Reč stručnjaka

Psihologija

Logopedija i defektologija

Dečji razvoj

Obrazovanje

Kako ce formiraju odeljenja prvaka i šta su kriterijumi – ocena na testiranju, stručna sprema roditelja, pol…

„Kako ću se snaći, da li ću moći?“ – povratak na posao nakon porodiljskog i svi izazovi koje nosi

Pedagog o deci koja imaju „problem“: Ne, dete nema PROBLEM.

Šta SVI roditelji dece sa razvojnom disfazijom TREBA da znaju

Rajović: Ako roditelj uveče mora da USPAVLJUJE dete, to je prvi znak da se to dete ne kreće dovoljno. Ko je nas uspavljivao?

Dr Vlajko Panović: Roditelji koji detetu govore da je škola NAJVAŽNIJA prave grešku koju će SKUPO platiti

Znaci hiperaktivnosti na različitim uzrastima – kod dece MLAĐE od 4 godine i kod ŠKOLARACA

Priča o Aleksu, dečaku koji je ostavio autizam iza sebe

Zašto broj dece sa autizmom VRTOGLAVO raste? Svako 69. dete imalo je dijagnozu 2012, već 2020. godine svako 39!

Rajović: „Pre 40 godina Torsten Vizel je otkrio šta je PRVI aktivator za razvoj mozga. Dobio je Nobelovu nagradu, a o tome se na fakultetima NE UČI“

Jesper Jul: Deci ZAISTA ne treba toliko pažnje koliko oni zahtevaju

Prof. Jerotić: Ništa dete neće napredovati, ako je loš odnos roditelja. Može majka koliko hoće da posvećuje pažnju detetu

Nastavnica Maja: Raspust NIJE vreme za čitanje lektire. Čitanje treba da je ZADOVOLJSTVO, ne dužnost

Sedam mitova o rezultatima PISA testova: Šta rezultati (NE) ZNAČE