Недавно смо објавили текст који се тиче разлике између деце с посебним потребама и деце с тешкоћама у развоју. С тим у вези, причу настављамо објашњењем шта је задатак предшколских установа у раду са овом децом. Најчешћи начини идентификације деце с посебним потребама, у дечјем вртићу су од стране предшколског психолога, разговор с родитељима, непосредно посматрање детета у васпитној ...
Како постоје различите врсте оштећења код деце, па су због њиховог здравственог стања нека деца, лакше ометена у развоју, а нека више, тако ни инклузија не сме бити универзална, нити шаблонска. Сваки родитељ би морао да одлучи у оквиру своје породице, дали је његово дете спремно за инклузију или не. Ја овде желим да изнесем свој став и став ...