Predsednica Foruma beogradskih gimnazija Ana Dimitrijević izjavila je danas da bi petina nastavnog kadra mogla da bude ugrožena i u opasnosti da dobije otkaz ili da nema dovoljan fond časova ukoliko bude doneta odluka o skraćenju dužine časova na 30 minuta.
Ana Dimitrijević je, povodom izjave ministra prosvete Dejana Vuka Stankovića da se u ovom trenutku otvoreno i glasno razmišlja o skraćenju časova sa 45 na 30 minuta, rekla za FoNet da bi skraćenje trajanja časova sa sobom povuklo i povećanje njihovog fonda.
„To moraju da urade zbog 40-časovne radne nedelje. S druge strane, ne razmišljaju o tome da će gomila ljudi ili izgubiti posao ili postati tehnološki višak“, upozorila je Ana Dimitrijević i ocenila da bi prvi na udaru bili nastavnici koji rade na određeno i oni koji „talasaju“.
„Pretpostavljam da bi se to odnosilo na one koji su najkasnije došli u škole, najmlađi kadar, oni bi postali tehnološki višak i bili primorani da idu u više škola da rade, da bi popunili fond. Mislim da vlast time pokušava da se oslobodi nekih koji talasaju, jer u prosveti mnogo ljudi talasa“, samtra Ana Dimitrijević.
Prema njenim rečima, cilj je i da se nekako pokrije i rasporedi nedostatak kadra, jer nema dovoljno nastavnika matematike, fizike, informatike.
Ona je podsetila da je i Forum beogradskih gimnazija govorio o skraćenju trajanja časova zbog teškog održavanja koncentracije đaka, ali na 40 ili 35 minuta, nikako 30.
„Za gimnazije, sa tako složenim programom, 30 minuta je zaista prekratko. Časovi gube na svemu onome što jedan čas zapravo treba da ima – strukturu, kreativnost, da što više uključi učenike. Tu su i ispitivanja i testiranja, nama za to ni 45 minuta nije dovoljno. Kada se piše esej, vama za to treba dvočas“, objasnila je Ana Dimitrijević.
Ana Dimitrijević je poručila da treba razmišljati o smanjenju broja predmeta, navodeći primer da u srednjim školama i gimnazijama ima i po 18 izbornih predmeta, što, smatra ona, nije normalno i stvara dodatno opterećenje učenicima i nastavnicima.
Izvor: FoNet











Pa draga Ana, vi ste direktno doveli do smanjenja koncentracije učenika na časovima jer se ne bavite svojim poslom onako kako metodologija predviđa. Vi ste ti koji održavate pažnju u učionici vašim predavanjem i vašim autoritetom. Dakle, fond časova ostaje isti, samo se povećava vaše vreme za pripremu i van nastavne aktivnosti, kao što su davno zaboravljene razne sekcije i sportske aktivnosti. Takmičenja između odeljenja u znanju i sportu, za šta će te sad imati vremena, značilo bi mnogo na povećanju koncentracije učenika na školu. Samo i tad kao i sad će te morati da radite sa decom, a ne da jedva čekate zvonce i tutanj.
Pozdrav. Ne razumem na osnovu čega ona tvrdi da će to dovesti do gubitka posla? Valjda je jasno da će ostatak vremena biti iskorišćen na planiranje časova, održavanje dodatne, dopunske, sekcija… Svega onoga što je do sada bilo nemoguće, jer bi deca bila preko 8h u školi. Ne razumem čemu potreba da se blati sve što dođe od strane vlasti, toliko o otvorenom umu i demokratiji. Činjenica je da se sa školama nešto pod hitno mora uraditi i pozdravljam ovu inicijativu! Dosadili su mi ljudi koji iz svojih fensi fotelja i forume pljuju po svemu.
Treba da radimo u interesu dece a ne u interesu najmladjeg kadra koji talasa ili ne…Gradivo je preobimno,deca idu na privatne casove iz svega,roditelji uce sve sa njima, protiv toga ne dizete glas gospodjo nastavnice.
Vama je sigurno bilo toooliko interesantno na časovima da ste sve naučili sa uživanjem!? Po 18 predmeta, a? Ne filozofirajte, nego se zapitajte što ta jadna deca nemaju pažnje? Mora se malo potruditi, a bez sopstvene motivacije nema rezultata. Da 30 minuta nešto nauče, čisto sumnjam. A verujte da sa malima često glumimo i klovnove da ih zainteresujemo. Posle dva puta( a između još novih metoda) ono prvo im je već dosadilo. Ne vole ni da istražuju, jer su najviše unutra, sve im je od malena smešno i glupo. Ničemu se ne raduju. I mogu ja ovako Vama da objašnjavam, ali nemam vremena!
