Projektna nastava, priprema za čas – Novogodišnji običaji

januar 14 23:17 2019

Naša koleginica Bojana Pešić iz OŠ „Čegar” u Nišu poslala nam je svoju pripremu za projektnu nastavu na temu novogodišnjih običaja. Možda je sada kasno, ali vam svakako može poslužiti kao ideja za nardnu godinu.

Cilj projekta: Upoznavanje narodnih običaja u okruženju, sticanje saznanja o običajima nekada i sada, ukrašavanje, pravljenje i dekorisanje novogodišnjih ukrasa i kostima.

Operacionalizacija ishoda:

  • Razgovor sa učenicima o Novoj godini
  • Podela uloga po grupama
  • Razgovor sa starijima o novogodišnjim običajima
  • Izveštavanje o prikupljenim informacijama:

1. pravljenje jelke od recikliranog materijala (kutije za jaja)

2. pravljenje ukrasa, lampiona od konca, stiropora i balona

3. šivenje kostima za predstavu Novogodišnja noć

4. slikanje i izrada čestitki tehnikom (dekupaž, greb-greb tehnikom i dr.).

Radionice

  • Prisustvovanje eksperta i učestvovanje u izradi produkta.

U okviru svake grupe učestvuje i ekspert (baka, majka, tata…).

  • Predstava ,,Novogodišnja noć“
  • Izložba i prodaja produkata

Produkti projekta: jelka, čestitke, razni ukrasi za jelku-lampioni, Deda Mraz, Sneško Belić, kostim zeke, policajca, Crvenkape.

Uloga IKT-a u projektu: Prikupljanje informacija o pravljenju lampiona pomoću konca i balona, pravljenje jelke, od kartonskih kutija za jaja, prikupljanje informacija o dekupaž tehnici kao i greb-greb tehnici.

Dužina trajanja projekta: 3 nedelje

Aktivnosti učenika: aktivno slušaju sa razumevanjem, usmeravaju pažnju, pitaju, učestvuju u komunikaciji, seckaju, lepe, boje, slikaju, sarađuju, mere, ukrašavaju, procenjuju, glume, imitiraju, prezentuju, prodaju.

Aktivnosti učitelja: objašnjava, usmerava, podržava, prati, komunicira, pomaže u realizaciji, daje instrukcije za rad.

Način prezentacije projekta: Prodajna izložba čestitki, jelke, i ostalih ukrasa kao i predstava.

Način uključivanja okruženja u projekat: prikupljanje informacija od starijih, prikupljanje recikliranog materijala

Uloga roditelja u projektu: učešće u prikupljanju resursa, snabdevanje potrebnim materijalom za realizaciju projekta i učeničkih produkata.

Potrebni resursi: kartonska ambalaža za jaja, igla, konac, lepak, četke, tempere, poludisperzija, baloni, konci, platno, kartoni, blok, palete za boje, lenjiri, roditelji, rođaci, belanac, salvete, jaja, štapići, vata.

Refleksija učenika o projektu

Procena rada u grupi

  1. Kako ste se osećali u toku rada?
  2. Da li ste svi učestvovali u radu?
  3. Kako ste sarađivali u grupi?

Procena produkta

  1. Svi lapmioni su uspešno napravljeni.
  2. Čestitke su uspešno urađene.
  3. Da li ste zadovoljni dekoracijom ukrasa.
  4. Da li ste zadovoljni napravljenom i dekorisanom jelkom?
  5. Zadovoljan sam izradom kostima za predstavu.
  6. Svidela mi se predstava.
  7. Zadovoljan sam prikupljenim novčanim sredstvima.

Od prikupljenog novca kupićemo materijal za dalji rad.


napišite komentar

2 komentara

  1. januar 18, 16:34 #1 Nikola

    Divno je prirediti deci ovakve stvari, ja i dalje pamtim svoje skolske dane sa ovim aktivnostima. Mislim da bi glavna stvar trebalo da bude to da deca imaju lepe uspomene a da to ne rade roditelji, vec da zaista rade deca.

    Odgovorite na ovaj komentar
  2. januar 18, 21:54 #2 Mimi

    Sta mislite koliko poena treba za prolaz na opstinskom takmicenju? U pitanju je 4 razred.

    Odgovorite na ovaj komentar

Dodajte komentar

Vaši podaci će biti bezbedni! Vaša imejl adresa će biti vidljiva samo administratorima sajta. Komentare koji sadrže govor mržnje, psovke i uvrede, kao i komentare koji se ne odnose na vest koju komentarišete, nećemo objaviti. Iz bezbednosnih razloga, neće biti objavljeni ni linkovi ka drugim sajtovima.