду увек се примећује посвећеност у грађењу квалитетних односа са децом и одраслима заснованих на поштовању различитости. Активно учестује и у осталим наставним и ваннаставним активностима. Осим тога, одржала је неколико, како самосталних, тако и групних изложби. Својим радом унапређује наставну праксу кроз иновације и индивидуалан приступ, посвећујући пажњу посебно сваком детету. Континуирано прати напредак сваког ученика, увек тражећи најбољи начин да дете оствари свој пун потенцијал. Аутор је пртојекта „Јесењи сусрет“ који двадесет година окупља децу са посебним потребама из више војвођанских места. Кроз радионице са родитељима, локалне пројекте и активну подршку заједници учи децу, родитеље и колеге да верују у вредност образовања, креативност и солидарност. Добитница је признања и медаља и аутор приручника за рад са децом са посебним потребама.
Зорица Лабовић, наставник, ОШ „Филип Филиповић“, Београд
За значајна постигнућа у раду са ученицима и допринос унапређивању квалитета образовног и васпитног рада
Зорица Лабовић је наставник у ОШ „Филип Филиповић“ у Београду, заслужна за изузетан допринос и постигнућа у унапређивању образовно – васпитног процеса. Резултати њеног рада, као професора Српског језика и књижевности, огледају се у успешности њених ученика и великом броју освојених награда, диплома и похвала, на републичким, градским и општинским такмичењима. Два пута је била проглашена за најбољег наставника у РС (2019. и 2024. године) од стране Друштва за српски језик и књижевност. Посвећенa позиву наставника, изузетно успешна у примени савремених достигнућа, метода и технологије у раду, она је и ментор новим србистима у школи и члан је комисије испита за лиценце. Као изузетно активна и посвећена у својој професији, између осталог, организатор је бројних манифестација и књижевних вечери.
Милица Даников, 4. разред, Зрењанинска гимназија
За изузетан спој интересовања и постигнућа у области науке и уметности
Милица је током целог школовања показивала изузетне резултате у свим наставним предметима и у музичком образовању. Носилац је бројних награда на такмичењима из српског језика, екологије, флауте, упоредног клавира и других дисциплина. Истиче се у ваншколским активностима, посебно у хуманитарним акцијама, радионицама, ученичким компанијама, међународним пројектима, где често има улогу вршњачког едукатора. Ове године је добитиница стипендија града и Републике, као и Фонда за младе таленте у 2023. години.
Лука Трајковић, 4. разред, Медицинска школа „др Изабел Емсли Хатон“, Врање
За свестраност и постигнуте резултате у области природних наука
Лука, заједно са братом близанцем Лазаром, одраста у свету знања, делећи снове о напредовању и највишим успесима. Посебно је успешан на такмичењима из латинског језика и математике, али се изузетно занима и за биологију. Квалитет истраживачког рада из биологије био је разлог за ослобађање од пријемног испита за медицински факултет. Наставници посебно истичу његове моралне вредности и емпатију, а као и ангажовање у стварању школског часописа и у литерарном стваралаштву.
Андреј Дробњаковић, 4. разред, Математичка гимназија, Београд
За промоцију научног идентитета Србије кроз врхунске резултате на међународним и државним такмичењима
Андреј је познат по врхунским достигнућима у области природних наука на међународном плану. Његов таленат, свестраност, рад и напредовање препознати су још у основној школи због чега је добио Светосавску награду као „основац“. Андрејева изузетност добила је потврду и у Сретењском одликовању – Златна медаља за заслуге Републике Србије. Андреј припада групи младих уметника који се истовремено налазе у светском врху из три научне области – физике, хемије и математике. Креативност и интелектуална зрелост део су његових укупних изузетних личних и моралних квалитета.
Велиша Јоксимовић, руководилац Школске управе Пожаревац
За изузетан допринос развоју и унапређивању установa образовања и васпитања у свим областима
Велиша Јоксимовић, дугогодишњи руководилац Школске управе Пожаревац, један је од утемељивача процеса самовредновања и спољашњег вредновања. Током свог рада дао је немерљив допирнос развоју системa образовања и васпитања, посебно у Браничевском округу. Визија и посвећеност образовању код Велише се огледа у обезбеђивању стабилног школског система, пажљивог планирања и добре комуникације са запосленима. Своје радно искуство преноси на млађе колеге, а активан је и књижевним и стручним часописима. Објављује поезију, прозу, али и стручне радове о завичајној и српској књижевности, просвети и култури у значајним часописима. Аутор је неколико монографија и завичајних хроника.