Interesantno je kako ste (oboje) lepo izvizirali da će vreme biti „utrošeno“ na pripremu časova (po kojoj logici) i na sekcije i ostale manje bitne sadržaje. 😂 Vi, Jug Bogdan i suflerska poruka iz inboksa, kao uputstvo za botovanje.
Samo svako svojim rečima, da se ne vidi iz aviona 😂😂😂 Bre, bre… Baš Trumanov šou napraviše od naših života, ništa im sveto nije.
Nemaš ti puno veze sa školom. Da imaš, ne bi pisao ovakve stvari, bez mnogo promišljanja i valjanih argumenata nekoga ko je u materiji. Ovde si da botuješ, ali gramatički ispravno. Ne možeš nikoga zavarati.
Botovi ne spavaju!!! Da li ce ikada doci kraj ovakvim stvarima! Kupuju se diplome, deca ne uce jer nastavnik ne sme da mu da jedinicu,ne sme da ponavlja, ne sme nista nastavnik da kaze djaku jer djak ima veca prava od njega! Niko nije koncentrisan jer zna da ce otici kod direktora i zaliti se na nastavnika i nastavnik ni kriv ni duzan ce biti osudjen jer ugrozava pravo djaka,devojcice ce izmisliti da je profesor seksualno uznemirava i tako dalje….Nikada vise neznanja u skolama nego sada jer za par hiljada evra kupis diplomu fakulteta,doktoriras ocas posla…
Hahaha, piše lik propuštenom gramatikom iz osnovne škole. Biće da ste Vi ti koji su jedva čekali da zvono zvoni. Ccc
bravoooo, bas tako,sve se radi na uništenje prosvete i obrazovanja,svi smo mi kolateralna šteta, posledica je previse,sramno I porazavajuce,smanjivati casove,i smatrati da je to razumno,sto vise slobodnog vremena,vise neobrazovanih i olosa,ovoj vlasti to i odgovara,manipulacija do beskonacnosti
Ova gospođa prvo podstiče nerad, uništavanje obrazovanja, propast generacija, a sada se opet buni protiv modernizacije. Sve se vrti oko para, da ne rade ništa, a da primaju plate. Za učenike ih apsolutno nije briga, sem kad su im potrebni za blokade.
U odeljenju sa 30 ucenika jedva da 10 ucenika moze nesto da kaze ili pita na času od 45 min! Pitam se kako ce izgledati čas od 30 min sa tolikim brojem učenika?
Poštovana Radmila, sa dužnim poštovanjem, nalupetali ste gomilu gluposti, vidi se da niste nastavni kadar. A i da jeste, onda svoj posao otaljavate.
Hoćete li biti ljubazni da objasnite svoj stav? Šta to u Radmilinoj tvrdnji nije tačno?
Nista nije tačno. Protiv su bilo kakve reforme. Školstvo je na istom nivou kao i pre 40 godina. Sve se promenilo, samo nastavnici ne žele ništa da menjaju, jer za promene je potreban rad. Oni ne žele da rade, ali žele plate.
S obzirom da ste prošle godine bez nastave završili razred mogli bi i totalno da ukinete predavanja,izdelite im diplome ko koju hoće pa neka vam prave mostove zgrade nastrešnice i dr.
Pitajte djake, ipak oni najbolje znaju. Čas 30 minuta, mnogo je to.
Kako 30učenika kad je pravilnik na 28!
Jefin rad,jeftine ekskurzije,jeftine užine,jeftin prevoz,jeftini radnici sve jeftino da se zamažu oči neobrazovanim a kvaliteta nigde !
Predsednice Foruma beogradskih gimnazija, kako da vas shvatimo ozbiljno, kada Vi,kao stručno lice koristite izraz „gomila ljudi“. Mogu zaista ljudi biti na gomili, ali ako govorite o broju vaših kolega, koji će , ili neće ostati bez posla, „gomila“ baš nije najbolji izraz.
da tako je. I dodala bih. dosao je na njih red, a znaju sta su radili. sta su radili deci ciji roditelji nisu po volji lokalnim ‘moze im se’. ne samo mom detetu I ne samo u ovom gradu
pa neka se smanji broj, pa šta. Ionako nista ne radite a imate 4 meseca slobodno u godini. Sve sto je visak, zdravi, bez sentimenta.
Uobicajeno misljenje jednog cacija.
Neka tebe i tvoju decu lece caci i takvi kao ti.
