Ако је ваше дете на овај или онај начин „неуспешније“, спорије у савладавању одређених вештина од друге деце, то не значи да је мање интелигентно или мање вредно.
Одређене ситуације у којима ваше дете спорије савладава неке вештине од својих вршњака или друге деце може бити знак да се дете једноставно боји или да је несигурно. Но ви му можете помоћи да постигне што боље резултате. Ево неких сугестија како да помогнете детету да постигне оно што (и ви) очекује(те):
Одређене ситуације у којима ваше дете спорије савладава неке вештине од својих вршњака или друге деце може бити знак да се дете једноставно боји или да је несигурно. Но ви му можете помоћи да постигне што боље резултате. Ево неких сугестија како да помогнете детету да постигне оно што (и ви) очекује(те):
- Покажите детету да вреди јер на тај начин му се гради самопоштовање. Ако дете добро мисли о себи, биће спремније за савладавње нових ситуација и вештина;
- Подстичите добре и позитивне покушаје и рад уместо да само критикујете негативне и лоше. Немојте пред дете стављати превелике захтеве јер му на тај начин стварате стрес и оно се осећа неспособно;
- Помажите детету, али не превише. Идеална је равнотежа између почетне иницијативе у којем детету помогнете, а затим га пустите да само доведе ствар до краја;
- Поставите стандарде очекивања, али пазите да не буду превисоки. Захтеве повећавајте поступно;
- Користите награде и казне у односу 5 награда, а 1 казна. Награда може бити и похвала, охрабрење, осмех, а казна критика, прекор, равнодушност.
- У стварима које дете ради најпре пронађите нешто позитивно, затим нешто интересантно (нпр. оргиналност идеје) и тек на крају употребите критику. Ако приметите да сте на једну казну дали мање од пет похвала, време је да промените свој начин васпитања детета.
- Није препоручљиво претерано хвалити дете. Оно може сматрати да је све осим похвале – неуспех. Детету више треба да га чујемо и видимо него да га само хвалимо
Извор: Године прве и зашто су важне, др Миливој Јованчевић