Одредба Закона о родној равноправности која се односи на примену обавезности родно сензитивног језика у медијима, као и области образовања и науке, где ће у случају кршења те обавезе бити прописане казнене одредбе, почела је јуче да се примењује, рекла је Зорица Мршевић, ауторка Смерница за примену Закона о родној равноправности. Она је нагласила да закон предвиђа и да су медији у Србији дужни да приликом извештавања користе родно осетљив језик. Међутим, како је објаснила, за њих не постоје прописане казнене одредбе јер су, како наводи, законодавци сматрали да постоји независност медија и да, с тим у вези, за њих не сме бити никаквих санкција.
Напомиње да су бесмислени наводи да ће за кршење одредбе о употреби родно сензитивног језика бити прописане новчане казне или чак казне затвора. Објаснила је да се обавеза коришћења родно сензитивног језика са прописаним казненим одредбама односи на употребу језика у уџбеницима и наставном материјалу, као и у сведочанствима, дипломама, класификацијама, звањима, занимањима и лиценцама, као и у другим облицима образовно-васпитног рада.
„То тачно значи да у уџбеницима треба да буде примена родно осетљивог језика у складу са граматичким родом лица о коме се ради, што значи да ће се у дипломама и сертификатима жене именовати у женском роду. Дакле, оцене за особе женског пола биће уместо одличан, одлична или уместо врло добар, врло добра”, објаснила је Мршевићева.
Према њеним речима, у случају кршења те обавезе у образовању и науци, поступак се неће покренути по службеној дужности, већ само у случају да га покрене неко ко има правно релевантан интерес да то уради. Ипак, додаје да је значај Закона о родној равноправности изузетно велики, пре свега због унапређења положаја жена и постизања родне равноправности.
„То је једно од темељних начела људских права, један од кључних предуслова за успостављање демократије, владавине права, социјалног мира и правде. То подразумева равноправан положај и могућности за мушкарце и жене у остваривању људских права у свим сферама друштвеног живота, укључујући и заштиту од свих видова насиља”, навела је она.
Како каже, родна неравноправност је још присутна у многим видовима друштвеног живота и често није препозната као таква, већ прихваћена као део традиције, обичаја или, како каже, објашњења да представља нешто што је природно иако нема ничега природног у дискриминацији.
Извор: Политика
To ce inace devojcicama mnogo da znaci.
A tek nastavnicima koji vec imaju 101 glupost oko koje treba da se maju, pa im je samo jos ova falila.
👏👏👏👏👏
Одличан, мисли се на успех, нема везе са полом детета. Зашто се у овој држави намећу западњачке вредности а не ради се по вољи њених држављана и по нашој традицији?
Videla sam ovaj test na društvenim mrežama I mislila sam da je šala u pitanju. Odličan je uspeh, a ne učenik ili učenica. A vladanje, sad će biti primeran I primerna?
Mislila sam da se ODLIČAN odnosi na pokazani rezultat( muški rod) a ne na pol onoga čiji se rezultat beleži. Izgleda da se ocenjuje osoba. Deluje uvredljivo za moj pojam.
Pridev se odnosi na uspeh, a ne rod. Ako ovi sto donose ovakve mere uopste i znaju sta je pridev.
Opet amateri dunsteri i slični
Da probam da objasnim:
Do sada, kada se i dečacima i devojčicama pisalo ODLIČAN (5) to NIJE značilo da je učenik odličan ili da je učenica odličan. Nego je značilo da to dete/ učenik/ učenica ima iz tog predmeta ocenu za USPEH ODLIČAN. Dakle – nije bio učenik ODLIČAN iz npr. srpskog jezika, nego je njegov USPEH iz srpskog ocenjen ocenom ODLIČAN.
I ponovo – USPEH je ODLIČAN. Nije dete odlično. Nisu ni učenik ni učenica odlični. Njihov uspeh je odličan.
Ponovih ovo stosedmanest puta, s razlogom, jer su nas na sednicama ispravljali, uvek je naglašavano NE OCENJUJEMO UČENIKE, nego OCENJUJEMO njihov USPEH, POSTIGNUĆE.
S obzirom na to da su uvedeni standardi postignuća učenika, najpravilnije bi bilo pisati ODLIČNO (5).
Sa ovom sada izmenom, amateri u prosveti pokazuju da se drže rodne osetljivosti kako bi UVAŽILI ŽENSKI ROD, a ne uvažavaju ono što prethodi tome – uvažavanje LIČNOSTI deteta:
NE OCENJUJE SE UČENIK NI UČENICA, AMAN ZAMAN, OCENJUJE SE NJIHOV USPEH, tj. POSTIGNUĆE.
Bravo!!
Bravo, ups, htedoh reći brava😉
Tačno to mislim i ja..zar je moguće da ovo niko od ovih što odlučuju nije uspeo da domozga..
СВАКА ЧАСТ!
Објаснили сте сви а не писменима и полуписмени на који би да нам намећу своје“виђење ствари“.Искомплексиране особе,незналице…и ко зна шта све још…
Slažem se. Ja nikad ne bih mogla da kažem devojčici da je dovoljna ili nedovoljna, a ni dečaku. Užasna mi je pomisao da mi na taj način procenjujemo decu i njihovu vrednost. Možda smo rodno senzitivni ali smo sve više neosetljivi prema potrebama dece.
Svaka čast koleginice ! Odlično ste objasnili !
To sam i ja bas htela reci.
