У учионици

Записи из зборнице

Наставни листићи

Стандарди

Планови

Правилници и портфолио

Припреме

ИОП

Пројектна настава

Учитељи мењају свет

Нови Правилник о стандардима образовних постигнућа за крај првог циклуса основног образовања и за крај основног образовања

Маја Радовић: Одлуку да се овако заврши полугодиште НИЈЕ могао донети неко ко зна шта ДЕЦИ значи та последња недеља

Нови Закон: Вероучитељима стални радни однос, верској настави се враћа статус изборног предмета

Репрезентативни синдикати траже повлачење из јавне расправе свих предложених измена закона из области образовања

Биљана Васић: У основној школи је неопходно већ после трећег разреда направити класификацију ученика. Следећи пут опет после шестог. Тако бисмо избегли „упросечавање“ деце

Школско такмичење из математике 2024/2025 (ЗАДАЦИ и РЕШЕЊА)

Математичко такмичење Мислиша – задаци од 2007. do 2024.

Гимназијалци данас: У школи 27 сати, имају и по 18 предмета, без обзира на афинитете и таленте морају ДЕТАЉНО да уче и хемијске реакције и историју уметности

Наставници о вештачкој интелигенцији: Како се може користити у настави, а шта су јој озбиљни недостаци

„Мама, ја заборавио да кажем, имамо сутра тест из математике, а није ми баш све јасно…“ Колико сте пута чули ове (или сличне) речи?

Сваку генерацију ђака испраћам уз реченице које се и током школовања трудим да им урежем у памћење. Кад бих преточила то у писмо, звучало би овако…

Именице, придеви, реченице по облику и значењу (тест за 2. разред)

„Замолила сам своје ђаке да напишу шта је НЕПРАВДА која их највише оптерећује и како би они то решили. У року од пет минута на мом столу била је гомила папирића“

Учитељица Марија: Кад бих ја одлучивала, деца би имала мање уџбеника, а више часова физичког, драмске игре и уметности