Kada čovek pročita neke komentare zapita se šta će nama škola i koja je njena svrha kada su neki uspeli da je završe i da sada prosipaju svoje znanje kroz komentare?
Nastavnici ostati bez norme?? Fond časova ostaje isti, u čemu je problem? Molio bih da dotična objasni! Treba smanjiti vreme trajanja časa na 30min, uvesti obavezan 1 čas dnevno svakom nastavniku za „konsultacije“ na kom bi ucenici, po određenom rasporedu, mogli dolaziti na individualne konsultacije sa nastavnikom, 5-10min da pita nastavnika nejasne delove gradiva, a i da nastavnik bolje upozna ucenika i njegove mogućnosti!! Isto tako po 1 čas nedeljno svakom nastavniku za prijem roditelja. Smanjiti broj predmeta, izmeniti nastavne sadrzaje, smanjiti, izbaciti „štrebatorske“ delove a ubaciti projekte….osavremeniti nastavu i nastavnike i jos mnogo toga. Jel u redu da deca pisu blic kontrolni kojim se proverava znanje glavnih gradova Jugoistocne Azije, zar to nije stimulisanje strebanja ucenika i još mnogo toga prevaziđenog! Potebna je ozbiljna reforma!
Neradnici prosvetari nista ne rade, hteli bi jos manje da rade a najvise se bune.
pa valjda i roditelji treba da se pitaju da li smanjivati vreme casa
Sramota je reći da prosvetni radnici ne rade ništa.
kako je uredio EPS tako ce i skolstvo
Bravo za komentar! Pametnom dosta!
„Neradnik prosvetar“ koji ima pun fond časova, odnosno punu platu, u jednoj školi, ima nekoliko časova u toku dana, na svakom času priča, objašnjava, crta, piše, ispituje,razgovara sa učenicima. A van časova vrši pripremu časova, takmičenja, dopunske, pripremu testova, ispitivanja, izradjuje planove, učestvuje u raznim timovima i to je obaveza, zaseda pedagoško, odeljenjsko, nastavničko veće, komunikacija i razgovori sa učenicima, roditeljima, vodje je pedagoške dokumentacije… A da ne pričam o nastavnicima koji dopunjavaju normu u nekoliko škola pa trče da stignu u drugu školu, nekada je to i u susedni grad (opštinu). SRAM VAS BILO sve koji tako govorite o prosvetnim radnicima. Zašto onda vi ne obrazujete decu kod kuće? Otkud ovoliko znanja i obrazovanja medju ljudima? Otkud? Nikad više pritisaka i ružnih komentara nije bilo upućeno prosvetnim radnicima nego sada kada je sav drustveni mulj isplivao na površinu. Primitivizam, prostota duha i uma. Školski program je nakaradan a njega ne izradjuju nastavnici i učitelji, nego poltroni. Tako i ova ideja o skraćenju časova na 30 minuta je jasna kao dan, da još više unize i upropaste školstvo,obrazovanje i samim tim Srbe kao narod. Da nas zaglupe što je moguće više i vode na šišanje.
Kao roditelj sam ljuta, jer unapred vidim da ću svojoj deci, koje je troje, morati da budem učitelj i nastavnik, ja, umesto ljudi koji su se za to kvalifikovali. Pravnik sam, ali nisam pedagog, filolog, matematičar, fizičar, hemičar…Dodeliće roditeljima posao za koji nisu ni kvalifikovani, a ni plaćeni. Ova država polako ali sigurno nestaje.
Nastavnici i profesori sami su krivi što su izgubili integritet i dignitet i stali na čelo blokadera i nisu ništa radili godinu dana… Verujem da ste i vi zajedno sa njima gubili vreme na ulici skakanje i pištanjem i sad se pravite pametni… Kakve veze ima smanjenje časova sa uništenjem Srbije???? Mnogo ste naduvali i smanjite Ndh1!!!
U potpunosti se slažem sa Suzanom.
