Реч стручњака

Психологија

Логопедија и дефектологија

Дечји развој

Образовање

Кафкин „Процес“, тачно 100 година касније: Јозеф К. није слободан да бира, али је слободан да мисли да би требало да бира

Правилник о оцењивању: Наставник НИЈЕ тај који ЗАКЉУЧУЈЕ оцену својим ђацима. Он само даје ПРЕДЛОГ

Др Лапоинте: Молим вас, ПРЕСТАНИТЕ да социјализујете своју децу. Њима то не треба. Требате им ВИ.

Професор Зец: ”Низбрдо је прво кренуло у основним, па у средњим школама. Наставнике само што не туку јер, сад више није доста два, сад сви хоће ПЕТ”

Кад утихне светлост парадокса – одлазак Тома Стопарда

Пољска је ЗАБРАНИЛА домаће задатке до 3. разреда, а од 4. су необавезни. Да ли је време да се и код нас нешто промени?

Ево шта ће се догодити ако наше друштво престане да ЧИТА

Проф. др Бројчин: „Да бисмо добили добро ИНКЛУЗИВНО образовање потребно је да се оно развија у оквиру инклузивног друштва“

Ректор Ђокић: Београдски универзитет ПОНОВО одлично оцењен на Шангајској листи

Који су то заиста универзални класици без којих се школска лектира не може замислити

Чувени психијатар родитељима: ”Ви НИСТЕ дизајнери своје деце. Природа вам то НИКАД не би дозволила да будете”

Сузана Станковић Чикић о ”наметнутом перфекционизму”: Уместо да буде последица учења, оцена постаје доказ вредности

Невена Ловринчевић: Када ваше дете одлази на пут са васпитачима, баш НИКАД немојте послушати савет да не будете у контакту с њим

Професор Миодраг Зец: Ја се бојим да ћемо ми остати без оног најважнијег што српски народ има