U učionici

Zapisi iz zbornice

Nastavni listići

Standardi

Planovi

Pravilnici i portfolio

Pripreme

IOP

Projektna nastava

Učitelji menjaju svet

Kriterijumi ocenjivanja (od 1. do 4. razreda)

Otvoren konkurs „Saznali na seminaru – primenili u praksi 2024“

Uspeh u školi počinje KOD KUĆE

Ministarka prosvete: Naše nametanje odluke o korišćenju mobilnih telefona u školama bilo bi rušenje njihove autonomije i oduzimanje ugleda nastavnika, roditelja i dece

„Neko nam, poštovani roditelji, kopa rovove i podiže zidove između vas i nas već godinama, sa namerom da za stanje u školama okrivi samo nastavnike.“

Stručno uputstvo o formiranju odeljenja i grupa i načinu finansiranja u osnovnim i srednjim školama za školsku 2024/2025. godinu

5 igara za upoznavanje učenika u prvom razredu

Nastavnik Marinko: Svojim đacima želim da pokažem kako izgledaju škole BEZ OCENA, gde su jedina merila voli ili ne voli, može ili ne može

Nastavnik Branislav: Svoje đake učim da je u današnjem svetu vrednosti PRIVILEGIJA biti „crna ovca“ i „bela vrana“

Šta (ne)će rešiti „beli štrajk“ i zašto sistem ocenjivanja u školama MORA da se menja

ZUOV vrši procenu kvaliteta stručnog usavršavanja nastavnika, vaspitača i stručnih saradnika

10 tipova roditelja koji nerviraju nastavnike

Objavljen Priručnik za SAMOVREDNOVANJE rada škola

Srđan Ognjanović: Ocene nisu u srazmeri sa znanjem, to bi se moglo rešiti eksternim testiranjima u svim školama, jednom ili više puta godišnje