Уколико ваше дете није проговорило око прве године живота или се говорно-језички развој одвија успорено, односно говор детета је неразвијен и неразумљив, од великог значаја је да ви користите јасно артикулисан говор истичући одређене кључне речи које ће повећавати разумљивост изговорених речи и реченица.
Све активности које обављате око детета, пропратите говором. Kористите сваку ситуацију у току дана за то. Вашем детету је неопходна стална говорна стимулација.
Детету се обраћајте кратким реченицама од две до три речи, некада користите и само једну реч.
Ваш говор треба да буде јасан и гласан, директно усмерен на дете. Дете гледајте у очи док му се обраћате или тражите нешто од њега или док именујете неки предмет, радњу, појаву.
Веома је важно да увек имате на уму да је развој говора и језика скоковит. Периоди видног напретка се смењују са такозваним периодима застоја, међутим то је период развоја унутрашњег говора, који претходи експресивном (чујном) говору, и тада будите стрпљиви и убрзо ће резултат постати видљив.
Вежбе које можете спроводити у кућним условима за почетно проговарање и стимулацију говорно језичког развоја:
• Скретање пажње на различите звукове у кући или напољу. Сваки звук пропратите вербалном стимулацијом и покретом (звоно – дин-дон; телефон – зврр; сат – тика-така; куцање – куц-куц, ауто – ту-ту, бррр). Ослушкујте заједно са дететом звукове, тражите одакле долази звук, опонашајте их.
• Прво увек Ви, а онда стимулишите дете да и оно то уради. Охрабрите дете да и оно то уради прво уз Вашу помоћ, а онда самостално. Изводите радњу све дотле док дете не добије жељу да и оно имитира. Обавезно похвалити дете (браво, пољубац, загрљај…)
• Стимулишите вокализацију детета помоћу слогова тако што ће те именовати неку активност (ако се удари АУУУ, кад га успављујете НА-НА, НИ-НА, НУ-НА, љуљање лутке ЛА-ЛА-ЛА, кобајаги га уплашите БУ-БУ, бацање лопте ОП-ОП, имитирање покрета узимања хране АМ-АМ….)
• Стимулишите ономатопеју – опонашање животиња – како каже маца (мау-мау), куца (ав-ав), овца (бе-бе), крава (му-му), пиле (пи-пи), кока (ко-ко)…..
• Извршавање једноставних налога – ДАЈ (ауто, меду, лопту, воду, сок…), ЕВО (ауто, меда, беба, лопта….), БАЦИ (лопту…), СЕДИ, УЗМИ (бебу, лопту, коцку…), ПУСТИ, ДОНЕСИ…
• Именујте сваку активност коју радите Ви и коју ради дете (спава, једе, иде, седи, стоји, пева, баца, лупа…..). Именујте особе у окружењу детета- мама, тата, сека, бата, баба, деда, тета, беба…
• Именујте делове тела – око, нос, уста, уво, рука, нога- покажите на себи, детету, лутки.
• Немојте се трудити да разумете говор детета јер тако само поспешујете развој ионако неразумљивог говора.
• Добро је стимулисати дете да дефинише неки појам, а такве игре и дружења са родитељима деца веома воле. Ако нешто радите укључите обавезно дете у ту активност (кување ручка, прање судова, сређивање ствари, прање кола….) уз вербализовање онога што заједно радите, постепено користећи речи којима му помажете да схвати простор око себе.
• Не би требало толерисати, ма како то било слатко, замену гласова у речима (ћизмице, павамо, јопта, јутка…). Исправите дете када погрешно изговори реч, никако не понављајте то што је оно рекло, већ му дајте добар пример правилног изговора јер ви сте најбољи модел доброг говора. У почетку су грешке сасвим могуће и очекиване, деца уче говор постепено.
Сигурно је да најбоља могућа нега подразумева посвећеност, енергичност и одлучност. Задатак да све време разврставате информације и опције може бити тежак и напоран, али вредности и напредак који будете направили након одређеног времена, све то ће одагнати.