U 200 osnovnih i srednjih škola u Srbiji uvodi se elektronski dnevnik. Sve ocene, izostanci, primedbe i pohvale na rad učenika upisivaće se u tablete, koji će podatke odmah preneti na server. Svi serveri i oprema za ovaj sistem nalaze se u Srbiji i dobro su čuvani. Novina je i da će profesori moći da vide samo ocenu iz svog predmeta, da im uspeh đaka iz drugih predmeta ne bi umanjio objektivnost pri ocenjivanju.

Prošlo je vreme kada su profesori znali da udare dnevnikom o sto. Školski dnevnici zahvaljujući novim tehnologijama polako odlaze u istoriju, zameniće ih novi – elektronski, u obliku tableta.
Luka Karapandža, učenik OŠ „Pavle Savić“ kaže da mu se to ne sviđa, ali da je dobro za roditelje. Ističe da roditelje ne može da slaže ako ima lošu ocenu.
„Mora da se vidi da je to pravo. U Dnevniku se sve to lepo vidi, a u tabletu može nešto da se izbriše i onda da se promeni“, smatra Katarina Tričković, učenica OŠ „Branislav Nušić“.
Luka Jovančić, učenik „Pete Beogradske gimnazije“ kaže da više nema laganja roditelja.
Ocene, izostanke, primedbe i pohvale za svoje dete, roditelji će moći da vide tek posle dva dana, pomoću šifre na internetu. To je odlučeno na predlog psihologa, da bi deca imala vremena da roditeljima objasne svoje školske rezultate.
„Mislim da će biti dobra komunikacija između učenika i profesora preko tog elektronskog dnevnika, da će roditelji moći da budu pravovremeno obavešteni o svim promenama koje se dešavaju u školi, kad su u pitanju ocene koje verovatno deca nekad i ne kažu“, kaže Davor Trivić, profesor ekonomske geografije iz „Druge ekonomske škole“.
Elektronski dnevnik uvodiće se postepeno, kako direktori škola i profesori budu prolazili obuku za korišćenje nove opreme.
„Ne može odjednom. Čuli ste, ide prvo 200 škola koje su odabrane po principu inovacije, tehnologije i ja mislim za jedno godinu dana će trajati ova priča i najbolje će izaći“, rekao je Dejan Nedić, direktor „Druge ekonomske škole“ u Beogradu.
Trebaće nam vremena da se naviknemo ali promena je pozitivna, smatra predsednica Vlade Ana Brnabić.
„Ranije je bilo malo lakše da se mulja i tako. Sada toga neće biti, ali na kraju krajeva, to je poruka za društvo – idemo u društvo u kome nema više muljanja“, rekla je Ana Brnabić.
Uvid u sve ocene učenika, pored roditelja, imaće samo razredni starešina i direktor koji jedini u slučaju greške može da izmeni ocenu.
Luka Karapandža, učenik OŠ „Pavle Savić“ kaže da mu se to ne sviđa, ali da je dobro za roditelje. Ističe da roditelje ne može da slaže ako ima lošu ocenu.
„Mora da se vidi da je to pravo. U Dnevniku se sve to lepo vidi, a u tabletu može nešto da se izbriše i onda da se promeni“, smatra Katarina Tričković, učenica OŠ „Branislav Nušić“.
Luka Jovančić, učenik „Pete Beogradske gimnazije“ kaže da više nema laganja roditelja.
Ocene, izostanke, primedbe i pohvale za svoje dete, roditelji će moći da vide tek posle dva dana, pomoću šifre na internetu. To je odlučeno na predlog psihologa, da bi deca imala vremena da roditeljima objasne svoje školske rezultate.
„Mislim da će biti dobra komunikacija između učenika i profesora preko tog elektronskog dnevnika, da će roditelji moći da budu pravovremeno obavešteni o svim promenama koje se dešavaju u školi, kad su u pitanju ocene koje verovatno deca nekad i ne kažu“, kaže Davor Trivić, profesor ekonomske geografije iz „Druge ekonomske škole“.
Elektronski dnevnik uvodiće se postepeno, kako direktori škola i profesori budu prolazili obuku za korišćenje nove opreme.
„Ne može odjednom. Čuli ste, ide prvo 200 škola koje su odabrane po principu inovacije, tehnologije i ja mislim za jedno godinu dana će trajati ova priča i najbolje će izaći“, rekao je Dejan Nedić, direktor „Druge ekonomske škole“ u Beogradu.
Trebaće nam vremena da se naviknemo ali promena je pozitivna, smatra predsednica Vlade Ana Brnabić.
„Ranije je bilo malo lakše da se mulja i tako. Sada toga neće biti, ali na kraju krajeva, to je poruka za društvo – idemo u društvo u kome nema više muljanja“, rekla je Ana Brnabić.
Uvid u sve ocene učenika, pored roditelja, imaće samo razredni starešina i direktor koji jedini u slučaju greške može da izmeni ocenu.
