Ako dete ne voli da ide u školu, mora da postoji razlog za to. Ono verovatno ima neki problem u vezi sa 
školom. Treba naći uzrok problema, pa tek ga onda rešavati. To se može jedino postići čvrstom saradnjom škole i porodice.
Roditelj i nastavnik moraju imati isti pristup rešavanju problema. Nikada roditelj pred detetom ne sme da priča ružno o nastavniku i školi. Ako ima nešto da mu se ne sviđa u vezi sa nastavnikom i njegovim radom, treba lično da dođe kod tog istog nastavnika i otvoreno mu iznese šta je to što je sporno u njegovom radu.
NIKAKO NE SMEMO PRED DETETOM GOVORITI NEGATIVNO O ŠKOLI I NASTAVNICIMA.
Isto tako i roditelj mora da bude spreman da prihvati kritiku od strane nastavnika.Nastavnik u tim momentima mora biti veoma obazriv i umeti na adekvatan način pristupiti razgovoru sa roditeljem. Neophodno je započeti razgovor o onome što je dete dobro uradilo, a ne treba odmah bombardovati roditelje onim što je dete negativno uradilo ili onim što nikako nije uradilo.
Samo dobrom saradnjom i otvorenim razgovorom, roditelja i nastavnika, možemo učiniti da dete zavoli školu’.
Dragana Šešum
Mladenovo