Ministarstvo uputilo smernice školama: Prve nedelje tematska nastava o empatiji, druge nedelje inicijalni testovi, osmisliti moto škole

avgust 18, 2023

Uzimajući u obzir posledice majskih tragedija, a kako bi se obezbedio kontinuitet u obrazovno-vaspitnom radu i dostizanje ciljeva obrazovanja i vaspitanja Ministarstvo prosvete je svim školama danas uputilo Smernice za organizaciju i realizaciju obrazovno-vaspitnog rada u osnovnim i srednjim školama u školskoj 2023/2024. godini sa posebnim naglaskom na unapređivanje vaspitnog rada sa učenicima.

Foto: Canva

Osnovni cilj obrazovno-vaspitnog rada u školskoj 2023/2024 predstavlja razvoj pozitivnih ljudskih vrednosti kod učenika i unapređivanje odnosa zasnovanih na međusobnom poštovanju, saradnji i solidarnosti uz uvažavanje različitosti, zbog čega su Smernicama predviđene sledeće aktivnosti:

  • Prvi nastavni dan organizovati kroz razgovor sa učenicima kako bi se upoznali sa planom rada, kao i pokrenuti zajedničke razgovore sa svim akterima školskog života, u cilju pravljenja obrazovne strategije kojom se odnosi u školi zasnivaju na poštovanju, uvažavanju, saradnji i solidarnosti;
  • Tokom prve nastavne nedelje (4-8.09.2023) organizuje se tematska nastava, sa radionicama i drugim aktivnostima usmerenim ka negovanju empatije, vrednostima međusobnog poštovanja, saradnje i solidarnosti, uz uvažavanje različitosti;
  • U drugoj nastavnoj nedelji (11-15.09.2023) nastavnici sprovode inicijalno procenjivanje u okviru pojedinačnih predmeta, programa nastave i učenja i vrše dalje planiranje obrazovno-vaspitnog rada u skladu sa rezultatima inicijalnog procenjivanja;
  • Škole su u obavezi da godišnjim planom rada predvide samovrednovanje rada škole u oblastima kvaliteta – Podrška učenicima i Etos ( opšta atmosfera u školi – tolerancija, osećaj zajedništva, dobri međuljudski odnosi, osećaj bezbednosti, briga o učenicima, partnerstvo sa roditeljima, dobra komunikacija i slično)*. Samovrednovanje će realizovati u prvom polugodištu kako bi sprovođenje akcionog plana unapređivanja Podrške učenicima i Etosa realizovali početkom i tokom drugog polugodišta;
  • Tokom septembra sprovešće se i procena adaptacije za učenike petog razreda osnovne i prvog razreda srednje škole na novu sredinu i planiraće se mere podrške sa nastavnicima i učenicima;
  • Zavod za unapređenje obrazovanja i vaspitanja je, u skladu sa ciljevima obrazovno-vaspitnog rada u školskoj 2023/2024 godini, kreirao novu slobodnu nastavnu aktivnost za učenike od petog do osmog razreda osnovne škole – Vrline i vrednosti kao životni kompas;
  • U srednjim školama posebna pažnja usmeriće se na izborne programe kojima će se podržati razvoj pozitivnih ljudskih vrednosti;
  • Do kraja prvog polugodišta, škole će zajedno sa učenicima i roditeljima kreirati identitet (moto) škole tako što će definisati zajedničke vrednosti, očekivana ponašanja i ishode ponašanja u okviru škole i društva u celini, koje su u skladu sa utvrđenim identitetom. Tokom školske godine propagiraće se i ohrabrivati ponašanja učenika, nastavnika i roditelja u skladu sa definisanim identitetom škole, a on će se kontinuirano obogaćivati i promovisati kako u nastavi tako i izvan škole;

Sastavni deo Smernica čine i pripremljeni materijali za osnaživanje škola u različitim domenima vaspitnog rada kao i modeli priprema za realizaciju tematskih dana. Tokom cele školske godine, u realizaciji svih nastavnih, vannanstavnih i ostalih oblika obrazovno-vaspitnog rada važno je dostizanje međupredmetnih kompetencija, odgovarajućih ishoda obrazovanja i standarda kvalifikacija kod svih učenika kako bi njihovo obrazovanje ispunilo obrazovnu i vaspitnu funkciju neophodnu za uključivanje u savremeno društvo i svet rada kao i nastavak školovanja.

POGLEDAJTE:

Ostavite odgovor

Vaša adresa e-pošte neće biti objavljena. Neophodna polja su označena *


4 komentara na "Ministarstvo uputilo smernice školama: Prve nedelje tematska nastava o empatiji, druge nedelje inicijalni testovi, osmisliti moto škole

  1. Velja kaže:

    Svaka skola ima svoj program rada. A gde su ovih dana sindikati. Oni su odlozili strajk od juna za 1.septembar.Bice zakonski strajk cas 30 minuta i trajaće do ispunjenja zahteva. Glavni problem su plate koje su ispod proseka a bice i dalje. Jer od 1.januara prosek ce biti preko 100000 a profesor sa svim povecanjima 86000.A svi ostali u budzetu imaju iznad proseka gotovu duplo vece plate od prosvetara. Tako zbog strajka koce da radi na realizaciji ovog upustva

  2. Bojana kaže:

    Zasto Ministarstvo prosvete ne dozvoli da se ukljuce jos Pedagozi i da svaka skola zaposli jos po jednoga jer cemu oni sluze….da sede kuci a da se ne ukljucuju u ovakvim situacijama?

  3. Mia kaže:

    Opet sve forma, nigde suštine. Paušalno, bez ikakvog smisla. Papiroligija za nastavnike, za decu i dalje preobimni sradžaji u nastavi. Katastrofa! Za početak, ukinite ocenjivanje makar u prva 4 razreda. Smanjite broj učenika u razredima. Dozvolite deci da budu više na vazduhu, uče u prirodi, da se druže, pomažu jedni drugima kroz igru ..

    1. Ivana Milenković kaže:

      Zasto ukidanje ocena do 4.razreda? Meni su glupi i ovi cvetici i leptirici u 1.jer ne znam cemu sluze… ima odeljenja sa po 13 ucenika,gde su svi ko jedan,i onda im ubace problematicno dete i svi padnu psihicki… roditelji se bune,traze vanredni roditeljski,skola cuti. I svi vrse pritisak na ovu dobru decu da ga prihvate,a oni jednogladnk kazu:”vazi,kada pocne lepo da se ponasa”. I skola to osudi i stane na stranu deteta koje ih bije,preti itd.

Budite u toku

Unesite vašu imejl adresu

Pratite nas

Pratite nas na društvenim mrežama