Ministar prosvete, nauke i tehnološkog razvoja Mladen Šarčević danas je najavio izmenu sistemskih zakona u prosveti ističući da je to neminovnost i da će to ministarstvo analizirati sistem Bolonje kako bi se olakšalo studentima.
– Menjaćemo u Srbiji sistemske zakone, jer su to uradile sve države u Evropi. To je neminovnost – poručio je Šarčević na konferenciji o preduzetništvu mladih u Srbiji, Crnoj Gori i BiH.
On je rekao da u upravne odbore ustanova moraju ući i poslodavci, ali i da će roditelji dobiti sasvim drugu ulogu nego što slučaj.
– Ovi ljudi će ući i u finansiranje procesa obrazovanja, ali zabluda i mantra u društvu je da se školuju radnici koji će imati najmanju platu i neće dalje napredovati. Tu krilaticu kao da nam je smislo neprajatelj, a ne odgovara stvarnosti -, istakao je ministar prosvete.
On je naveo da je primetno da niko ne želi da gubi vreme obučavajući ljude koji su tek završili fakultete i da sa njima radi od početka.
Govoreći o bolonjskom procesu, Šarčević je rekao da će biti analizaran pošto se često dešava da studenti ne mogu da ispune kvotu od 60 poena.
– Onda se ta kvota obara i mislim da ćemo kroz postupke dualnih modela za ljude koji su prošli neke cikluse obrazovanja i stekli određenu praksu imati određen broj bonusa koji će olakšati upis i napredovanje na studijama – naveo je Šarčević.
On je dodao da država i Ministarstvo prosvete moraju da budu jako fleksibilni i naprave dobre modele sa privredom kako bi se obrazovanje što više prilagodilo privredi.
Izvor: Tanjug
Ministar ima pravilne i dobre ideje.Sve rečeno u prethodnom tekstu je potrebno, a i nužno.Zašto to tvrdim?Pa reći ću vam da su Učiteljski fakulteti „proizvodili“ generacije za rad u idealnim uslovima,Dakle ,u jednoj učionici ,jedan razred,jedan učitelj.Ali stvarnost mnogima izgleda sasvim dugačija.O radu u „nepodeljenim školama“skoro da nije bilo reči,a prakse takvog tipa,ništa?I ?Koliko pratim dešavanj ni sada na tom području nije ništa bolje.Naravno da smo morali doći u prosvetni ćorsokak iz kojeg je izlaz kao u lavirintu. Ne razumemo se ,a to je izvor velikih nesporazuma ,a i pretnji koje direktor upućuje onima koji uče „u hodu i ceo život“ jer je to potreba,On se drži svoje moći i pozicije i „seče“potpomognut svojim miljenicima ,doušnicima i neradnicima koji dokonišu,vrše naučna istraživanja metodom ogovaranja ,lažiranja,falsifikiranja i ostalih …ranja.Sve može ,samo ne menjati ništa.