Set izmena Zakona o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja stigao je danas, u vidu predloga, pred Skupštinu Srbije. Kako su naveli, ove izmene zakona „ukidaju samovolju ministara i partijsko postavljanje direktora škola, kao i politički uticaj na školski život“, a daju mnogo veća ovlašćenja i odgovornost školskim odborima, odnosno roditeljima đaka i kolektivu škola.
Predlagač ovih zakonskih izmena je Zeleno-levi front, a kako tvrde, njihovim usvajanjemse uvodi novi model izbora u školski odbor, koji će umesto po tri člana iz redova nastavnika, roditelja i lokalne samouprave što je trenutno slučaj, imati po četvoro predstavnika zaposlenih u školi i roditelja, a samo jednog predstavnika lokalne vlasti.
„Primat dobijaju akteri koji su neposredno vezani za obrazovno-vaspitni proces i čiji primarni interes nije ‘politički’, već kvalitet rada škole. Ujedno, jača se depolitizacija upravljanja, unapređuje autonomija i osigurava da se odluke u ustanovama donose prvenstveno u interesu učenika i zaposlenih, uz zadržavanje institucionalne uloge osnivača“, navodi se u saopštenju, prenosi Beta.
Školski odbori tim izmenama, kako su dodali, dobijaju veća ovlašćenja poput imenovanja i postavljanja direktora škole umesto ministra kako je sada propisano, kao i postavljanje vršioca dužnosti, ukoliko se ukaže potreba, uz ocenu da se na taj način smanjuje uticaj političkih aktera na izbor, ali i na kasnije odluke i rad izabranih direktora.
Koordinatorka programske Grupe za obrazovanje ZLF, koja je radila na tim predlozima, Marina Vidojević ocenila je da su to najdemokratskiji predlozi izmena Zakona do sada.
„Oduzimanje mogućnosti ministru da postavlja direktore škola i lokalnim samoupravama da se mešaju u rad kroz školske odbore, i otvaranje mogućnosti da školama upravljaju oni koji u tim školama rade i čija deca ih pohađaju – potpuno menja percepciju upravljanja u ovim institucijama. Naše izmene bi školama vratile mogućnost da budu centri lokalnih zajednica, a u perspektivi bi mogle da povuku decu sa ulica i vrate poverenje celog društva u školstvo“, navela je Vidojević.
Poslanik ZLF i član skupštinskog Odbora za obrazovanje Đorđe Pavićević dodao je da ta stranka teži da tim izmenama obezbedi autonomiju obrazovnog procesa, tako da se o njemu više pitaju učesnici u procesu – đaci, studenti, nastavnici i roditelji.
„To je suprotno od onoga što danas imamo – da jedan čovek i oni koji ga slepo slede uređuju i diktiraju sve, uvode dualno obrazovanje, otpuštaju nastavnike, menjaju zakone i najavljuju radikalnu reformu za dalje degradiranje celog sistema“, rekao je Pavićević, koji je i profesor Fakulteta političkih nauka.