Министарство просвете упутило је данас школама Стручно упутство за препознавање, подршку и праћење образовања и васпитања ученика и ученица сa изузетним, односно посебним способностима, којим се први пут, на једном месту обједињују сви процеси идентификације, различити облици подршке који су на располагању, као и начини праћење успеха ученика са изузетним/посебним способностима.
Стручно упутство се доноси у циљу подршке школама у идентификацији, праћењу и подстицању ученика са изузетним, односно посебним способностима како би се обезбедили једнакост и доступност образовања свој деци, разноврсни облици учења, наставе и оцењивања којима се излази у сусрет различитим потребама детета и ученика, али и развила мотивација за учење и подигао квалитет образовних постигнућа талентованих и даровитих ученика.
Њиме су систематизоване и представљене кључне области целокупног процеса препознавања надарених ученика и рада са њима. Оно указује на области и начине испољавања изузетних, односно посебних способности, посебне образовне и васпитне потребе које произлазе из изузетних способности, на сврху и принципе њиховог ваљаног препознавања, као и на начине пружања подршке ученицима са изузетним способностима у редовној настави, али у ваншколском контексту.
Утврђен је начин вођења евиденција и израде плана транзиције за ученике са изузетним способностима, као и начини пружања подршке наставницима и родитељима и праћења ефеката препознавања и подршке ученицима са изузетним способностима у основном и средњем образовању.
Стручно упутство је намењено наставницима, стручним сарадницима, ученицима, родитељима, односно другим законским заступницима ученика, просветним саветницима и осталим запосленим у Министарству просвете, као и другим организацијама и лицима која су заинтересована за наведена питања, а оно садржи и графички приказ целокупног процеса.
Стручно упутство за препознавање, подршку и праћење образовања и васпитања ученика и ученица сa изузетним, односно посебним способностима активност је предвиђена Стратегијом развоја образовања и васпитања у Републици Србији до 2030. године, као и Акционим планом 2023-2026. године. Израда Стручног упутства део је активности којима се унапређује систем препознавања и усмеравања ученика са изузетним способностима како би им се омогућило да достигну своје максималне капацитете и буду успешни чланови друштва.
ПРЕУЗМИТЕ:
Nastavnicima nametnuli IOP 1, pa IOP 2, sad će i IOP 3… Sve je to rad koji je propraćen gomilom administrativnih poslova. Zaista se još više zatrpava prosveta administrativnim obavezama, a plate na istom nivou, uz blago povećanje koje kad se uporedi sa standardima u zemlji ne vrede ništa… Plus na sve to da dodamo vreme koje je potrebno za administraciju, za vaspitanje dece, a obrazovanje koje je primarna funkcija ostaje na zadnjem mestu i ako se stigne…