Данка Нешовић, в.д. директор Пете београдске гимназије, Београд
За изузетно залагање у домену професионалног јавног деловања
Данка Нешовић је у веома тешким и захтевним тренуцима дала значајан допринос развоју и унапређењу образовно-васпитне делатности, доследно остварујући циљеве и задатке утврђене важећим прописима и стандардима квалитета рада установе образовања и васпитања. Широк дијапазон интересовања одликује њено радно искуство, наиме она је осим што је наставник енглеског језика и књижевности постала и прва жена која се бави увођењем дронова као иновације у авијацији.
Алексиначка гимназија, Алексинац
За изузетне резултате у области образовања и васпитања
Алексиначка гимназија је једна од најстаријих гимназија у Србији. Основана је 1865. године указом књаза Михаила Обреновића. Школа је изнедрила бројне познате личности културног, научног и политичког живота. Гимназија данас има 302 ученика распоређенх у 16 одељења на природно-математичком и друштвено-језичком смеру. Школа је препознатљива по двојезичној настави на руском језику која се успешно реализује од 2014. године. Од школске 2020/2021. године почела је реализација међународног хуманитарног пројекта Руски учитељ у иностранству уз учешће руских наставника у двојезичном образовању. О квалитету наставе и посвећености запослених говоре и највише оцене (4) на свим досадашњим екстерним евалуацијама, као и многобројне награде на државним првенствима из математике, физике, хемије, енглеског и руског језика. Комбинација дуге традиције, савременог приступа образовању, квалитетног и стручног кадра, инклузивне праксе и успешне међународне сарадње чине ову установу примером добре праксе у систему образовања и васпитања Републике Србије.
др Марија Вукелић, стручни сарадник – психолог у Средњошколском дому у Новом Саду
За Монографију ,,Од Сентандреје до Цариграда – Домови ученика кроз историју”
Монографија ,,Од Сентандреје до Цариграда – Домови ученика кроз историју” представља резултат потпуно самосталног вишегодишњег научно – истраживачког рада др Мариjе Вукелић, стручног сарадника – психолога у Средњошколском дому у Новом Саду. Ово је прва свеобухватна монографија о историји домова ученика и домског васпитања у нашој земљи. Представља значајан прилог историји домске педагогије као научне дисциплине. Објављена је 2025. године. У првом делу се приказује одређивање појма домова ученика и анализирају различити ставови о предностима и недостацима домова ученика, као и значај који су имали кроз време. Други део садржи хронолошки приказ домова, у односу на годину оснивања и обухвата период од 1199. године до данас. Др Марија Вукелић учи нас да је први дом ученика основао Свети Сава на Хиландару где је у школи интернатског типа, школовао 200 младих калуђера, који су касније постали темељ образовног система средњoвековне Србије. На 675 страница пописанo је постојање и рад 529 домова ученика. Овом монографијом исправљена је велика историјска и научна неправда према огромној педагошкој и социјалној улози и мисији ученичких домова, коју су они, кроз векове, имали до данас.
Филозофски факултет Универзитет у Приштини са привременим седиштем у Косовској Митровици
За укупан допринос развоју високог образовања у Републици Србији из области филозофских, друштвено-хуманистичких и филолошких наука
Филозофски факултет је најстарија високошколска установа на територији Косова и Метохије, факултет са традицијом дужом од шест деценија. Установа је утемељена 1960. године у Приштини као део Универзитета у Београду, с тим да од 2001. године делује као јединствена институција са привременим седиштем у Косовској Митровици, где наставно-научну делатност реализује у савремено изграђеном и опремљеном простору. Факултет образује око 1.000 студената на сва три нивоа студија у областима филозофских, друштвено-хуманистичких и филолошких наука, уз развијену издавачку и научноистраживачку делатност. Посебну вредност представља континуирано, дуже од 60 година, издавање угледног научног часописа, Зборник радова Филозофског факултета у Приштини. Такође, до сада је објављено више од 200 монографија, уџбеника и приручника. Факултет остварује значајан допринос академској заједници и друштву у целини.кроз организацију бројних научних скупова, реализацију истраживачких пројеката и интензивну сарадњу са високошколским институцијама у земљи и иностранству, укључујући програме ТЕМПУС, ЕРАЗМУС и ЕРАЗМУС+.
