Jedna od ključnih stvari za uspeh vašeg deteta u školi, ako ne i najvažnija, jeste uspostavljanje otvorene i iskrene komunikacije na relaciji roditelj – učitelj. Ali, šta je to što neizostavno treba reći učitelju, kako bi njegov pristup vašem detetu bio dobar preduslov za dostizanje punog potencijala vašeg mališana u đačkoj klupi?
Evo nekoliko tema o kojima definitivno treba da porazgovarate sa učiteljem:
1. Zdravstveni problemi
Učitelj vašeg deteta mora biti obavešten ako vaš mališan ima bilo kakve zdravstvene probleme koji se mogu manifestovati tokom nastave ili uticati na njegov rad u školi. Ako vaše dete ima, recimo, astmu, alergiju na neku hranu ili hronično stanje poput dijabetesa, to mora biti prva tema dnevnog reda na sastanku u četiri oka između vas i učitelja. Ipak će on biti taj koji s vašim detetom provodi nekoliko sati dnevno i, ako se u toku nastave bilo šta nepredviđeno dogodi, u interesu vašeg deteta je da učitelj ima informacije koje će mu pomoći da brzo i pravilno reaguje.
Ništa manje važno je informisati učitelja ukoliko dete ima bilo kakav zastoj u razvoju ili ako uzima terapiju koja može uticati na njegovo ponašanje ili koncentraciju. U suprotnom, možete doći u situaciju da neprimereno ponašanje vašeg deteta učitelj protumači kao nestašluk, umesto kao posledicu terapije.
2. Porodični problemi
Ovo je možda tema o kojoj se najteže razgovara čak i sa najbližima, a budite sigurni da ni učitelju neće biti jednostavno. Bilo koja situacija koja podrazumeva veliku promenu ili stres ima ogroman uticaj na dete – neslaganje u kući, razvod ili čak rođenje još jednog deteta na vašeg mališana utiču daleko snažnije nego što to možete da primetite i u velikom meri mogu promeniti njegovo ponašanje i raspoloženje. Ovde mislimo i na teške teme, kao što su finansijski problemi ili problemi sa zdravljam, alkoholom koje neko u porodici možda ima. Iako je veoma teško o tome govoriti, uvek imajte na umu da to činite za svoje dete. Ako je učitelj upoznat sa situacijom, može tome pristupiti na pravi način i preduprediti eventualni problem u školi. Čak i ako se ništa bitno ne dešava, a primećujete promene u ponašanju svog deteta, napomenite to učitelju.
3. Stil učenja
Možda vam se čini da, pošto niste diplomirali pedagogiju i edukaciju, ne znate ništa o načinu na koji vaše dete najbolje uči, ali svakako ste vi kao roditelj osoba koja mu je najbliža i koja ga najbolje poznaje.
Da li vaše dete brže usvaja znanje kada uči iz teksta ili iz slika? Da li je potrebno da mu pokažete kako se nešto radi ili je dovoljno da mu objasnite da bi sam to savladao? Da li bolje funkcioniše kada dobija smernice ili radije sam dolazi do rešenja? Odgovori na ova pitanja obezbediće učitelju dobru osnovu za rad sa vašim detetom.
4. Temperament
Mnogi ljudi poistovećuju temperament sa ličnošću, ali ovo su dve različite stvari. Temperament vašeg deteta čine urođene osobine i karakteristike koje je ono ispoljavalo od najranijeg detinjstva, praktično od samog rođenja i koje su se uvek isto ispoljavale u različitim situacijama. Na primer, koliko je vaše dete aktivno, koliko se lako prilagođava novim situacijama, kakvo mu je generalno raspoloženje, zavisi upravo od temperamenta.
Bitno je da znate da je većini dece teško da se prilagodi novim situacijama i treba im neko vreme da bi se navikli na nove uslove, nova mesta i ljude, a ta promena za njih je često i uznemirujuća. Manje je one dece koja se brzo i lako uklapaju u svako okruženje, a pristup i jednoj i drugoj grupi mora biti poseban.
5. Ličnost
Na ličnost vašeg deteta temperament ima veliki uticaj, ali, za učitelja, važnije je to kako njegov temperament utiče na ponašanje i reagovanje u određenim situacijama.
Primera radi, vaše dete može imati „težak“ temperament a istovremeno biti veoma ekstrovertno. Pa tako, uprkos njegovoj sklonosti ka negativnosti i nefleksibilnosti, ako se kreira dobra, odgovarajuća atmosfera, vaše dete može se pokazati kao veoma druželjubivo i komunikativno.
Sa učiteljem bi trebalo da porazgovarate ne samo o pozitivnim stranama ličnosti vašeg deteta, nego i o onim negativnim. Za roditelja je ponekad teško da prizna da njegovo dete ima neku negativnu osobinu, nekad to i ne želi da vidi, ali, objektivnost i otvorenost mogu vam biti samo od koristi. Ako vaše dete ume da reaguje eksplozivno i ne poštuje autoritet dovoljno, ili ako ga određene teme i situacije posebno uznemiruju, učitelj to mora znati kako bi vašem detetu pristupio na pravi način.