Trebalo bi se malo vise posvetiti zaista bitnim stvarima, gluposti su uzeli maha previse…
A šta ćemo sa nebinarnim učenicima, potrebno je i za njih prilagoditi ocene. Takođe potrebo je dodati u esDnevniku i opciju kod svake ocene kako se učenik/ca oseća u tom trenutku ocenjivanja, da li se učenik oseća kao učenica ili učenica kao učenik ili učenik/ca kao nebinarna osoba. Sve u svemu još ludosti koje prihvatamo i usvajamo. Uskoro će verovatno biti zabranjeno pitati dete za pol prilikom upisa.
A šta ćemo ako se učenik/ učenica/ ostalo, u momentu ocenjivanja oseća kao pas ili mačka ili drvo… Treba razmotriti sve mogućnosti i u zavisnosti od toga kako se oseća u tom trenutku oceniti…
Ludilu nema kraja!
Koliko znam, ocenjuje se uspeh – TAJ uspeh, iz čega proističe odličan (5).
Koje nebuloze.
Zato nam je i tako u društvu.
Извините, нама нису потребни страни закони, нама је потребно да се врати достојанство просветним радницима, васпитање у образовање и да нам уџбенике штампа државна институција по повољним ценама. Потребно је улагање у наше школе да се поносимо а не да с муком шаљемо децу и молимо Бога да бар нешто науче и буду безбедни.
Strasno,sve ste zavrsili ,pa je i na ovo doso red.Rade vam ucitelji koji jexnacinu sa jednom nepoznatom ne mogu da rese.Udzbenici papreno skupi,gde npr deca iz porodice ne mogu da koriste iste udzbenike.Retko ko ima ocene po pravilniku ,po zasluzi,dizu ruke prosvetari,boje se bahatih ,bogatih roditelja.
Ako radio otac u skoli tu mora I cerka,sin,snaha…tako I na fakultetima…
Ucitelj je bio gospodin I na bajsu,a sada ,tesko DA moze tako u skoli DA se pojavi…Moral,prave vrednosti,poridica he urusena …I sve vise je rusite…
Inspektor prosvetni od pocetka do kraja karijere do penzije,drema na tom mestu..
Skole ostaju bez dece
Probudite se I recite pravu Istinu prrvo svako sebi ,pa svima DA se cuje istina…
Dobro je!
Jedini problem u prosveti sada je rešen.
Ovo je novi početak, svima će nam promeniti živote.
Sreća pa sve drugo funkcioniše…
Ocenjuje se uspeh. Dakle, odlican uspeh. Ne moze odlicna uspeh. Nemojte da prodje ova baljezgarija
Уништавање и срозавање школства се наставља, институције компетентне за језик ћуте, а и кад реагују, незналице терају своје! Постајемо неписмен и необразован народ, а неком за то добро плаћају, да деца буду тупа, послушна и јефтина радна снага у страним компанијама!
Opet se nadri sociolozi i ostali njima slični ističu da sređivanjem totalno nebitnih i glupih stvari. Deca traže prava a nigde se ne spominju dužnosti. Pravimo generacije sa mnogo „prepametnih“ mladih ljudi sa stavovima a sve veće šupljine su samim njihovim ličnostima. Jasno je da se sa takvima lakše manipuliše. Porodicu ste sveli na kliše…Tata tuče zlostavlja decu ako nije gej, a osobe „ranjive kategorij“ su super i to je sada moderno i „in“. Vratite porodicu na prvo mesto. Nemojte više pozvati po tome jer decu ne prave istopolni, tj ranjivi. Uvek je bilo i gej populacije ali se nikada nije toliko favorizovalo. Sada su UGROŽENI LJUDI SA HETERO OPREDELJENJEM i tradicionalnim načelima. Niko nas neće braniti ako to sami ne uradimo. Ne bavimo se glupostima nego bitnim stvarima. Vratite autoritet porodici i nastavnicima da bi se znanje prenosilo a ne izvitoperene stvari sa sramotnim medija
Evo još jednog razloga za otići iz prosvete!
Koješta! Upravo tako, ocenjuje se rad, zadatak, trud i postignuće, ne osoba. Treba li umesto „loš“ da piše „idiot“?
А та особа (Зорица Мршевић) је по занимању ШТА? Правница! Читава Матица српска и академски свет на челу са истакнутим стручњацима из области лингвистике нису могли ништа против накарадности овог закона и хаоса који ће на пољу језика, до којег ће довести… И тако ће полуписмени Јована Јеремић и Пинк моћи да баљезгају шта год да им се прохте, јер је новинарство независно, а академски свет није. Последњи ексер у сандук просвете и науке…
Ако нешто у овој земљи јесте како треба, то је равноправност жена и то за разлику од многих „савремених“ друштава Запада. Како стручњаци за родну равноправност тумаче то што је пол солидно преко 50% дипломаца женски, да ли је то због неравноправности жена? Или то што су на позицијама преко 60% судија жене? Чему изопачене изведенице занимања у женском роду, које ће увек бити спрдња, а не израз поштовања женских достигнућа?
Свуд има будала али код нас је централа!
Ovo je vreme ruganja razumu. Usput, pitam se koja je to snaga, jača od nauka (ne samo lingvistike), od eksperata u raznim naučnim područjima, od zdrave logike… da, uprkos protivljenjima stručnih i obrazovanih ljudi, uprkos argumentima, progura nešto, silom, u zakon koji ima da bude VAŽEĆI ZA SVE???
I ova prima platu za ovo? Izmišljotina i glupost. Ukinuti takva radna mesta i ideje. I još kazne smislili za ovo? Idejni tvorci ovoga da se okane budalaština i uhvate motike.
TO JE STVAR O KOJOJ MORA DA NAROD ODLUČI SAM NA REDRENDUMU..!
Ne sme se dopustiti budalama da po svom hiru kvare jezik.