Ministar prosvete Dejan Vuk Stanković izjavio je da nema prepreka za redovan početak nove školske godine i da očekuje svečano otvaranje nastave u osnovnim i srednjim školama širom Srbije. Prema njegovim rečima, planovi i program su utvrđeni, delimično inovirani u odnosu na prethodne godine, upis u srednje škole je završen nakon drugog upisnog roka, a „nema nikakvih razloga, ni društvenih ni političkih“ da nova školska godina ne počne regularno.
Ministar je naveo da će ove godine prvi razred osnovne škole upisati oko 62.500 učenika. Naglasio je da taj broj ne predstavlja poseban zaokret u demografskom trendu, već odražava postojeću situaciju. Zbog pada broja učenika pojedine škole će morati da se objedinjuju, što će prouzrokovati brojne probleme, ali je kao rešenje naveo infrastrukturno prilagođavanje objekata u jednosmenski obogaćeni boravak.
„U tom slučaju bi deca imala predavanje, mogućnost da urade domaće zadatke i vežbaju, i istovremeno mogućnost da se posvete nekim slobodnim aktivnostima. Škola bi, pored obrazovne, saznajne uloge, imala i ovu vaspitnu ulogu, jer bi decu kroz slobodne aktivnosti socijalizovala, učila nekim veštinama, otkrivala njihove talente, transformisala te talente u neke veštine, u neka znanja“, rekao je Stanković govoreći o osnovnim školama.
Kada je reč o srednjim školama Stanković je rekao da je u prethodne dve godine otvoreno skoro 40 novih profila koji su bazirani na standardima kvalifikacija i na potrebama tržišta rada.
Na pitanje što su neke srednje škole prebukirane, Stanković je naveo da zainteresovanost đaka za školu zavisi najviše od reputacije škola i od njihovog „društvenog imidža“, odnosno uverenje da ako prođu tu školu pored statusa, stiču određenu prednost prilikom upisivanja na fakultet.
Kada je reč o srednjim školama, najveće interesovanje i dalje vlada za gimnazije — u Beogradu su tradicionalno najtraženije Treća, Četrnaesta, Deveta, Deseta, Sportska, Prva i Peta gimnazija. Ministar je istakao i da su u proteklim godinama otvorena skoro 40 novih obrazovnih profila u stručnim školama, usklađenih sa potrebama tržišta rada, poput tehničara mehatronike, zubotehničkog i fizioterapeutskog smera.
Besplatni udžbenici do sredine septembra
Stanković je najavio da bi podela besplatnih udžbenika trebalo da bude završena do 15. septembra. Rangiranje škola je gotovo, kompleti knjiga — ukupno preko 90.000 — se pakuju, a učenici bi trebalo da ih preuzmu tokom prve, eventualno druge nedelje nastave, u zavisnosti od ažurnosti administracije pojedinih škola.
Ministar je rekao da je dugoročni cilj da svi učenici u Srbiji dobiju besplatne udžbenike, sa posebnim fokusom na socijalno osetljive kategorije stanovništva, kako bi im se obezbedile jednake šanse za obrazovanje. Dodao je da 16 od 145 lokalnih samouprava u Srbiji već u potpunosti ili delimično finansira besplatne udžbenike i najavio dalje širenje budžeta za tu namenu.
Govoreći o kvalitetu udžbenika Stanković je naveo da Zavod za unapređenje obrazovanja i vaspitanja jasno definiše zahteve pred sve autore i izdavače, kao i da postoje tri glavna zahteva po kojima se proveravaju udžbenici, a to su prezentacija gradiva, odnosno plana i programa koji je predviđen za posebnu naučnu oblast, tj. predmet, drugo je vizuelno rešenje i treće je didaktičko-pedagoška dimenzija koju svaki udžbenik ima.
Digitalizacija nastave i veštačka inteligencija
Ministar je najavio i da će digitalni udžbenici imati sve veću ulogu, uključujući plan za neku vrstu obrazovnog almanaha odnosno sintetičkog udžbenika iz srpske kulture sa digitalnom dimenzijom, kojem bi učenici pristupali putem QR koda za interaktivan sadržaj. Ipak, poručio je da uloga nastavnika ostaje nezamenjiva i da veštačka inteligencija treba da bude alat uz nastavnika, a ne zamena za njega.
„Moj stav je da, bez obzira na sva digitalna i tehnološka dostignuća i digitalni proces učenja, uloga nastavnika ostaje nezamenjiva. Veštačka inteligencija uz nastavnika, ne umesto nastavnika“, rekao je Stanković.
Nedostatak nastavničkog kadra
Ministar je ukazao i na problem nedovoljnog broja studenata na pojedinim pedagoškim smerovima — kao primer je naveo da su se ove godine za studije fizike, smer za buduće profesore, upisala samo dva studenta. Rešenje vidi u podizanju interesovanja mladih za prosvetnu struku, napominjući da je njegovo ministarstvo prvo javno prepoznalo ovaj problem.
„Ovo ministarstvo je taj problem učinili viljivim. Pre ovog ministarstva, na čijem sam ja čelu, taj problem niko nije video“, poručio je on.
Kalendar za 2026/2027.
Nastava u osnovnim i srednjim školama počinje u utorak, 1. septembra 2026. godine. Prvo polugodište traje do 30. decembra 2026, dok drugo počinje 18. januara 2027. Kraj školske godine razlikuje se po razredima i tipovima škola — učenici od prvog do sedmog razreda osnovne škole nastavu završavaju 11. juna 2027, osmaci 28. maja, a srednjoškolci uglavnom 18. juna, s tim što maturanti gimnazija završavaju ranije, 21. maja.
Posebnost predstojeće školske godine je i obaveza koju su škole u celoj Srbiji preuzele u vezi sa posetama specijalizovanoj izložbi Ekspo 2027 u Beogradu, planiranim u periodu od 17. maja do 25. juna 2027. Kalendar takođe predviđa i „Nedelju sećanja i zajedništva“, od 5. do 7. maja 2027, posvećenu sećanju na stradale učenike i mlade u tragedijama u školi „Vladislav Ribnikar“ i selima Dubona i Malo Orašje.