Форум школа Србије и Форум београдских гимназија саопштили су да траже повлачење Нацрта закона о изменама и допунама Закона о основама система образовања и васпитања, наводећи да се школа не унапређује сужавањем права запослених, ученика и родитеља.
„После вишемесечних обустава рада, ученичких протеста и различитих облика организовања родитеља и запослених, Нацрт доноси низ решења чији је заједнички правац јачање дисциплинских и управљачких механизама, уз истовремено сужавање простора за самостално деловање запослених, ученика и родитеља“, истичу те организације.
У саопштењу је наведно да те измене не виде као неутралну „модернизацију“ или повећање ефикасности система, већ у њима препознају покушај „дисциплиновања школе након периода у којем су запослени, ученици и родитељи показали да школа није само административна јединица којом се управља одозго, већ заједница способна да се организује, поставља захтеве и супротстави одлукама са којима се не слаже“.
Према њиховим речима, тај правац се види у више кључних решења Нацрта.
„Према Нацрту, запосленима се проширују могућности суспензије и одузимања професионалне лиценце и јачају механизми дисциплинске контроле, ученицима сужава гарантовано право на слободно удруживање, ограничава њихово учешће у раду школског одбора и уводе нови механизми дисциплиновања, а родитељима смањује непосредна представљеност у Савету родитеља и сужава могућност учешћа у тимовима школе“, наводи се у саопштењу.
Истовремено се слабе механизми којима запослени и родитељи контролишу сопствене представнике у органима управљања, указано је у саопштењу.
„Заједнички ефекат измена је већа концентрација овлашћења код директора, оснивача и државних органа, а мање аутономије и непосредног учешћа оних који школу свакодневно чине – запослених, ученика и родитеља“, истиче се у саопштењу.
Посебно је, наведено је, „проблематично што се сужавају управо она права и механизми учешћа који су током претходних месеци показали свој практични значај“.
„Одговор на кризу у образовању не сме бити законско дисциплиновање школске заједнице и смањивање простора за њено самоорганизовање“, наводе форуми и истичу да школа није само место на којем се спроводи настава, нити директорова административна јединица, већ заједница запослених, ученика и родитеља.
Конкретни предлози које су поднели у јавној расправи о закону, како наводе, показују и у ком правцу сматрају да будуће измене треба да иду – ка већој демократизацији управљања школама, јачању права запослених, ученика и родитеља, професионалној аутономији и стварном административном растерећењу.
Извор: ФоНет