„Завршни испит и упис ученика у средње школе успешно је завршен, упркос свим изазовима, који, представљају одјек прошлогодишње кризе у образовном систему. У првом и другом уписном року успешно се уписало око 58.000 ђака, а преостало је више од 10.000 слободних места у школама“, навео је министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић на конференцији за новинаре у Влади Србије, на којој су представљени резултати завршног испита и уписа у средње школе.
Он је рекао да је завршни испит полагало 64.400 ученика и полазника функционалног образовања одраслих и да је просечан број бодова остварених на завршном испиту остао на нивоу прошлогодишњих резултата, те да је забележен нешто слабији учинак из матерњег језика, док су математика и изборни предмет показали бољи тренд. Он је истакао да је у средњим школама било 72.000 места, додајући да ученици који се нису уписали у јулу, то могу да учине у трећем уписном кругу у августу.
У средње стручне школе уписало се 42.452 ученика, односно 73,7 одсто – на четворогодишње профиле 32.758 ученика, на трогодишње 9.694 ученика. У гимназије се уписало 14.658 ученика, односно 25,4 одсто, док је уметничке и музичке школе уписало 1.496 ученика“, навео је он и додао да је у средњем стручном образовању понуђено 200 образовних профила из 14 подручја рада, који су директно усклађени са стандардима квалификација и потребама тржишта рада како би подржали економски развој земље.
Министар је навео да је су ученици посебно интересовање показали за две школе које припадају друштвено-хуманистичком облику образовања – за Филолошку гимназију у Београду и Карловачку гимназију.
Када говоримо о Филолошкој гимназији, онда говоримо пре свега о одељењима са шпанским и италијанским језиком као првим језицима“, навео је Станковић, додајући да је изузетно интересовање показано и за специјализована одељења у гимназијама за сценску и аудио-визуелну уметност, али да су и уметничке школе ликовне уметности изазвале значајну пажњу код будућих средњошколаца, посебно у Београду“, истакао је он.
Према његовим речима, када је реч о средњим стручним школама од шест нових профила, три су имала стопостотну попуњеност – техничар мехатронике у возилима, механичар за монтирање и одржавање алата и фирмописац.
Профил техничар обновљивих извора енергије, који је нови профил, 80 одсто попуњеност има и техничар витикултуре и енологије 80 одсто“, навео је Станковић, додајући да интересовање једино није било велико за нови смер шумар-узгајивач, који је трогодишњи програм.
Министар је истакао да је приметан пад интересовања ученика за специјализовања одељења у гимназијама за ИТ, област која је годинама важила за најатрактивнију.
Опало је интересовање за ово занимање, које је годинама словило као занимање будућности“, рекао је он, наводећи да се пад интересовања може довести у везу са динамичним променама у овом сектору и експанзијом вештачке интелигенције. То ће нужно условити промене у наставним плановима и програмима за ова специјализовања одељења у гимназијама, јер значајних иновација није било у задњих неколико година.
Министар је истакао да се прошлогодишњи испит одвијао у условима највеће образовне кризе у историји наше земље, док је ове године постојао њен ехо, због чега је, како је рекао, било неизвесно да ли ће се све вратити у зону регуларности. Он је оценио да је са овим успешно завршеним испитом образовни систем прошао тест кредибилитета и указао да је успешно обављен завршни испит знак потпуне нормализације образовних прилика у земљи
Завршни испит по својој сложености и обиму је други, после избора, административни процес који спроводи држава, с тим што се овај процес, за разлику од избора који су законски на четири или пет година, спроводи сваке године. И утолико је захтевнији“, нагласио је министар.
Он је захвалио МУП-у, Пошти Србије, Канцеларији за еУправу, ФОН-у и заводима на успешној синергији и подршци.
Помоћник министра за предшколско и основно образовање и васпитање Иван Ћилерџић истакао је да је реализација завршног испита и уписа у средње школе веома комплексан процес, који подразумева ангажовање великог броја сарадника.
Око 32 хиљаде људи било је ангажовано у реализацији завршног испита – наставници прегледачи, директори школа, супервизори, контролори. Саме припреме за завршни испит почеле су почетком школске године, припремљена су стручна и видео упутства за крајње кориснике, а ученицима је омогућена припрема за завршни испит у школама, али и на порталу Моја средња школа и платформи еВежбаоница. Анализа коју ће урадити Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања даће нам јасна мерила и смер како ћемо овај испит реализовати следеће године“, рекао је Ћилерџић.
Помоћница министра за средње образовање и васпитање и образовање одраслих Данка Нешовић истакла је да ће Министарство просвете сагледати резултате уписа, пратити потребе привреде и стратегију наше државе у области образовања и у складу са тим иновирати постојећу понуду образованих профила и смерова, како би наши ученици били спремни и за наставак школовања и за тржиште рада и за живот.
Свесни смо чињенице да ће развојем информационих технологија и вештачке интелигенције многа занимања нестати, зато ћемо ми наш систем образовања подићи на лествицу више како би наши млади након завршетка школовања били атрактивни за тржиште рада“ навела је она.
Извор: Министарство просвете