Српски савез професора физичког васпитања и спорта противи се предлогу министра просвете Младена Шарчевића да се предмет физичко васпитање изабрани спорт замени часом информатике, као и да сагласност за такав предлог никада није дало ниједно стурчно удружење, укључујући и Удружење педагога физичке културе Београда, са чијим је представницима министар имао разговор.
Ми у потпуности подржавамо иницијативу за измену Наставног плана и програма физичког васпитања коју је мр Горан Петровић поднео Министарству просвете, науке и технолошког развоја, испред Удружења педагога физичке културе Београда, које је чланица нашег савеза – кажу из Српског савеза професора физичког васпитања и спорта.
По том предлогу, објединили би се предмети Физичко васпитање Изабрани спорт и Физичко васпитање у један предмет са три часа недељно, али и увеле обавезне секције у још два дана током недеље, како би ученици имали свакодневне физичке активности.
Професори физичког васпитања се противе предлогу министра и тврде да модел три пута 30 минута нема упориште са организацијског, дидактичко-методичког, нити здравственог аспекта наставе физичког васпитања и нема никакве везе са едукацијом ученика – наставом, нити се иједна физичка активност у предложеном трајању може назвати спортом.
– Мишљења смо да је неодговорно организовати вежбање за време трајања одмора између часова када деца треба да се одморе, једу и слично. Вежбање у виду рекреативних пауза се показало у пракси као неизводљиво – поручују из овог савеза.
Извор: Блиц
Ma Šarčević je pepametan. On čovek je stručan za sve. Neverovatno je samouveren i sve zna! Mislim da bi na odmorima trebali organizovati pljuvanje u dalj. Možda bi i urlanje na sav glas bila dobra disciplina. Šarčeviću pametnice,prouči malo morfologiju deteta,funkcionalne karakteristike organizma…pitaj bre stručnjake šta kažu. Deca se u kompjutere dobro razumeju,a zbog njih sve manje se razumeju u fizičke aktivnosti,gde lokomotorni aparat strada zbog zakržljalosti.
Поштовани колега,
Што се тиче предмета физичко васпитање и информатике бићу крајње објективан:
Три часа недељно физичког има сада. Никад више часова тог предмета није било у једном разреду. Деца физички неактивна, никад више него сада. Физичку активност треба појачати после редовне наставе. Можете имати и 5 часова недељно, нема ефекта.
Деца много више користе рачунар кући него у школи. Ако сте родитељ, знате о чему причам. Што неко не каже: „Деца много користе рачунар кући“. То нико не прича али кажу да је информатика мање битна од физичког.На том једном часу који је још увек изборан, наставнику треба много времена да исправи и објасни деци како се користи рачунар и научити их нечим новим. Слободно време које се проводи за рачунаром треба искористити за физичке активности, а информатика би требала постати обавезна.
Сада су часови и слободно време погрешно организовани.
Poštovani,
Ne potcenjujem ni jedan predmet,pa ni građansko vaspitanje,a slažem se sa Vama da je inforatici svakako mesto među obaveznim predmetima.Ono što ne mogu da razumem je što ne postoji nikakva strategija, kako nacionalna,tako ni za razvoj škostva,pa kako koji ministar dođe,misli da je bogom dan da sprovodi sopstvene vizije školstva,ne mareći šta kaže struka. Svelo nam se sve na rijaliti šou i izjave po medijima kako će i šta. Do skoro,ako se sećate su ukidali građansko i veronauku,uvode dualno obrazovanje i ne znam ti ja već šta sve ne. Upravo zbog svih tih aktivnosti kod kuće na računarima,fizička aktivnost dece se svodi na aktivnosti na času fizičkog vaspitanja i sekcijama(one koji su uključeni). E sada i to treba smanjiti. Ili uvesti neke nakaradne 30-minutne časove. Iz iskustva znam da je deci potrebno 3-4 min da se presvuku puta 2,zagrevanje 10-15 minuta,a kada se zagreju,mogu komotno opet na presvlačenje. Voleo bi da ministar ponudi listu aktivnosti na 30-minutnim časovima,pošto vidim da je stručan za sve.
Nemoguce je uskladiti raspored tako da sva odeljenja imaju svakog dana fizicku aktivnost jer nastavnik nema vise od 2 sekcije nedeljno za sva odeljnja. A ne znam sto bi neko volontirao.
Poštovani,
Ne potcenjujem ni jedan predmet,pa ni građansko vaspitanje,a slažem se sa Vama da je inforatici svakako mesto među obaveznim predmetima.Ono što ne mogu da razumem je što ne postoji nikakva strategija, kako nacionalna,tako ni za razvoj škostva,pa kako koji ministar dođe,misli da je bogom dan da sprovodi sopstvene vizije školstva,ne mareći šta kaže struka. Svelo nam se sve na rijaliti šou i izjave po medijima kako će i šta. Do skoro,ako se sećate su ukidali građansko i veronauku,uvode dualno obrazovanje i ne znam ti ja već šta sve ne. Upravo zbog svih tih aktivnosti kod kuće na računarima,fizička aktivnost dece se svodi na aktivnosti na času fizičkog vaspitanja i sekcijama(one koji su uključeni). E sada i to treba smanjiti. Ili uvesti neke nakaradne 30-minutne časove. Iz iskustva znam da je deci potrebno 3-4 min da se presvuku puta 2,zagrevanje 10-15 minuta,a kada se zagreju,mogu komotno opet na presvlačenje. Voleo bi da ministar ponudi listu aktivnosti na 30-minutnim časovima,pošto vidim da je stručan za sve.
Сви просветни радници ће бити нервозни после реформи новог министра. У својој нервози заборавиће да су им плате мале, да нема наставних средстава, да је лоповлук и лагање свугде око њих, ….
Када почну да отпуштају наставнике са раздељком на леву страну јер је некоме то несимпатично нико неће то приметити. Када се буду отпуштали наставници који се усуђују да ученицима кажу да имају и неку обавезу школи неки ће имати само благу нелагоду, ….
Све у свему циљеви реформи ће бити постигнути.
Разбуцана просвета = трајно разбуцана Србија.
Милина за свакога ко је пожелео ове територије.
Predmet fizičko preterano je zastupljen po osnovnim školama: tri časa nedeljno!? Pa, to je mnogo, ako se uzme u obzir da u svakom gradu postoje sportski klubovi čiji su članovi učenici koji se u njima bave sportom. Iz tih razloga izabrani sport i još jedan redovan čas treba oduzeti predmetu fizičko pa te časove pridodati informatičarima. Ima dosta učenika koji beže sa časova fizičkog ili jednostavno dođu na čas bez bilo kakve opreme. Nećemo valjda dozvoliti da nam deca u XXI veku budu informatički nepismena: da znaju samo da koriste fejzbuk i da motaju nekakve pokemone po gradu.