Kad sam prvog dana škole pokupila svog četvrtaka posle nastave, na moje ushićeno pitanje: „Kako je bilo u školi?” odgovor je bio samo jedno ravnodušno: „Dobro.”
Ma daaaj! Pa prvi dan je škole! Daj mi bar neki detalj!
Drugi dan. Isto pitanje. Odgovor: „Pa, niko nije bio grozan.”
Shvatila sam da je problem u meni. To pitanje je zapravo veoma glupo, evo i zašto. Daleko od nečega čime možete započeti kvalitetnu komunikaciju s detetom. Neinspirativno i dosadno.
Potrebno mi je bilo nešto konkretnije, nešto što pogađa pravo u centar. Nešto na šta ne može odgovoriti: jasne, nije, lepo, dobro. I tako sam smislila 30 pitanja koja odlično rade posao!
Pitanja koje treba postaviti detetu na kraju dana:
- Šta je danas bilo za ručak? Kako ti se dopalo?
- Koje igre ste igrali na odmoru?
- Šta je bilo najsmešnije što ti se danas dogodilo?
- Da li je neko uradio nešto baš lepo za tebe?
- A šta je bilo najlepše što si ti danas uradio za nekog drugog?
- Ko te je danas nasmejao?
- Šta je učiteljica danas rekla za tebe?
- Šta je najzanimljivije što si danas naučio?
- Ko je danas bio najbolji na matematici?
- Kako bi ocenio svoj dan, od 1 do 10? Zašto?
- Kad bi neko od tvojih drugara mogao da bude učitelj na jedan dan, koga bi odabrao? A zašto?
- Kad bi ti sutra bio učitelj, koje bi lekcije predavao?
- Da li te je neko danas naljutio?
- S kim bi baš voleo da se više družiš? Zašto se ne družite više?
- Koje je najvažnije pravilo u vašem razredu?
- Šta je najzabavnija stvar koju radite na odmoru?
- Da li je učitelj rekao nešto za tvoj domaći zadatak? Šta?
- Reci mi nešto novo što si danas saznao o nekom od drugara.
- Kada bi sutra došli vanzemaljci i uzeli troje drugara, šta misliš, koga bi uzeli? Zašto?
- Jesi li danas nekome nešto pomogao?
- Jesi li imao sav potreban pribor i knjige?
- Jesi li danas uradio nešto zbog čega si bio ponosan na sebe?
- Koje pravilo ti je danas bilo najteže da poštuješ?
- Šta ćete raditi sutra?
- Koji drugar u odeljenju je najsličniji tebi?
- Koji deo dana u školi ti je najzabavniji?
- Šta bi voleo da sutra bude za užinu?
- Šta misliš da nedostaje u vašoj učionici?
- Imaš li nekog drugara u razredu kojem je potrebna pomoć? Kako možemo da mu pomognemo?
- I, neizostavno – Koji dečak/devojčica je danas bio/bila najlepši(a)?
Mislim da pitanje uopšte nije glupo, posebno za prvake. Upravo taj osećaj je najbitniji – da li je detetu bilo lepo ili ne. Nekada mala deca uopšte ne mogu ni da se sete šta su sve radila i milsim da ih na početku ne treba zamarati detaljima, već sačkati da sami ispričaju dogodovštine.
S druge strane, navedene ideje za pitanja su dobre i mogu se koristiti kasnije kad se školarac uhoda…
Upravo, kao da ona razmisljaju o pola ovih gore navedenih pitanja. i ne trebaju da razmisljaju o tome ko je bio najbolji na casu mate ili koji je drugar najslicniji tebi….
19. PITANJE IZBACITE