Лични став

Како настају нови термини који мењају језик, као стуб националног идентитета: блокадер, пленумаш, ћаци, сендвичар…

Када неко пита: „Кад сте у животу користили интеграле?“ – ПРОМАШУЈЕ поенту. Нису интеграли ту да бисте их користили, већ да вас науче упорности, вишестепеном мишљењу, преласку из конкретног у апстрактно и назад

Код нас свет признаје само две категорије жена: жену мученицу и вамп диву. Средини налази мане – или није довољно вредна и скромна, или није довољно лепа

”Овај свет је пун ДОБРЕ одрасле деце која не причају са својим родитељима, јер другачије нису могли да се сачувају”

„Mи нисмо народ који је учен и спреман да поштује наслеђено. Одричемо га се спремно, презриво одбацујемо и препуштамо се садашњости“

Мит о ”лоше плаћеним наставницима у свету” је управо то – МИТ

Људска права у светској књижевности: Борба за правду кроз романескну нарацију

И шта сад ти хоћеш, зашто се буниш и докле више овако, пита ме рођак за славским ручком. Шта хоћу? Хоћу да ми вратите лето.

Где су и шта раде – репрезентативни синдикати у просвети

Знање о добру НИЈЕ гаранција да ће човек чинити добро. Јер у човеку постоје снажни унутрашњи нагони које рацио не може да укроти

Већина људи проживи живот, а не научи да каже НЕ. ”Не, нисмо планирали госте, одмарамо се. Не, не могу да ти помогнем око семинарског радим нешто друго.”

Младост која се буни НИЈЕ проблем који треба решити. Она је НАДА коју треба неговати. Она је енергија коју треба усмерити, а не угушити

”Будућност наше деце није само у рукама наставника, већ у систему који им омаловажава знање, тера их у стадо послушника и разгони из земље по иностранствима”

”Шта ти фали? Имаш посао, плату, пиво испред продавнице, телевизор и ријалити шоу…”