Наташа Радосављевић Габерова, лекторка за српски језик при Пекиншком универзитету за стране студије
За изузетне резултате у промовисању српског језика, књижевности, историје, културе и обичаја у дијаспори
Кандидаткиња коју је предложила Амбасада Републике Србије у Народној Републици Кини, Наташа Радосављевић Габерова, лекторка за српски језик при Пекиншком универзитету за стране студије, последњих 15 година активно ради на едукацији кинеских студената који изучавају српски језик. До сада је више од 500 студената имало прилику да ради са овом преданом лекторком. Својим радом утицала је на ширење знања о Србији, о савременом српском језику и култури међу младима у Кини. Њен допринос се огледа и у креирању наставних аудио материјала, изради приручника и развијању савремених приступа настави за стране студенте. Радила је у Дописној школи српског језика при Амбасади Републике Србије у Пекингу са циљем очувања српског језика и идентитета у дијаспори, активна је и у Културном центру „Иво Андрић“ у Пекингу са циљем промоције српске културе и историје у Кини.
Предшколска установа „Врачар“, Београд
За допринос унапређивању квалитета рада установе и посебно залагање у домену професионалног јавног деловања, заступања и промовисања делатности
Предшколска установа ПУ „Врачар“ континуирано је посвећена унапређивању квалитета васпитно-образовног рада у сарадњи са породицом, партнерским организацијама и институцијама у локалној заједници. Посебна пажња придаје се стручном усавршавању и професионалном развоју запослених (кроз представљање рада Установе на стручним скуповима у организацији струковних удружења, организацију интерног стручног усавршавања, као и реализацију акредитованог стручног скупа „Дани предшколаца Врачара“, који се међу колегама препознаје као важно место професионалне размене и учења). Установа тежи да постане истраживачка заједница деце и одраслих, у којој су сви равноправни партнери у учењу. Више од четири деценије, установа обезбеђује и остваривање програма васпитно-образовног рада са децом на болничком лечењу у одговарајућим здравественим установама. Издваја се као пример добре праксе и у обезбеђивању подршке деци обололелој од хроничних незаразних болести у предшколској установи. Иницира и учествује у реализацији различитих културних, уметничких, еколошких, хуманитарних и других манифестација у сарадњи са установама културе, образовања, здравља, другим институцијама, организацијама и удружењима у локалној заједници. Ефикасном организацијом, неговањем тимског рада и отвореношћу за учење, партнерством са породицом и локалном заједницом континуирано обезбеђује и унапређује услове за остваривање квалитетног предшколског васпитања и образовања.
Основна школа ,,Иво Лола Рибар”, Велико Градиште
За изузетне резултате у реализацији образовно-васпитног рада и грађење подстицајне средине за учење
Школа у Великом Градишту ове године обележава велики и важан јубилеј – двеста година постојања и рада, што је чини једном од најстаријих и најзначајнијих школа у Браничевском округу. Током два века свог рада, дала је немерљив допринос образовању, васпитању, културном и духовном развоју бројних генерација ученика. Уз успешно планирање и реализацију образовно – васпитног процеса, школа се истиче и у примерима добре праксе када је у питању инклузивно образовање, партнерство са родитељима, мере превенције и заштите, подстицајно и безбедно окружење за учење и рад. У области спорта остварени су посебно запажени резултати. Школа има развијену одбојкашку секцију чији чланови освајају награде на републичком нивоу. Основна школа ,,Иво Лола Рибар” има и важну улогу у локалној заједници, у којој је препозната као носилац друштвеног развоја. Организатор је и учесник пројекта „Велико Градиште – мој град“ који је успешно реализован и који је оставио снажан утисак на све учеснике. Ученици су упознати са културолошким и историјским знаменитостима Великог Градишта. Школа је учествовала у пројекту „Буџет по мери детета“ и „Шта недостаје мојем граду да бих био срећан“ у организацији Општине Велико Градиште.
Школа која се издваја по високим постигнућима, поузданој организацији и спремности да пружи подршку другим установама
Данас је Основна школа ,,Иво Лола Рибар“ препознатљива по иновативном приступу образовању.