Izvor: RTS
Trebalo bi da nastavnik koji je uneo ocenu automatski dobije poruku o promeni ocene, ako do nje dođe. Da li postoji ta opcija u elektronskoj verziji dnevnika? Ne bi valjalo da ostane neobavešten o promenama, jer bi to moglo dovesti do nezgodnih situacija.
Odlicno! Nece vise biti muljanja! Ajmo da uvedemo nesto slicno i u rad vlade i ministarstava!!! DA NE BUDE MULJANJA. Trazili ste…evo vam ga…
Tek sada ima da bude muljanja jer koliko vidim uopšte se ne priča o merama zaštite odnosno o svojstvima koja mora da ima validan elektronski dokument.
Ako je prijavljivanje u elektronski dnevnik samo na bazi lozinke onda je ovo čist amaterizam jer zapisi u dnevniku nemaju karakteristike koje mora da ima elektronski dokument prema Zakonu o elektronskom dokumentu („Sl. glasnik RS“, br. 51/2009)
Elektronski dokument iz stava 4. ovog člana ima istu pravnu snagu kao i izvorni dokument, ako je:
1) digitalizaciju obavio organ vlasti u vršenju svojih nadležnosti i ovlašćenja, odnosno pravno lice ili preduzetnik u obavljanju svojih delatnosti;
2) istovetnost sa izvornim dokumentom kvalifikovanim elektronskim potpisom potvrdilo ovlašćeno lice organa vlasti, odnosno ovlašćeno lice pravnog lica ili preduzetnik.
Da ne pričamo da je ova aplikacija protivzakonitra jer nije dozvoljena zakonom o sonovama sistema obrazovanja i vaspitanja.
Lično bih preporučio školama u pilot projektu da vode dnevnik u štampanoj formi jer bilo koji roditelj ili građanin može da tuži „inovativnu“ školu zbog nezakonitog rada.
Da ne pričamo o tome da svaka izmena mora da bude vidljiva i potpisana.
Ponavljam. Nema dovoljno podataka o tome da li elektronski dnevnik i njegovi zapisi imaju svojstvo elektronskog dokumenta saglasno sada važećem zakonu o elektreonskom dokumentu. Sledeća verzija zakona može da bude samo zahtevnija a samim tim postavlja se pitanje da li je ovo samo lepa želja ili još jedan fijasko ministarstva prosvete.
Da napomenem zakonska osnova za ovu inicijativu je „Zakon o elektronskom dokumentu, elektronskoj identifikaciji i uslugama od poverenja u elektronskom poslovanju“ koji trenutno ima status nacrta. Drugim rečima cela ta priča o elektronskom dnevniku je najobičnije obmanjivanje javnosti jer elektronski dnevnik trenutno ne može da ima bilo kakvu pravnu snagu. A oni koji žele da nastavnicima uvale dva posla da vode papirni dnevnik i elektronski dnevnik neka razmisle o tome odakle će da plate nastavnike. Ovo je posao i za sindikate koji nisu ucenjeni/kupljeni od ministarstva. Ovi najavljeni štrajkovi su kao poručeni da se javnosti skrene pažnja da Ministarstvo prosvete radi nezakonito i da obmanjuje javnost.
(Zakon o elektronskom dokumentu, elektronskoj identifikaciji i uslugama od poverenja u elektronskom poslovanju)
Bravo Miki, konačno da neko, osim mene, vidi problem.
Ali, čak i da ima zakonske regulative, KO JE, I ŠTA JE DIREKTOR DA ISPRAVLJA PROFESORSKE OCENE, KAKO SME DA SE USUDI, I ODAKLE MU TO PRAVO. SAMO PROFESOR MOŽE DA ISPRAVI SVOJU OCENU.
Lepo rečeno. Ali da li zaista očekujete da sindikalisti skupe hrabrost i da navedu sve promašaje Ministarstva prosvete. A promašaja ima i to popriulično.
Recimo:
Nezakonit upis učenika u škole po programu za dualno obrazovanje koji nije još uvek usvojen a ne zna se ni kada će.
Nezakonito uvođenje takozvanog elektronskog dnevnika jer nema pravnu snagu prema važećim zakonima.
….
Pa vidi se i iz aviona. Ali sta uraditi kada onaj ko donosi i sprovodi zakone ima selektivna i nepotpuna znanja i isti takav vid. Sta oce vidi, a sta nece nije bio tu. Glavni generator problema u skolstvu upravo i jeste ministarstvo prosvete. Na zalost oni i resavaju iste. Tako da imaju zatvoren proizvodni proces od sirovine- inputa do krajnjih korisnika i ishoda. Uz pomoc jeftine radne snage prave: a. dobar izvozni proizvod ili b. novu jeftinu radnu snagu. U svakom slucaju sistem se relaksira a profit je zagarantovan.