Naučnici koji proučavaju razvoj dečjeg nervnog sistema, a posebno razvoj govora, otkrili su stimulativno značenje funkcije ruke. Tako je na temelju istraživanja velikog broja dece otkrivena sledeća zakonitost: kada razvoj pokreta prstiju odgovara dobi, razvoj govora takođe je uredan. Kada razvoj fine motorike zaostaje, zaostaje i razvoj govora. Dakle, što su detetovi prstići aktivniji, to se bolje ostvaruje njegov govorni, emotivni i intelektualni razvoj.
Vežbe prstićima potrebno je početi sa izvođenjem u najranijem detinjstvu. Blago milovanje, masiranje i razgibavanje prstića preporučuje se već za šestomesečne bebe. Obratite pažnju na to kako dete manipuliše prstima i ovladava jednostavnim, ali životno važnim veštinama – kako drži čašu, olovku; kako se umiva i pere ruke, veže pertle na cipelama i zakopčava košulju. Ako primetite da ima poteškoća u razvoju fine motorike i govora, vežbajte mu prstiće.
Evo nekoliko primera:
• u igri „prstići se pozdravljaju“ dete treba vrhom svakog prsta dotaknuti jagodicu palca
• imitacija pokreta: sviranje klavira, šivenje, mešanje šećera u čaju kašičicom
• razni oblici i figure, primeri životinja
• izrada raznih oblika od plastelina ili testa
• slaganje oblika od „šarenih kockica“
- rezanje i lepljenje
Proredila Slađana Pantović