Основна школа „Петефи Шандор“, Сента
За подизање квалитета наставног процеса, сарадње са привредом и унапређивања квалитета међународне сарадње
Основна школа „Петефи Шандор“ из Сенте броји 438 ученика у два издвојена одељења а настава се одвијa на српском и мађарском језику. Поред тога, ова Школа уписује и полазнике Функционалног основног образовања одраслих. Подстицајну школску климу установа гради негујући добар дух колектива, обележавањем значајних датума. Школа се труди да кроз пројекте обезбеди новачана средства за унапређивање инфраструктуре објеката, обнавља предметне кабинете, a успешно садрађује са удружењима и унапређује инклизивни приступ у образовању. Остварујући добру сарадњу са осталим установама и другим организацијама, Основна школа „Петефи Шандор“ из Сенте континуирано унапређује квалитет образовно-васпитног рада. Истичу се и активности на пољу међународне сарадње, као што је учешће у пројектима ERASMUS, сарадња са школама из Румуније и Мађарске.
Миладин Божовић, директор ОШ “Сретен Лазаревић“, Прилике
За допринос унапређивању квалитета рада установе у свим сегментима
Миладин Божовић, претходних 35 година директор основне школе „Сретен Лазаревић“, Прилике, дао је изутан допринос и резултате у раду са децом, запосленима и сарадњи са бројним институцијама у области образовања, културе и спорта. Захваљујући Миладину Божовићу, школа је савремено опремљена, у потпуности реконструисана, са модерним кабинетима, наставним средствима, спортским теренима, школским парком, амбијенталном учионицом и иновацијама. Покретач је листа ,,Ђурђевак“ који 30 година излази у школи, покретач је школског издаваштва, аутор је монографије ,,Прилике, Дубрава и Радљево“; оснивач фестивала ,,Српске изворне песме“, оснивач је Фестивала дечјег фолклора ,,Светлост на брежуљку“ и организатор дечје ,,Приличке бајка“ који окупља децу из различитих крајева Србије. Велики допринос дао је развоју школског спорта и спорта уопште у месту и општини Ивањица. Оснивач је фудбалског, као и одбојкашког клуба ,,Прилике“. Иницијатор је и организатор спортских манифестација: Меморијални турнир у стоном тенису,,Марина Пејовић“, Божићни турнир у одбојци за млађе категорије, Олимпијаде сеоских школа и Међуокружне олимпијаде основних школа. Увео је у школу награду ,,Сретен Лазаревић“ која се додељује изузетним појединцима из редова ученика, бивших ученика или запослених. Ужива велико поштовање међу запосленима, директорима школа и у читавом Моравичком округу.
Иван Марковић, професор ОШ “Мића Станојловић“, Коцељева
За допринос унапређивању квалитета образовно-васпитног рада и подстицање уметничког стваралаштва ученика
Иван Марковић је дипломирани музички педагог, професор музичке културе и самостални педагошки саветник у ОШ „Мића Станојловић“, Коцељева. Одликује га изузетан педагошки приступ у раду са децом, предузимљивост и друштвена ангажованост. Оснивач је школског хора Лира као и вокалног ансамбла Дукат који чине солисти из три школе у којима ради. Као координатор пројекта МП Квалитетно образовање за све (2023) на нивоу школе допринео је избору школе у својство ментор школе. Такоође, и сам је изабран за ментора у оквиру националног истражавања о вршњачком насиљу. Иницирао учешће школе у пројектима и хуманитарним акцијама. 2023. године изабран међу 10 ментора на републичком нивоу.
Његови ученици су освајачи великог броја лаурета и првих награда, а заједно су наступали на великом значајних броју концерата. У Паризу је приказан ауторски видео дечјегхора Лира поводом обележавања Међународног дана матерњег језика у организацији Унеска (2021). Композитор је химне школе, аутор видео спотова за наставу на даљину са школским хором Лира и омиљени наставник код ученика и родитеља. Добитник је Повеље Доситеј Обрадовић, МПа, 2024. године.
