Kako je takmičenje iz engleskoj posvađalo roditelje, nastavnike i organizatore
Dvosmisleni odgovori, gramatičke greške, ali i veoma teški zadaci samo su neki od razloga što se u 80 odsto gradova Srbije nijedan učenik na opštinskom takmičenju iz engleskog jezika nije plasirao dalje.
Test, kažu, nije bio prilagođen uzrastu
Pre dva dana održano je takmičenje iz engleskog, francuskog i nemačkog jezika u celoj Srbiji, ali je test iz engleskog jezika, prema rečima nastavnika, bio izuzetno težak te učenici nisu mogli da urade dovoljno za prolaz. Takmičili su se učenici osmog razreda, a minimalni broj bodova za prolaz na okružno takmičenje bio je 32 od 40. Test je, kako kažu, skrpljen sa raznih internet portala, a u kopiranju pitanja pokrale su se brojne greške. Uz to, dodaju, zadaci nisu bili prilagođeni uzrastu osnovaca.
– Na takmičenju u Raški učestvovalo je 13 učenika iz tri osnovne škole, ali nijedan nije prošao dalje. Bila sam u komisiji i imala sam uvid u testove, a uradila sam zadatke sa kolegama. Srž problema je loš test koji nije predstavljao merilo znanja učenika, ali i dvosmisleni odgovori koje nisu predvideli oni koji su test osmislili. Jedna vežba bila je bukvalno da đaci pogode ono što je autor želeo da kaže. Bilo je i gramatičkih grešaka pa je rečenica dobila potpuno drugačije značenje. I prošle godine smo ukazivali na isti problem, a ove godine nas je dočekao još gori test – istakla je Valentina Đoković, nastavnica OŠ „Jošanička Banja“ iz Raške.
Kako kaže, neki od nastavnika javili su se na broj za konsultacije koji je naveden na kraju testa i njihovim đacima uvaženi su odgovori na dvosmislenim zadacima, drugi to nisu uspeli.
Redakciji se javio i Borislav Đukić, otac dečaka iz Novog Sada, koji se nije plasirao dalje, iako engleski jezik govori kao maternji.
– Moj sin je rođen u Australiji gde je živeo 14 godina. Engleski i gramatiku zna odlično. Nakon testa saznali smo da niko nije prošao. Nastavnicima nije dozvoljeno da imaju uvid u testove, a mi smo zanemeli. Od 170 učenika niko nije dovoljno dobro uradio test? Malo je teško zamisliti. Kasnije mi je nastavnica saopštila da navodno niko iz cele Vojvodine i Beograda nije prošao dalje, ali i da je na testu bilo gramatičkih grešaka. Razumem da je test bio težak, razumem da su neki učenici bili zbunjeni, ali da su zadati odgovori bili netačni, da je bilo pregršt pravopisnih grešaka, to ne razumem – revoltiran je otac.
Ipak, najteže je đacima koji su se vredno pripremali za ovo takmičenje. Mnogi su zadatke pronašli na internetu, a tvrde i da je jedan od zadataka prenet iz novina.
– Deca su dobila test koji nije primeren njihovom nivou, već je više bio za završne godine srednje škole. Test je skinut sa interneta i sadržao je pet štamparskih grešaka. Videćemo kako će biti u nedelju na takmičenju iz hemije. Prošle godine se ovo desilo iz biologije i svu decu su pustili u sledeći krug takmičenja. Nije poenta u tome da moje dete ode dalje, već da se ovakve stvari više ne dešavaju – napisala je jedna nastavnica iz Beograda na društvenim mrežama.
Melita Juković, nastavnica engleskog jezika iz Novog Pazara, kaže da test nije bio mnogo težak, već samo prvi zadatak, koji je zbog dvosmislenih odgovora najlošije urađen, a nosio je deset bodova.
„Društvo za strane jezike i književnosti Srbije“ odskora je dobilo od Ministarstva prosvete dozvolu da preuzme priređivanje ovih testova. Oni su juče na redovnom sastanku na Fakultetu političkih nauka morali da razmotre i ovaj problem. Dušica Blažić, koordinator društva, kaže da đaci sve lošije rade ove testove iz godine u godinu.
– Testovi su u skladu sa nastavnim gradivom i mislim da nije test problem. Iz godine u godinu deca loše rade ove zadatke. Problem je što su udžbenici više zasnovani na komunikativnom pristupu nego na gramatici. Deca nam odlično govore engleski, ali gramatika je možda malo problem pa se treba uvesti više gramatičkih vežbi i neki dodatni testovi – ističe ona.
Na sastanku su im se pridružili i nezadovoljni nastavnici.
– Dogovorili smo da će takmičenje biti ponovo održano 11. marta, a ko će ovoga puta osmisliti testove za sada se ne zna – kaže za „Blic“ Dušica Blažić.
Prošle godine glavobolje zbog biologije
Scenario kao prepisan sa prošlogodišnjeg testa na opštinskom takmičenju iz biologije, kada su deca dobila zadatke neprimerene njihovom uzrastu, a posle brojnih diskusija test je poništen. Svi učesnici su nakon toga dobili direktan plasman na okružna takmičenja i priznanja za njihov rad. Dok su testovi povereni novim autorima.
Marija Antonijević
Izvor: Blic