Наша колегиница Бојана Пешић из ОШ „Чегар” у Нишу послала нам је своју припрему за пројектну наставу на тему новогодишњих обичаја.
Циљ пројекта: Упознавање народних обичаја у окружењу, стицање сазнања о обичајима некада и сада, украшавање, прављење и декорисање новогодишњих украса и костима.
Операционализација исхода:
- Разговор са ученицима о Новој години
- Подела улога по групама
- Разговор са старијима о новогодишњим обичајима
- Извештавање о прикупљеним информацијама:
1. прављење јелке од рециклираног материјала (кутије за јаја)
2. прављење украса, лампиона од конца, стиропора и балона
3. шивење костима за представу Новогодишња ноћ
4. сликање и израда честитки техником (декупаж, греб-греб техником и др.).
Радионице
- Присуствовање експерта и учествовање у изради продукта.
У оквиру сваке групе учествује и експерт (бака, мајка, тата…).
- Представа ,,Новогодишња ноћ“
- Изложба и продаја продуката
Активности ученика: активно слушају са разумевањем, усмеравају пажњу, питају, учествују у комуникацији, сецкају, лепе, боје, сликају, сарађују, мере, украшавају, процењују, глуме, имитирају, презентују, продају.
Активности учитеља: објашњава, усмерава, подржава, прати, комуницира, помаже у реализацији, даје инструкције за рад.
Начин презентације пројекта: Продајна изложба честитки, јелке, и осталих украса као и представа.
Начин укључивања окружења у пројекат: прикупљање информација од старијих, прикупљање рециклираног материјала
Улога родитеља у пројекту: учешће у прикупљању ресурса, снабдевање потребним материјалом за реализацију пројекта и ученичких продуката.
Потребни ресурси: картонска амбалажа за јаја, игла, конац, лепак, четке, темпере, полудисперзија, балони, конци, платно, картони, блок, палете за боје, лењири, родитељи, рођаци, беланац, салвете, јаја, штапићи, вата.
Рефлексија ученика о пројекту
- Како сте се осећали у току рада?
- Да ли сте сви учествовали у раду?
- Како сте сарађивали у групи?
Процена продукта
- Сви лапмиони су успешно направљени.
- Честитке су успешно урађене.
- Да ли сте задовољни декорацијом украса.
- Да ли сте задовољни направљеном и декорисаном јелком?
- Задовољан сам израдом костима за представу.
- Свидела ми се представа.
- Задовољан сам прикупљеним новчаним средствима.
Од прикупљеног новца купићемо материјал за даљи рад.
Divno je prirediti deci ovakve stvari, ja i dalje pamtim svoje skolske dane sa ovim aktivnostima. Mislim da bi glavna stvar trebalo da bude to da deca imaju lepe uspomene a da to ne rade roditelji, vec da zaista rade deca.
Sta mislite koliko poena treba za prolaz na opstinskom takmicenju? U pitanju je 4 razred.