Љиљана Петровић, наставница разредне наставе у Школи за основно образовање одраслих ,,Ђуро Салај“, огранак у Лазаревцу
За изузетно залагање и значајна постигнућа у раду са ученицима
Љиљана Петровић је својим дугогодишњим радом довела до смањења проблема неписмености и укључивања полазника у образовни процес – припадника Ромске популације и полазника из социјално угрожених породица. Изражена је њена посвећеност, професионализам, резултати су континуирани. Све ово значајно доприноси развоју процеса образовања одраслих, као и саме подршке полазницима у превазилажењу баријера ради укључивања у образовни процес. Љиљана Петровић сарађује са школама на територији општине Лазаревац, доприноси афирмацији школе и унапређењу компетенција ученика и превенцији насиља. Активна је у хуманитарним активностима. Доприноси развоју социјализације и квалитетних међуљудских односа. Љиљана Петровић неуморно ради на пружању подршке полазницима и њиховим породицама, као и подршке при запошљавању након завршеног школовања. Њен минули рад је рад са преко 100 полазника, које је лично описменила. Увек је спремна на тимски рад и прихватање нових методологија и алата у унапређивању и развоју функционалног образовања одраслих.
Лазар Трајковић, 4. разред, Медицинска школа „др Изабел Емсли Хатон“, Врање
За посвећеност и истрајност у тежњи ка високим постигнућима
Лазар се, заједно са братом близанцем Луком, у свом окружењу истиче по вредностима и циљевима који су најтешње повезани за просвећеним учењем и развојем. Несебичну подршку у напредовању добија од брата близанца, породице, другова и наставника школе. Посебно се афирмисао у области биологије, што ће му бити важна основа за планирано студирање медицине. Сматрају га заштитним знаком школе коју пахађа, али је једнако посвећен и уметности и неговању културног наслеђа. Као волонтер хуманитарних организација подстиче младе у свом окружењу на активно пружање помоћи другима.
Оршоља Ференци, 1. разред, Гимназија Бечеј
За свестраност и неговање језика и културног наслеђа
Петнаестогодишња ученица Оршоља се може похвалити бројним значајним ангажовањима и резултатима из више наставних предмета. Посебне склоности показује у области језика, књижевности, лепог и изражајног говора, те је и аутор књижевних дела. Поред редовне школе изузетно је посвећена образовању у музичкој школи, певању у црквеном хору и у Мађарском културном друштву. У својој школи се истиче и у ваннаставним активностима.
Лариса Ивановић, 1. разред, Гимназија „Јован Јовановић Змај“ и Балетска школа у Новом Саду
За изузетност и успехе из области науке и уметности
Лариса постиже изузетне резултате из математике, информатике, физике, шаха, језика, али је посвећена и балетској уметности. Одликују је посвећеност, истрајност и изразита организованост, тако да се често тумачи да Лариса све лако постиже. Резултат наведених особина су бројни успеси на такмичењима из више области. Препозната је по позитивној енегрији коју шири у окружењу и мотивисаности за стално напредовање.
Љубиша Стевановић, директор Пољопривредно-ветеринарске школе са домом ученика, Рековац
Унапређивање и развој пољопривредне школе и њене делатности
Љубиша Стевановић је директор Пољопривредно-ветеринарске школе са домом ученика у Рековцу у два мандата. Његов допринос у образовно-васпитној делатности се огледа у квалитетном образовању ученика, а потом у изградњи нових и обнављању постојећих школских, домских и објеката економије. Изузетно ангажовање директора Стевановића допринело је увођењу нових образовних профила у школи, основана је Ученичка задруга „Плодови Левче“, добијена је акредитација школе за учешће у програму Еразмус+ од 2023-2027. године, успостављена је научно-образовна и стручно-техничка сарадња са Институтом за примену науке у пољопривреди, унапређена је сарадња са добротворним организацијама а нарочито са Црвеним крстом и Народним кухињама у Рековцу, Крагујевцу и Јагодини.
Грађевинско-техничка школа „Неимар“, Ниш
За изузетне резултате у области образовања и васпитања
Грађевинско-техничка школа „Неимар“ у Нишу основана је 1939. године. Верификована је у подручју рада геодезија и грађевинарство. Са 350 ученика и 72 запослена поседује сва обележја једне модерне образовно-васпитне институције. Школа учествује у бројним пројектима: Пројекат „СТЕАМ“; Дигитализујмо школу Заједно; Школа – место на којем подржавамо младе за здрав животни стил; Побољшање рада ученичке задруге; Спречавање раног напуштања средњег образовања; Програм обогаћени једносменски рад у средњим школама. Школа је у систему дуалног образовања. Ученици учествују у хуманитарним акцијама и активностима због чега су 2024. године проглашени за „Школу доброте“.
