У учионици

Записи из зборнице

Наставни листићи

Стандарди

Планови

Правилници и портфолио

Припреме

ИОП

Пројектна настава

Учитељи мењају свет

Критеријуми оцењивања у настави историје (од 5. до 8. разреда)

Критеријуми оцењивања за физичко и здравствено васпитање (од 5. до 8. разреда)

Критеријуми оцењивања у настави математике (од 5. до 8. разреда)

Критеријуми оцењивања у настави српског језика и књижевности (од 5. до 8. разреда)

Критеријуми оцењивања (од 1. до 4. разреда)

Отворен конкурс „Сазнали на семинару – применили у пракси 2024“

Успех у школи почиње КОД КУЋЕ

Министарка просвете: Наше наметање одлуке о коришћењу мобилних телефона у школама било би рушење њихове аутономије и одузимање угледа наставника, родитеља и деце

„Неко нам, поштовани родитељи, копа ровове и подиже зидове између вас и нас већ годинама, са намером да за стање у школама окриви само наставнике.“

Стручно упутство о формирању одељења и група и начину финансирања у основним и средњим школама за школску 2024/2025. годину

5 игара за упознавање ученика у првом разреду

Наставник Маринко: Својим ђацима желим да покажем како изгледају школе БЕЗ ОЦЕНА, где су једина мерила воли или не воли, може или не може

Наставник Бранислав: Својe ђаке учим да је у данашњем свету вредности ПРИВИЛЕГИЈА бити „црна овца“ и „бела врана“

Шта (не)ће решити „бели штрајк“ и зашто систем оцењивања у школама МОРА да се мења