Da li ste, u eri ekspanzije veštačke inteligencije i vremenu kada nam ona govori i šta da kuvamo, pomislili da je došlo vreme da nekim pametnim aplikacijama prepustite i rad sa decom? Pa zašto vaše dete ne bi učilo strani jezik iz udobnosti svoje fotelje, umesto što ga vodite na časove?
Ali, nešto ste, možda, prevideli. Jezik nije samo skup reči i gramatičkih pravila koje treba memorisati. To je živ sistem komunikacije koji uključuje ton glasa, gestove, pauze, nelagodnost kada ne znate reč, smeh kada nešto pogrešite – i upravo taj momenat kada nastavnik primeti da ste se izgubili i odmah promeni pristup. Ljudski faktor je tu apsolutno nezamenjiv.
Šta se dešava u učionici, a ne dešava ispred ekrana
Kada deca uče u grupi, dešava se nešto magično – moraju da komuniciraju na stranom jeziku da bi postigli cilj. Igraju igru, rešavaju zagonetku, prave prezentaciju. Nema drugog načina. Tako funkcioniše istinsko učenje.
Berlitz metodologija, koja se primenjuje već više od 140 godina, na tome i počiva – deca od prvog časa govore isključivo na ciljnom jeziku. Nema prevođenja, nema objašnjavanja gramatike na srpskom. Zvuči strašno? Zapravo, deci je prirodno. Oni instinktivno znaju da prate kontekst, gestikulaciju, izraze lica.
Šestogodišnjak koji uči nemački kroz Berlitz program neće znati da objasni kada se koristi dativ – ali će tačno reći „Ich gebe dem Hund einen Knochen“ jer je stotinu puta tu rečenicu upotrebio u igri, dobio reakciju, bacio pet nastavniku jer je opet dobro izgovorio.
AI kao sjajan pomoćnik, ali užasan predavač
Daleko od toga da AI alati nemaju mesto u učenju jezika. Imaju. Duolingo je odličan za vežbanje vokabulara. ChatGPT može biti koristan za brzo proveru.
Ali to je dodatak, ne zamena.
Kada dete uči jezik sa nastavnikom i drugom decom, nesvesno razvija i niz drugih veština. Uči kako da razume kada je neko zbunjen njegovim izgovorom i da preformuliše. Uči kako da sačeka da neko završi rečenicu. Uči kako da pomogne drugaru kada zapne.
To su veštine koje će mu biti potrebne u životu daleko više nego savršeno znanje third conditional forme.
Berlitz programi za decu uzrasta 4-18 godina upravo to i omogućavaju – male grupe (maksimalno 6-8 dece), aktivnu konverzaciju od prvog minuta, nastavnike koji prate napredak svakog deteta individualno. I ono što roditelji posebno cene: prirodan razvoj samopouzdanja kod dece, jer nakon nekoliko meseci konverzacije na stranom jeziku, deca prestanu da razmišljaju o jeziku kao o „predmetu“ – on postaje alat.
Zato: I jedno i drugo, ali u pravoj ulozi
Neka vaša deca koriste AI alate. Neka vežbaju izgovor preko aplikacija. Neka gledaju crtaće na engleskom, španskom, nemačkom.
Ali nemojte misliti da to može da zameni učionicu i vršnjake koji pokušavaju da objasne jedno drugom kako se igra nova igra – na jeziku koji nijedan od njih ne govori tečno. Jer upravo u tom haosu, u tim greškama, u tom neizbežnom smehu i frustraciji – tamo se jezik zapravo uči.
Ekran može da prenese informaciju.
Samo čovek može da prenese jezik.
Zainteresovani ste za kurseve? Berlitz centri u Beogradu nude probni čas besplatno – što je odličan način da vidite kako vaše dete reaguje na ovaj pristup. Više informacija na berlitz.co.rs