Šarčević o nadoknadi i ocenjivanju kad se deca vrate u klupe

17 marta, 2020

U emisiji Fokus na TV B92 gost je večeras bio Mladen Šarčević i odgovarao na pitanja novinara koja se tiču nastave na daljinu, plana i programa, ocenjivanja.

Da li će đaci definitivno učiti onlajn do kraja školske godine?

“Rad na daljinu ne može potpuno da nadomesti rad u ustanovi, ali se može ostvariti kontinuitet i možemo imati manje nadoknade”, kaže ministar Mladen Šarčević.

Kada je reč o nadoknadi ministar kaže da postoji više scenarija, pa da sad ne može da daje prognoze. Dodaje i da je važno da dok traje nastava na daljinu imamo neku ocenu, evaluaciju kako sve to funkcioniše.

“Trebalo bi da se deca vrate u školu u nekom trenutku, da se uradi nadoknada, da se prođe ono što je još potrebno.”

“Mi sada imamo nesaglediv dijapazon mogućnosti – digitalne udžbenike koje su izdavači ponudili, obučene nastavnike, portal Ministarstva. Možemo održavati kvalitetnu nastavu i na ovaj način.”

 Krenula nastava i za srednje škole

Od ponedeljka kreće nastava i na RTS 2, tako da se sada radimo dalja snimanja za osnovnu školu. Radi se i muzičko i likovno i fizičko, a ceo jedan kanal će biti osnovna škola. A na jednom od kanala će biti i opšte-obrazovni predmeti.

“Obuhvatili smo i jako komplikovano srednje stručno obrazovanje. Celu armiju ljudi smo angažovali da u školi “Ivan Goran Kovačić” u Beogradu radimo lekcije. To su junaci ovog perioda. Naravno, biće tu grešaka jer se ljudi plaše kamere, nisu to nikad radili. Morao sam kao decu da ih ubeđujem da to nije strašno.” – kaže ministar i kritikuje one koji napadaju te ljude.

“Napali su jednu divnu učiteljicu koja je uočivši grešku u prezentaciji koju nije pravila, skrenula pažnju na to, ali su taj deo isekli. Ti ljudi su sjajni, niti su pitali za novac niti za rizik, već su došli da to rade od jutra do mraka. Jer je ovde u pitanju obrazovanje i interes dece u Srbiji. Ako u situaciji gde je smrt iznad glave ne možemo da se dogovorimo, ja ne znam u kojoj možemo.”

Prvi dan nastave na daljinu

Ministar kaže da je dobio stotine pozitivnih komentara, od roditelja naravno. A deci je ovo super, čak pitaju da li mogu ovako uvek da uče, dopada im se.

“Ja sam jako zadovoljan, danas je nastavni dan protekao odlično, bez nekih većih grešaka i kašnjenja. Naravno, postoje određena odstupanja i nije čudo što su neka deca sad slušala lekcije koje su možda radila. Neka deca su u nadoknadi nakon produženog raspusta prošla deo, deo nisu, a mi smo morali da nađemo neku sredinu. Ali niko neće ništa izgubiti.” – kaže ministar.

Radi se i deo koji se tiče i dece sa posebnim potrebama i nacionalnih manjina.

“Udžbenici su uvek bili pomoćna sredstva, a glavni je nastavnik i nastavni plan i program. To se mora poštovati, uz ishod. Najvažnije je da dođete do ishoda, da deca znaju to što treba da savladaju. Mi sad škole i treniramo da budu autonomne.”

Ocenjivanje

O načinu rada i ocenjivanja ministar kaže: “Svaki nastavnik koji radi predao je godišnji, mesečne, dnevne pripreme za rad. Sve to postoji i nalazi se u eDnevniku. Vajber grupe su poželjne, ali samo za saradnju. Mi ćemo pokušati da prisustvo roditelja bude aktivno. Proveravaćemo ko se uključuje u nastavu i pratiti. Mi to sada možemo. Imaćemo razne modele evoluiranja rada. Sad će nastavnik da pita roditelja, da li ste posle lekcije završili radne vežbe, kako je to prošlo? Roditelj na vajber grupi treba da da povratnu informaciju koju nastavnik unosi.”

Ministar dodaje i da u uslovima kada imate “čudo nad glavom” ocena nije najvažniji. Važan je kontinuitet praćenja nastave.

“Kad se deca vrate u sistem, sumativno ćemo uraditi ocenjivanje, usmeno ili testom. Kod nas je ocena precenjena i državnu maturu zato i uvodimo, jer su ocene nerealne. Školska godina traje do 31. avgusta i imamo vremena da sve popravimo.”

“Ocena nije bitna, ako vam je bitno znanje, ocena će doći sama.” – kaže ministar.

Prvi čovek prosvete dodaje i da, ako roditelji budu pokušali da “podvale” to će se videti kad dođe sumativno ocenjivanje. Kaže da ovo nije “prilika za muvanje”, već da se radi pedagoški – i roditelji i nastavnici. “Treba da radimo onlajn sve ono što smo radili kad smo zajedno. Sad su roditelji u kući, druže se, mogu tome da posvete tri sata. Deca vole nove tehnologije, ovo će verovatno da im se svidi.”

Nastavnici u školama

“Profesorima ne damo da dolaze u škole, ja im ne dam! Direktor može da dođe, ponekad sekretar i domar. Profesori rade od kuće. Danas je inspekcija rada išla u neke internacionalne škole koje su nastavnike naterale da dođu da prave platforme, i to im je sad zabranjeno.”

Ministar kaže i da će znanje koje deca stiču sada biti provereno kad se vrate u klupe.

“Sada im dajemo šansu da se samovrednuju realno, a ako budu muvali, to će se videti kad se vrate u klupe. Ako zafali vremena, možemo pomeriti da ova školska godina traje i do 15. septembra, pa da onu sledeću malo pomerimo i razvučemo.” – kaže ministar i dodaje:

“Samoocenjivanje je u mnogim zemljama normalno, kod nas to ne ide dobro, jer kad god smo imali eksternu kontrolu, videli smo da samoocenjivanje nije bilo realno. Rešićemo mi ocene, bitnije je znanje koje sada mogu da stiču.”

Ostavite odgovor

Vaša adresa e-pošte neće biti objavljena.


4 komentara na "Šarčević o nadoknadi i ocenjivanju kad se deca vrate u klupe

  1. cvornapertli kaže:

    I pored svih apela i zabrana, zaposleni u muzickoj skoli u Grockoj moraju da idu na sastanke…krajnje neodgovono ponasanje prema svima…

  2. Milos kaže:

    Kako direktori smeju da ne slusaju ministra uopšte već u skolama od ponedeljka redovno organizuju sastanke i dezurstva???

  3. Vanja kaže:

    Da li se zna ista o polaganju prijemnog ispita za fakultet?

  4. Aleksandra kaže:

    A pomoci radnici da li oni treba da rade u ovoj situaciji?

Budite u toku

Unesite vašu imejl adresu

Pratite nas

Pratite nas na društvenim mrežama