Директор Завода за вредновање квалитета образовања и васпитања Бранислав Ранђеловић казао је данас за новинску агенцију Танјуг да су подаци ПИСА теста за 2022. годину показали да је неопходна значајна измена образовних стандарда у Србији.
“Оно што се одмах види као обавезан корак, што смо приметили и након претходног ПИСА тестирања, јесте значајна измена наших образовних стандарда на основу којих ће се после тога радити нови програми, а на основу кога ћемо учити наставнике како другачије да раде са децом, не да би та деца у следећим циклусима била боља, већ способнија за живот и конкуретнија са својим вршњацима на светском тржишту радне снаге”, рекао је Ранђеловић, а преноси Танјуг.
Он је подсетио и да је ово шести пут да Србија учествује у овом тестирању, ове године са око 6.500 ђака из преко 180 школа, чији је избор дефинисан прописима ОЕЦД. Како каже, ђаци из Србије су мало боље пласирани на ранг листи него након ПИСА тестирања 2018. године. Али и даље испод просека.
“Чак и најбогатије земље које су у ОЕЦД-у, чији системи највише средстава имају, значајно су пале, негде за по петнаестак индексних поена, вероватно као последица пандемије која је владала свуда и која је очигледно њихове образовне системе значајније декласирала”, оценио је он.
Ранђеловић каже да најбоље резултате у више истраживања имају Сингапур, Јапан и Јужна Кореја, јер су њихови образовни системи пре свих кренули у реформе и будућност.
“Словенци и Хрвати су увек нешто испред нас, остале земље региона су нешто иза нас и мислим да у првим корацима када треба да поправљамо ствар, треба да гледамо суседе Словенце и Хрвате, да од њих учимо, а дугорочно да гледамо шта ради Сингапур”, поручио је Ранђеловић.
Извор: Танјуг/Индекс онлајн
Prosvetni radnici su prosli sve obuke u okviru reforme obrazovanja.O cemu ovaj prica koga ce on da uci. treba raditi sa decom i njih uciti kako da uce a ne da se stalno prica o obuci prosvetara koji su obuceni..I tako se otezava rad sa decom jer stalno govore kao i njihovi roditelji da prosvetari ne znaju da rade sa decom.Sto je laz i to ce skupo da kosta obrazovni sistem jer u skoli se stvara losa radna atmosfera.Za to su odgovorni onikoji ne znaju da eade svoj posao ili nece da rade pa stalno pricaju o obuci prosvetara..
Ma,šta će deci znanje i obrazovanje dajte im lovu.
E to! Bas to! Nastavnike da ucimo! I domaci da urade! Pa dokle vise da se izvlace. Evo, verujem da svi nasi ucenici ovo sto sam napisao podrzavaju, i napisali bi vam to otvoreno! Samo da znaju jos da citaju…
Pita me nedavno sin zašto učiteljica ima manju platu od …. i ….. i ……, zar to što ona radi nije važno? Ako deca tako doživljavaju učiteljicu, zašto bi se trudili oko testa. Uče šta i koliko ih zanima.
Ne mogu da verujem da nasa prosveta nije cula jos uvek najnovija istrazivanja svetskih naucnika koji su proucavali princip rada i metodologije PISA testa i rekli da je nepouzdan test i da uopste nije merodavan, jer sam nacin dizajna testa favorizuje odredjene zemlje i njihov sistem obrazovanja. Da se drugacije koncipira, onda bi neke druge zemje pokazale bolje rezultate. Drugim recima dokazali su da je PISA test glupost. To je kao da zelimo da se prilagodimo takmicenju dubljenja na glavi, a mi inace hodamo. Nije merodavan
Naravno da su za SVE krivi prosvetni radnici. I za (ne)vaspitanje učenika, i za njihov odnos prema radu, i za ponašanje na času, i za uvrede koje su im svakodnevno upućivane iz školskih klupa tokom časa dok se bore sa vetrenjačama da ih nešto nauče, i za činjenicu da nema efektnog načina sankcionisanja nevaspitanih učenika, i za bahatost roditelja, i za loše ocene đaka, za loše rezultate na testovima… A roditelji? Imaju li ta deca roditelje? Oni se ne pitaju ni za šta? Nisu odgovorni, ne!?!?
Pre nego što izgovorite tako banalnu rečenicu ,,Učićemo nastavnike da drugačije rade sa decom…“ zapitajte se sledeće:
1. Da li treba redukovati preobimne programske sadržaje?
2. Da li bi trebalo smanjiti broj učenika po odeljenju?
3. Da li bi trebalo razmotriti drugačije, efikasnije pristupe rešavanju disciplinskih problema kojima se inače bavimo veći deo časa!??
Želite rezultate Singapura, dajte nam uslove rada Singapura. Pri tome uopšte ne govorim o novcu!
Прво треба преконтролисати Просветну инспекцију, можда и ту је неко поштен. Утврдити колико у Министарству просвете има оних који нешто и раде. Директора и њихових служби извршити контролу, само фали ГОЛИ ОТОК. МНОГО ЈЕ ПАРА У ПРОСВЕТИ.
Да, ми да се обучимо, а ученике боли ћоше. Неће они да уче ишли ми на обуку или не. Боље да се поједини родитељи обучавају како да се понашају са наставницима, а не по оном- знаш ли ти ко сам ја?