Sukobi među decom su vrlo česti. Socijalno okruženje kao i osobine ličnosti svakog đaka dovode do najrazličitijih konfliktnih situacija. Neuspešno rešavanje njihovih međusobnih sukoba predstavlja pretnju za neometano odvijanje nastavnog procesa. S druge strane, uspešno rešavanje problema može da posluži kao neposredno podučavanje koje je važno za sam proces učenja. Sposobnost nastavnika da razreši konfliktnu situaciju je veoma bitna kako ...