Koncentracija učenika na časovima je problem o kome se već neko vreme priča i u javnosti se pojavio predlog da se dužina trajanja časova sa 45 smanji na 30 minuta.
– U ovom trenutku mi o toj ideji, da budem najprecizniji, otvoreno i glasno razmišljamo. Mislim da postoji neka vrsta psihološkog opravdanja. To je da upravo pod uticajem ovih novih tehnologija imate fenomen difuzne pažnje. Vi ne možete da budete fokusirani na jedan predmet, nego prosto vrlo lako krećete sa jednog na drugi sadržaj. To prosto stvara efekat kod dece da vi ne možete da ostanete fokusirani na nekih 45 minuta, koliko maksimum traje koncentracija i kod zrelih ljudi – rekao je za RTS ministar prosvete Dejan Vuk Stanković.
Stanković ističe da procedura nije laka i da otvara debata za ovu promenu.
– Slušamo različite argumente za i protiv. Nakon toga ide praktični deo koji podrazumeva institucionalnu reorganizaciju rasporeda časova, alokacije nastavnog kadra i možda prijem novih ljudi, jer će biti više časova. Ima tu dosta međukoraka dok ne zaživi, ali u svakom slučaju, možda ćemo krenuti sa nekim pilot programom, jer promene u obrazovanju moraju da budu racionalne – istakao je ministar prosvete.
Efekti promena bi se, navodi Stanković, merili na više načina.
Pre svega prema onome šta su postignuća dece u različitim oblicima znanja i u odnosu na neke veštine koje treba da steknu u obrazovno-vaspitnom procesu. To je jedino suštinski bitno merilo, da li oni bolje uče, da li su motivisaniji da uče i da li je ishod tog učenja jednostavniji i efikasniji – rekao je Stanković.
Izvor: RTS