Дом ученика средњих школа у Чачку
За 95. година посвећеног рада запослених у Дому ученика средњих школа у Чачку
Дом ученика средњих школа у Чачку је установа ученичког стандарда која својим дугогодишњим радом, васпитно-образовним деловањем и неговањем вредности светосавља даје изузетан допринос образовању и васпитању младих. Установа достиже високе стандарде у пружању услуга исхране, смештаја и васпитног рада ученицима. Посвећеност управе, васпитача, стручних сарадника и свих запослених ствара безбедно, подстицајно и развојно усмерено окружење за ученике средњих школа. Подстичу се ученичке амбиције да се стваралачки докажу у образовању и уметности, не занемарујући ни забаву, спорт и рекреацију. Истичу се у усавршавању и унапређивању васпитних програма, који одражавају искуства стечена у пракси, нове односе у савременом друштву и педагошкој стварности. Дом ученика средњих школа у Чачку својим резултатима, посвећеношћу и угледом који ужива у локалној и широј заједници заслужује награду.
Исидора Кнежевић, студенткиња шесте године интегрисаних академских студија, Медицински факултет у Новом Саду, Универзитет у Новом Саду
За изузетан допринос у активностима које доприносе унапређивању рада високошколске установ и научно-истраживачком раду
Студенткиња Исидора Кнежевић остварила је изузетан академски успех са просечном оценом 10,00, уз висок ниво одговорности, зрелости и посвећености академској заједници. Као председник Студентског парламента, дала је значајан допринос унапређивању сарадње са управом Факултета, посебно у организацији наставе и испитних рокова, као и у побољшању комуникације између студената и наставног кадра. Такође, Исидора активно учествује у раду кључних факултетских тела као члан Наставно-научног већа и Комисије за етичност клиничких испитивања. На универзитетском нивоу обавља функцију потпредседника Студентског парламента Универзитета у Новом Саду. Поред изузетног студентског ангажовања, истиче се и научно-истраживачким радом као аутор и коаутор научних радова.
Проф. др Александар Павловић, редовни професор Медицинског факултета у Приштини
За изузетан допринос у раду са студентима, научно-истраживачком раду и постигнутим резултатима у области медицинских наука.
Професор др Александар Павловић препознат је као изузетан лекар и универзитетски професор, чији рад одликују високи професионални стандарди, посвећеност студентима, као и континуирано унапређивање образовног и стручног окружења. Као оснивач Центра за симулациону медицину, првог такве врсте у Србији, дао је пионирски допринос модернизацији медицинске наставе и практичне обуке. Значајан је и његов допринос стручној заједници као организатора Првог и Другог конгреса лекара Косова и Метохије. Кроз бројне ваннаставне активности и сарадњу са основним и средњим школама, посебно у реализацији курсева прве помоћи, подстицао је активну улогу студената и њихово професионално сазревање. Аутор је осам уџбеника и више од 130 научних радова, са учешћем на преко 100 конгреса и научних скупова. Свој углед и друштвену одговорност потврдио је и кроз значајне стручне функције, као и кроз непосредно учешће у лечењу пацијената током пандемије КОВИД-19.
др Ивица Ћаловић, научни саветник и саветник за научноистраживачки рад Института за ратарство и повртарство
За изузетан допринос у научно-истраживачком раду, постигнутим успесима и освојеним наградама у области биотехничких наука
Др Ивица Ћаловић са више од 400 научних радова објављених у земљи и иностранству, укључујући бројне радове у међународним часописима са SCI листе, као и са преко 2000 остварених цитата, представља једног од најугледнијих и најпродуктивнијих научних стваралаца, Његов изузетан научни ауторитет потврђују улоге едитора монографије међународног значаја (М11), аутора монографије националног значаја и практикума, као и чланства у уредништвима бројних престижних научних часописа. Као руководилац националних и међународних пројеката, оставио је снажан печат у развоју научноистраживачког рада и повезивању науке са праксом. Посебан допринос остварио је као коаутор десет признатих хибрида кукуруза у Републици Србији и као менторски сарадник у изради три докторске дисертације. Његов вишедеценијски рад крунисан је бројним високим признањима и наградама, међу којима су награда Матице српске, Награда „Професор Лазар Стојаковић“, Октобарска награда града Краљева и признање за научну изузетност АП Војводине, чиме је трајно задужио научну и ширу друштвену заједницу.
