Nastavnici postigli cilj – krajem februara stiže predmetni nadzor!

decembar 28, 2016

Gimnazija u Čačku biće prva škola u Srbiju u kojoj će u okviru eksterne evaluacije biti izvršen i predmetni nadzor, na čemu ova obrazovna ustanova, kao i Unija sindikata prosvetnih radnika, čiji je Gimnazija član, insistiraju već duže vreme.
To je epilog nedavnog sastanka čelnika Unije sa ministrom prosvete Mladenom Šarčevićem, koji je završen dogovorom da se spoljašnje vrednovanje rada Gimnazije u Čačku i predmetni nadzor obave 22. i 23. februara, potvrdio je za Danas Vladimir Adžić, član Unije i predsednik Sindikata obrazovanja Čačka (SOČ).
Zaposleni u Gimnaziji, ali i u još dve čačanske srednje škole – Mašinsko-saobraćajnoj i Ekonomskoj, nekoliko puta su odbijali eksternu evaluaciju, zbog toga što kvalitet rada nastavnika procenjuju ljudi koji nisu iz iste struke, pa se dešavalo da, recimo, čas matematike ocenjuje nastavnik fizičkog ili čas biologije nastavnik stranog jezika. U Sindikatu obrazovanja Čačak kažu da je nedavno izvršena eksterna evaluacija u Muzičkoj školi, gde je na čas engleskog jezika došla profesorka koja ne zna ni reč engleskog, a na času harmonike se pojavio geograf.
Spor dela čačanskih profesora sa Ministarstvom prosvete traje mesecima unazad, a zbog odbijanja eksterne evaluacije protiv njih su bili pokrenuti i disciplinski postupci. Oni su stopirani dolaskom Mladena Šarčevića na čelo Ministarstva prosvete, koji je krajem avgusta, prema tvrdnji Vladimira Adžića iz SOČ-a, obećao da će se u dogovoru sa školama uraditi predmetni nadzor, da će biti zamenjeni savetnici koji su se pojavljivali u prethodnim pokušajima evaluacije, jer su između njih i nastavnika “pale teške reči”, te da će se izmeniti pravilnik o vrednovanju škola koja će omogućiti predmetni nadzor.
I sam ministar je posetio Gimnaziju u Čačku 17. novembra i obećao da će dogovoreno biti ispunjeno, da ništa neće biti rađeno “na silu i iz inata”, a potom je u ovu školu stigla najava da se eksterna evaluacija sprema za drugu polovinu decembra. Usledila je prepiska sindikata škole sa Ministarstvom prosvete, potom sastanak sa ministrom i novi dogovor da će spoljašnja provera kvaliteta rada ove škole biti krajem februara.
Zanimljivo je da eksterna evaluacija još nije sprovedena u druge dve čačanske srednje škole koje su se pobunile, niti je poslednjih nekoliko meseci bilo takvih pokušaja, što u Sindikatu obrazovanja Čačak tumače kao pokušaj prosvetne vlasti da slomi jedno od najjačih sindikalnih uporišta, jer se, kako kažu, “zna odakle vetar duva”. Na pitanje da li će posle najnovijih dešavanja Gimnazija u Čačku biti privilegovana, s obzirom da je eksterna evaluacija sprovedena u oko 1.500 obrazovnih ustanova u Srbiji po istim pravilima, Vladimir Adžić odgovara da suština cele borbe nije da Gimnazija bude izuzetak već da predmetni nadzor bude opšteprihvaćena praksa u svim školama.
Posle svega, i dalje je neizvesni šta će se dešavati krajem februara, jer profesori ne odustaju od predmetnog nadzora i očekuju da ga sprovedu neki od 200 nastavnika, izabrani na konkursu koji je Ministarstvo raspisalo za izbor savetnika-spoljnih saradnika. Iz Ministarstva, međutim, poručuju da oni neće biti samostalni u radu već će pomagati prosvetnim savetnicima iz školskih uprava.

Struka tvrdi suprotno

Čačanski profesori ostali su pri svome, iako su nadležni koji se bave eksternom evaluacijom objašnjavali da spoljašnje vrednovanje nije stručni nadzor pojedinačnih nastavnika, zbog čega ne mora da ih procenjuje stručnjak iste vokacije. Tvrde da su svi prosvetni savetnici obučeni da procene kako nastavnik vodi čas, kako i koliko deca uče na času, da li nastavnik upravlja procesom učenja, kakvu atmosferu stvara, kako prati napredak učenika…, što je svrha ovog dela eksterne evaluacije.
Izvor: Danas
 

Ostavite odgovor

Vaša adresa e-pošte neće biti objavljena. Neophodna polja su označena *

7 komentara na "Nastavnici postigli cilj – krajem februara stiže predmetni nadzor!

