Unija sindikata prosvetnih radnika Srbije saopštila je da izražava ozbiljnu zabrinutost povodom najavljenih izmena u sistemu obrazovanja. U svom saopštenju se posebno osvrću na najavljeno moguće smanjenje fonda i ukidanje izbornih predmeta, kao i na izmene koeficijenta, odnosno na najavu ministra prosvete da bi pojedina nastavnička zanimanja mogla biti proglašena deficitarnim, pa samim tim imati drugačije plate od svojih kolega koje predaju predmete za koje nije u toj meri teško pronaći stručan kadar.
”Posebno zabrinjava činjenica da o ovako važnim i dalekosežnim izmenama nije vođen adekvatan socijalni dijalog sa reprezentativnim sindikatima, nastavnicima, direktorima škola, stručnim udruženjima i ostalim učesnicima obrazovnog procesa. Ovakve sistemske promene ne smeju se donositi jednostranim odlukama, bez javne rasprave, bez učešća socijalnih partnera i bez jasno predstavljenih analiza posledica koje će te mere proizvesti po učenike, zaposlene i obrazovne ustanove.” – navodi se u saopštenju USPRS.
Oni se pitaju i na koji su način najavljene izmene procenjene kao dobre.
”Podsećamo da Zakon o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja predviđa da se obrazovna politika zasniva na principima dostupnosti, jednakosti prava na obrazovanje, kvaliteta obrazovanja i socijalnog dijaloga. Socijalni dijalog nije formalnost, već zakonska i demokratska obaveza u procesu donošenja odluka koje direktno utiču na prava zaposlenih, organizaciju rada škola i dostupnost obrazovanja učenicima. Umesto ozbiljne reforme usmerene ka jačanju kvaliteta nastave, modernizaciji programa, smanjenju administrativnog opterećenja nastavnika – svedoci smo pokušaja da se problemi sistema rešavaju: smanjivanjem fonda časova, ukidanjem izbornih programa (predmeta) – prikrivenom racionalizacijom (zaposlenih koji predaju opšte predmete).” – ističe se u saopštenju Unije sindikata prosvetnih radnika Srbije.
Iz Unije pozoravaju i na to da, dok država podiže kriterijume i traži veći kvalitet, istovremeno drži plate nastavnika početnika ispod republičkog proseka.
”Pitamo se, kako podići kvalitet nastave ako mladi i stručni kadrovi masovno beže iz prosvete? Ovakve mere najteže će pogoditi sredine koje se već suočavaju sa demografskim padom i odlaskom mladih. Unija SPRS smatra da se kvalitet obrazovanja ne podiže administrativnim podizanjem bodovnog praga, već: ulaganjem u škole, podrškom nastavnicima, savremenim programima, manjim brojem učenika po odeljenjima, sistemskim radom sa učenicima.”
USPRS zahteva da Ministarstvo prosvete objavi kompletne analize efekata predloženih mera, obustavi improvizovano uvođenje izmena bez javne rasprave, otpočne ozbiljan socijalni dijalog sa reprezentativnim sindikatima i stručnom javnošću i omogući da nastavnici i škole budu ravnopravni učesnici u procesu donošenja odluka koje određuju budućnost obrazovanja u Srbiji.
”Svako nepromišljeno smanjenje nastave danas, sutra će biti plaćeno padom kvaliteta znanja i dodatnim ponižavanjem nastavničke profesije.” – navedeno je u dopisu koji potpisuje Nikola Bradarić, rukovodilac Resora za obrazovni sistem Unije SPRS