Водич за васпитаче, учитеље и родитеље: Подстицање развоја читалачких навика код деце – како да им књига постане најбољи друг

Креативни центар одржао је 11. септембра бесплатан вебинар ПОДСТИЦАЊЕ РАЗВОЈА ЧИТАЛАЧКИХ НАВИКА КОД ДЕЦЕ, који можете погледати ОВДЕ.

Вебинар је био намењен књижарима и библиотекарима, као и васпитачима, учитељима и родитељима – свима онима који се баве организацијом читалачких програма за децу.

На вебинару је представљен ВОДИЧ за подстицање развоја читалачких навика код деце, који садржи препоруке књига у складу са узрастом, интересовањима и читалачким компетенцијама, текстове експерата из различитих сфера, као и сценарије за читалачке радионице.

Водич је доступан за преузимање ОВДЕ.

Уредница Славица Марковић поделила је са присутнима на вебинару неколико савета о томе како изабрати адекватну књигу за дете водећи рачуна о његовом узрасту, интересовањима и читалачким компетенцијама. Васпитачица и организаторка читалачких радионица Слађана Станковић представила је детаљно ВОДИЧ за подстицање развоја читалачких навика код деце и на примеру књиге Јесам ли ја једнорог? појаснила је присутнима процес одржавања читалачке радионице. Вебинар је модерирала Јована Милић, директорка маркетинга, која је представила пројекат Читање нас повезује.

Слађана Станковић, иначе васпитач по професији, истиче да њене колегинице у предшколском периоде проводи са децом и до осам сати дневно, што њихову улогу чини изузетно важном за целокупан развој детета па и за развој читалачких навика.

”Васпитачи су заправо први посредници између детета и књиге и од њих у великој мери зависи како ће дете доживети књиге и читање. За разлику од учитеља и наставника, васпитач има слободу да бира садржаје који прате интересовања и потребе деце, па самим тим обликује и њихов читалачки укус. Кроз игру, разговор и свакодневне активности, он гради темеље писмености, богати дечји речник и развија машту.”

Године узлета су донеле бројне новине у предшколски систем, од начина планирања па до саме организације активности и рада са децом. Ипак, све те промене не би требало да утичу на статус књиге и читања у раном детињству.

”Књига треба да остане један од највреднијих васпитно-образовних ресурса, а читање процес који подстиче развој језика, маште, емоција и социјалних вештина.” – каже Станковић и додаје да је савремена књижевност за децу данас веома богата и разноврсна те пружа могућност васпитачима да готово сваку тему прошире и обогате уз помоћ књиге.

”Било да се ради о природи, емоцијама, дружењу, здравим навикама или првим научним појмовима – увек постоје квалитетна издања која могу постати део пројекта у вртићу. Најважније је добро изабрати књигу која својим садржајем и поруком одговара узрасту и интересовањима деце. На тај начин, и уз Године узлета, књига остаје у центру васпитно-образовног процеса као инспирација за игру, подстицај за разговор и путоказ ка новим истраживањима.”

Водич који је креирао тим Креативног центра је намењен књижарима и библиотекарима, као и васпитачима, учитељима и родитељима – свима онима који се баве организацијом читалачких програма за децу. Као такав, он може бити одлична подршка васпитачима у свакодневном раду са књигом.

”Водич садржи препоруке за избор литературе у складу са узрастом, интересовањима и читалачким компетенцијама деце, што васпитачима знатно олакшава одабир одговарајуће књиге. Поред тога, Водич доноси и текстове експерата из различитих области, као и одличне текстове уредника издавачке куће Креативни центар. Ти текстови васпитачима помажу да се боље информишу о тематици књиге, да пронађу прави приступ њеној обради и да је повежу са актуелним пројектима. Посебна вредност Водича јесу сценарији за читалачке радионице. Они нуде идеје о томе које игре, технике и методе рада могу да се користе приликом обраде одређеног дела, а припремљени материјали који их прате олакшавају и убрзавају припрему васпитача за рад са децом у предшколској установи. Идеја нам је била да  васпитачи добију инспирацију, али и практичну подршку за реализацију креативних, садржајних и деци прилагођених активности.” – објаснила нам је Слађана Станковић.

О пројекту

Читање нас повезује… је пројекат подржан од стране Креативне Европе, програма Европске уније за подршку секторима у култури и медијима, чији је циљ унапређење читалачких навика међу децом, као у упознавање читалаца с разноврсношћу европске дечје књижевности.

У оквиру овог пројекта током 2025. и 2026. године биће преведено и објављено 20 књига за децу савремених писаца и илустратора из свих делова Европе. Реч је о изузетним делима аутора који су добро познати у својим земљама и на европској књижевној сцени, али које српска публика није имала прилику до сада да упозна, а ту су и нове књиге аутора који су већ превођени на српски, попут Јакоба Мартина Стрида, Свена Нурдквиста, Маурија Кунаса, Јује Висландер. Пројекат обухвата и бројне програме – радионице за децу у књижарама и библиотекама, промоције на књижевним фестивалима, у вртићима и школама, као и различите вебинаре и конкурсе.

Конкурс Читање нас повезује

Пре неколико дана објављени су и резултати летњег читалачког конкурса ЧИТАЊЕ НАС ПОВЕЗУЈЕ… намењеног предшколцима и млађим основцима, који је Креативни центар организовао током летњег распуста.

Млади читаоци имали су задатак да кроз једну од четири форме (текст о књизи, видео-трејлер, цртеж за насловну страну књиге другачији од оригинала и постер) представе неку од књига објављених у оквиру пројекта Читање нас повезује.

На конкурс је стигло више од 200 дечјих радова, а жири Креативног центра одабрао је најбоље дечје радове, али је наградио и васпитаче и учитеље који су анимирали своје ученике и из чијих је група и одељења стигао највећи број радова. Такође, три установе су награђене специјалним наградама.

Све радове можете погледати ОВДЕ.