  1. Nina kaže:

    Onog trenutka kada sam shvatila da ti ljudi dolaze da vide KAKO se predaje, a ne ŠTA, potpuno mi je svejedno ko će da dodje!
    Malo su ovi dosadni…

  2. Profesor kaže:

    O kom predmetnom nadzoru pričamo? Prosvetni savetnici treba da se pokažu kao dobor poznavaoci meterije, da dođu i prvo održe čas, da nastavnik oceni prosvetnog savetnika, a onda prosvetni savetnik da oceni nastavnika. Transparentno i pošteno!

    1. Bogoljub Milošević kaže:

      Podržavam.

  3. Paja penzioner kaže:

    -Da li ste videli veb stranu Ministarstva sa rezultatima eksterne evaluacije?
    -Da li ste videli da škole na svojim sajtovima ističu nalaze eksterne evaluacije?
    -Da li ste videli spisak “eksternih evaluatora”?
    -Da li znate ko je kreirao koncept eksterne evaluacije za Srbiju?
    -Da li mislite da je eksterna evaluacija nešto promenila u prosveti?

    Prvo da krenem od poslednjeg pitanja/dileme.
    Eksterna evaluacija ništa nije promenila u školama (osim porasta ega nekih direktora koji dobiše najvišu ocenu), čak je u nekim školama pogoršana situacija posle nje (pogoršani međuljudski odnosi).
    Eksterna evaluacija je specijalan projekat engleskih obaveštajnih službu u okviru “pomoći” banana državama kao što je Srbija. A evaluatori su obučeni agenti (da ne upotrebim jače reči) engleskog uticaja u Srbiji. Mislim da se razumemo.
    Spisak eksternih evaluatora je teško naći jer bi se onda znalo ko je deklarisani regrutovani agent stranog (UK) uticaja u Srbiji.
    Retko koja škola će istaći nalaze eksterne evaluacije jer je to nalaz krojen tako da svaku takvu školu naruži (čak i one sa najvišim ocenama) jer kada bi učenici, roditelji i nastavnici to stvarno čitali mislili bi da je reč o nekoj tuđoj školi.
    Ministarstvo je najavilo publikovanje rezultata eksterne ali je jasno da bi nastao problem jer bi to čitali i oni koji nisu prosvetari pa bi mogli svašta da pomisle.
    I da ne bude zabune sam koncept eksterne evaluacije je promašaj jer se “evaluiraju” (ocenjuju) i škole koje su neverifikovane prema važećim zakonima (nemaju dozvolu za rad a takvih škola u Srbiji je preko 90%).
    To je isto kao kada bi Poreska uprava ocenjivala rad uličnog trgovca bez fiskalne kase koji je neregistrovan u APR i zaključila da je njegova usluga vrhuunska (ne uzimajući u obzir da ne poštuje zakone, ne plaća porez i jednostavno nema ni radni prostor propisan zakonom). Iščašeno!

  4. IQ kaže:

    Da li predavac bez oblasti, nauke koju zna moze da predaje, tj. kako covek predaje nesto sto ne zna. Aktuelna prica zasnovana na “nije znanje znanje znati, vec je znanje znanje dati” je pomalo felericna. Zivo me Interesuje me da li predavac postoji kao osnovno zanimanje i sta takav covek prenosi drugima?

  5. IQ kaže:

    A ono sto me jos vise zanima jeste:
    Pod kojim brojem i za koji period se vode licence nastavnog kadra?
    Da li i jedan nastavnik poseduje takvo parce papira?
    U kojoj bazi podataka su sabrani serijski brojevi i azurirane licence nastavnika?
    Da li su odluke direktora skola pravno valjane i imaju pravnu snagu ukoliko isti ne poseduje licencu za direktora skole?

    1. Nada kaže:

      Sva Vaša pitanja su na mestu.Ja ih već godinma postavljam ,smatram relevantnim za ovu oblast,ali odgovora nema.Šta da Vam kažem?Žalosno i trajeeeee.Ako Vi ipak dobijete odgovore na ov pitanja,zamoloću Vas da nas obavestite,jer ima zaintereovanih.Srećno IQ.

Budite u toku

Unesite vašu imejl adresu

Pratite nas

Pratite nas na društvenim mrežama