opet svako misli samo na sebe, a na decu baš i ne. Deca su kolateralna šteta. Pa prošla godina je bila skoro pa bez nastave, i završiste svi razred. Sa kojim znanjem, videćemo na prijemnim ispitima. 50 godina se nije promenio način i oblik predavanja. Deci je dosadno da slušaju suvoparna predavanja. Era digitalizacije je, prezentacije na času, privera znanja kroz test na lasu, ne za ocenu, već obnavljane gradiva, kao ukrštenica. Malo se posvetite obimu gradiva i napravite ha interesantnim za decu. Malo više interakvžcije sa decom. Ne branim decu, ima i njih svakakvih, nemirnih, ali dajte više, kao da je to nuklearna fizika. Deca sve više gradiva imaju, a sve manjje znaju. Uče bespotrebne stvari u osnovnoj školi, preobimno. Udžbenike vi birate, oa pogledajte kako su napisani, pitam se da li je ikada neki nastavnik pročitao udđbenik recimo za 7. razred. Nejasni su, postave pitanje u knjizi, i onda napišu nađi odgovor na internetu. Hello, daj sve što je bitno na jednom mestu, to su deca, nisu studenti. Nashavnici misle samo na sebe, da povećaju plate, da ne ostanu bez posla, da štrajkuju od 1. septembra…Sve na štetu dece i obrazovanja. Oočetnik nastavnik ima platu preko 100 hiljada. Ok, neka ima, ali ima i neku odgovornost valjda. Ja sam recimo duuuugo radila da pređem 100 hiljada platu, a imam visoko obrazovanje takođe. Dajte malo, samo kritikujete, kada ste vi u pitanju. U školama ima nastavnika koji baš ništa ne rade sa decom, recimo geađansko vaspitanje. Čas samo prođe, oa bllje da su deca kod kuće za to vreme, odmaraju se ili uče. Pogledajte šta se radi u školama, pa onda pričajte. dajte neki pametan predlog. Ako će se časovi smanjiti, zašto bi povećavali fond časova? Šta sre onda uradili? Onda nastavite i sledećih 100 godina na isti način. Deca idlaze u privatne škole, u inostarnstvo još u srednjoj školi. Pa i na taj način možete istati bez posla, ako nema dece, ne treba ni nastavni kadar.
jedno pitanjce. Da li je ovo ona koleginica koja radi u 9.beogradskoj gimnaziji ? Ona što je tražila punu platu i pretila direktorki da će je tužiti ako se usudi da joj smanji platu jer je zaboga, pravila plakate ,imala društveno koristan rad ,radila projekte i što je dolazila svaki dan u školu odbijajući da drži nastavu ? Niko da objasni ovoj koleginici štabje leva strana a šta desna u 40 časovnoj radnoj nedelji i da je pre svega primljena po konkursu za držanje neposredne nastave ,odnosno časova. Ona je ,ako e ne varam ,potom ubeđivala javnost da nastavnici mogu sve da stignu da ispredaju i deca to da usvoje i za 30 minuta…………. Zašto baš za 30 minuta ,niko je nije upitao ? Da li radila neku analizu povodom te tvrdnje? Da li možda može sve da se postigne i za 12 minuta ako se deca i nastavnici dovoljno ne usresrede nikako da saznamo. Ne 6ali koleginica za kolegama koji će da izgubi fond časova već jednostavno ne zna šta hoće. O potpunom neznanju za mnoga pitanja nekom drugom prilikom. O tome što upliće i zloupotrebljava učenike i roditelje iznoseći poluistine i laži znaju svi zaposleni u toj školi. Nikako da objasni roditeljima ko plaća izmišljene predmete koji su uvedene u škole da bi nastavnici koji su izigubili fond časova na taj način to nadomeste………., pa u gimnazijama učenici imaju po 8 časova dnevno kršeći Zakon koji propisuje max 30 časova nedeljno kojim treba da se opterete učenici ……. Ko plaća – Svakodnevni život u prošlosti, Ekologiju, Biznis i ekonomiju, Čuvare prirode i slične besmislice čije ocene ne ulaze u prosek ????? Čemu to ??? Imamo najviše nastavnika po glavi deteta u Evropi ….malo se raspitajte…….
Sve ste rekli kako jeste!
Mene zanima ukoliko dodje do skracivanja skolskog casa na 30min da li gradivo kao i plan i program ostaje isti?
Da li ce se ocekivati da prelaze lekcije istim tempom kako i do sada?
Ukoliko ostaje isto da li onda hnaci da npr. umesto 5 casova matematike od po 45min imaju 7 ili 8 casova matematike nedeljno?
Da li neko zna mozda?
Drugarici Ani je matematika teško išla u školi. Više je volela marksizam i basne o drugu Titi. Pa evo da joj pojasnim šta je ideja: ako nedeljno imaš dva časa engleskog od po 45 minuta to je 90 minuta ukupno. Sad ćeš imati 3 časa po 30 minuta. Ne znam kako su zamislili za npr. 3 časa nedeljno jer 3*45=135 a to nije deljivo sa 30. to bi bilo verovatno 5 časova nedeljno. Inače sama ideja o prelasku na časove od 30 minuta je glupa i beskorisna. Zahvaljujući prosvetnim neradnicima poput drugarice Ane današnje generacije ništa ne zanima. Osim politike koju im natura komesarka Ana.