Њујоршке јавне школе, највећи школски систем у Америци, од ове школске године уводе једногодишњи мораторијум на употребу генеративне вештачке интелигенције за ученике од предшколског до осмог разреда. Меру је у среду најавио градоначелник Зохран Мамдани, а односи се на око 600.000 деце – две трећине свих ученика у граду.
Забрана обухвата, како стоји у званичном саопштењу, „сав софтвер који користи генеративну вештачку интелигенцију окренуту ученицима“. Чет-ботови замишљени као „дигитални другари“ биће забрањени за све узрасте, укључујући и средњошколце, док ће средњошколци иначе имати ограничен приступ АИ алатима – кроз пилот-програме под надзором наставника и два часа годишње посвећена „АИ писмености“. Наставницима ће и даље бити дозвољено да вештачку интелигенцију користе за припрему часова, превођење материјала и писање порука родитељима, али не и за оцењивање радова, праћење понашања ученика, израду планова за децу са сметњама у развоју или било какву помоћ у ситуацијама које се тичу менталног здравља ученика.
Уз забрану АИ, уводе се и ограничења времена пред екраном: деца од предшколског до другог разреда више неће имати личне уређаје у учионици, док ће ученици трећег до петог разреда на индивидуалним уређајима моћи да проведу највише 30 минута дневно, а ученици шестог до осмог разреда до 45 минута.
Оно што недостаје: како ће се то заправо проверавати
Оно што град није разјаснио јесте на који начин ће се забрана спроводити у пракси. Према писању портала Chalkbeat, који прати њујоршке школе, званичници нису изнели јасан механизам контроле – ни ко ће проверавати да ли се школе придржавају правила, ни шта се дешава ако нека школа и даље користи софтвер који крши политику.
Сам Мамдани је на конференцији за новинаре признао да ће највећи део спровођења пасти на плећа наставника и директора школа: како је рекао, „кад год је долазило до промене, наставници су морали да буду на челу“ тог процеса.
Град је саопштио да „искључује“ АИ функције на 38 софтверских програма који се већ користе у школама, али није објавио о којим је тачно алатима реч. Остаје нејасно и како ће се поступати са апликацијама које генеративне функције уводе неприметно, кроз накнадна ажурирања, као и шта ће бити са ученицима који АИ алатима приступају преко приватних телефона – забрана важи за уређаје и софтвер које обезбеђује школа, не и за оно што дете ради на сопственом телефону после наставе.
Додатно питање је и обим проблема који се уопште регулише. Градски званичници су, према наводима Chalkbeat-а, спровели анкету међу школама о томе колико се АИ алати тренутно користе, али резултате нису желели да објаве упркос поновљеним захтевима новинара – што оставља утисак да ни сам град нема поуздану слику размера употребе вештачке интелигенције у својих 1.600 школа.
Због свега тога, мораторијум је замишљен и као својеврсни истраживачки период: током школске 2026/2027. године град планира да прикупља податке и мишљења наставника, родитеља и ученика, како би на крају године направио трајнију политику. До тада, граница између онога што је званично забрањено и онога што се реално дешава у учионицама остаје, у великој мери, ствар процене сваке појединачне школе.
Подсетимо, Њујорк је прошле године увео и потпуну забрану коришћења мобилних телефона у школама, коју је потписала гувернерка Кети Хокул – тако да нова АИ регулатива наставља тај исти правац градске и државне политике према технологији у учионицама.