Kad sam prvog dana škole pokupila svog četvrtaka posle nastave, na moje ushićeno pitanje: „Kako je bilo u školi?” odgovor je bio samo jedno ravnodušno: „Dobro.”
Ma daaaj! Pa prvi dan je škole! Daj mi bar neki detalj!
Drugi dan. Isto pitanje. Odgovor: „Pa, niko nije bio grozan.”
Shvatila sam da je problem u meni. To pitanje je zapravo veoma glupo, evo i zašto. Daleko od nečega čime možete započeti kvalitetnu komunikaciju s detetom. Neinspirativno i dosadno. Potrebno mi je bilo nešto konkretnije, nešto što pogađa pravo u centar. Nešto na šta ne može odgovoriti: jasne, nije, lepo, dobro. I tako sam smislila 30 pitanja koja odlično rade posao!
Pitanja koje treba postaviti detetu na kraju dana:
Šta je danas bilo za ručak? Kako ti se dopalo?
Koje igre ste igrali na odmoru?
Šta je bilo najsmešnije što ti se danas dogodilo?
Da li je neko uradio nešto baš lepo za tebe?
A šta je bilo najlepše što si ti danas uradio za nekog drugog?
Ko te je danas nasmejao?
Šta je učiteljica danas rekla za tebe?
Šta je najzanimljivije što si danas naučio?
Ko je danas bio najbolji na matematici?
Kako bi ocenio svoj dan, od 1 do 10? Zašto?
Kad bi neko od tvojih drugara mogao da bude učitelj na jedan dan, koga bi odabrao? A zašto?
Kad bi ti sutra bio učitelj, koje bi lekcije predavao?
Da li te je neko danas naljutio?
S kim bi baš voleo da se više družiš? Zašto se ne družite više?
Koje je najvažnije pravilo u vašem razredu?
Šta je najzabavnija stvar koju radite na odmoru?
Da li je učitelj rekao nešto za tvoj domaći zadatak? Šta?
Reci mi nešto novo što si danas saznao o nekom od drugara.
Kada bi sutra došli vanzemaljci i uzeli troje drugara, šta misliš, koga bi uzeli? Zašto?
Jesi li danas nekome nešto pomogao?
Jesi li imao sav potreban pribor i knjige?
Jesi li danas uradio nešto zbog čega si bio ponosan na sebe?
Koje pravilo ti je danas bilo najteže da poštuješ?
Šta ćete raditi sutra?
Koji drugar u odeljenju je najsličniji tebi?
Koji deo dana u školi ti je najzabavniji?
Šta bi voleo da sutra bude za užinu?
Šta misliš da nedostaje u vašoj učionici?
Imaš li nekog drugara u razredu kojem je potrebna pomoć? Kako možemo da mu pomognemo?
I, neizostavno – Koji dečak/devojčica je danas bio/bila najlepši(a)?
Mislim da pitanje uopšte nije glupo, posebno za prvake. Upravo taj osećaj je najbitniji – da li je detetu bilo lepo ili ne. Nekada mala deca uopšte ne mogu ni da se sete šta su sve radila i milsim da ih na početku ne treba zamarati detaljima, već sačkati da sami ispričaju dogodovštine.
S druge strane, navedene ideje za pitanja su dobre i mogu se koristiti kasnije kad se školarac uhoda…
Upravo, kao da ona razmisljaju o pola ovih gore navedenih pitanja. i ne trebaju da razmisljaju o tome ko je bio najbolji na casu mate ili koji je drugar najslicniji tebi….
19. PITANJE IZBACITE