Сет измена Закона о основама система образовања и васпитања стигао је данас, у виду предлога, пред Скупштину Србије. Како су навели, ове измене закона „укидају самовољу министара и партијско постављање директора школа, као и политички утицај на школски живот“, а дају много већа овлашћења и одговорност школским одборима, односно родитељима ђака и колективу школа.
Предлагач ових законских измена је Зелено-леви фронт, а како тврде, њиховим усвајањемсе уводи нови модел избора у школски одбор, који ће уместо по три члана из редова наставника, родитеља и локалне самоуправе што је тренутно случај, имати по четворо представника запослених у школи и родитеља, а само једног представника локалне власти.
„Примат добијају актери који су непосредно везани за образовно-васпитни процес и чији примарни интерес није ‘политички’, већ квалитет рада школе. Уједно, јача се деполитизација управљања, унапређује аутономија и осигурава да се одлуке у установама доносе првенствено у интересу ученика и запослених, уз задржавање институционалне улоге оснивача“, наводи се у саопштењу, преноси Бета.
Школски одбори тим изменама, како су додали, добијају већа овлашћења попут именовања и постављања директора школе уместо министра како је сада прописано, као и постављање вршиоца дужности, уколико се укаже потреба, уз оцену да се на тај начин смањује утицај политичких актера на избор, али и на касније одлуке и рад изабраних директора.
Координаторка програмске Групе за образовање ЗЛФ, која је радила на тим предлозима, Марина Видојевић оценила је да су то најдемократскији предлози измена Закона до сада.
„Одузимање могућности министру да поставља директоре школа и локалним самоуправама да се мешају у рад кроз школске одборе, и отварање могућности да школама управљају они који у тим школама раде и чија деца их похађају – потпуно мења перцепцију управљања у овим институцијама. Наше измене би школама вратиле могућност да буду центри локалних заједница, а у перспективи би могле да повуку децу са улица и врате поверење целог друштва у школство“, навела је Видојевић.
Посланик ЗЛФ и члан скупштинског Одбора за образовање Ђорђе Павићевић додао је да та странка тежи да тим изменама обезбеди аутономију образовног процеса, тако да се о њему више питају учесници у процесу – ђаци, студенти, наставници и родитељи.
„То је супротно од онога што данас имамо – да један човек и они који га слепо следе уређују и диктирају све, уводе дуално образовање, отпуштају наставнике, мењају законе и најављују радикалну реформу за даље деградирање целог система“, рекао је Павићевић, који је и професор Факултета политичких наука.